工学结合模式下高职建筑专业英语教学改革

分析了当前高职院校建筑类专业英语教学中存在的问题。结合笔者两年来的教学改革探索和实践,从教学内容、教学方法以及考核方式几个方面探讨了高职建筑专业英语教学的新思路,以便为其他教师提供参考和借鉴。

文章对高职建筑专业英语教学现状进行了问卷调查，指出了其存在的问题，并进行了原因分析。针对现状，文章提出了利用手机学英语，激发学习兴趣；端正学习动机，提高学习期望；采用分层教学，提高自信心；让优质资源进课堂，提高教学效果四项改革，充分调动了学生学习的积极性与主动性，提高了课堂教学的效果。

文章对高职建筑专业英语教学现状进行了问卷调查,指出了其存在的问题,并进行了原因分析.针对现状,文章提出了利用手机学英语,激发学习兴趣;端正学习动机,提高学习期望;采用分层教学,提高自信心;让优质资源进课堂,提高教学效果四项改革,充分调动了学生学习的积极性与主动性,提高了课堂教学的效果.

本文在建筑企业、建筑专业毕业生和在校学生3个群体中开展调查的基础上,结合调查从社会企业实际需求、学生职业生涯发展来探讨高职建筑类专业英语教学改革,提出了建筑类专业英语教学应在分类分层的基础上开展esp教学,并在教学内容、教学方法上注意英语教学的\"职业导向性\"、\"实用性\"。

在分析现有的建筑类专业英语存在的问题和在对在校生及毕业生广泛调研的基础上,针对专业和课程特点,结合建筑专业英语课程的教学实践,对该课程的教学改革进行探讨。明晰建筑类专业就业岗位职业能力要求及真实工作内容,并据此设计以培养职业能力为主线的课程内容,强调教学手段以及教学评价的多样化。

高等职业学校的办学目的是使为社会培养高素质技能型人才。高职院校要创办自己的特色,提高人才培养质量,提高学生的就业率,必须重视教育改革与创新。本文在简要分析基于工学结合的专业英语项目化教学及主要特点的基础上,探讨了项目化教学应用于我国高职英语教学的特点,讨论了金融英语项目化教学的主要特点和项目导向的金融英语教学模式及教学应注意的问题。作者以金融英语教学课程设计为例,构建具有金融英语专业特色的\"工学结合、项目导向\"的实践教学模式。

随着全球经济一体化进程的加快,我国机械制造业为在竞争中立于不败之地,大量引入国外先进技术和机电设备。但是,我国严重缺乏既懂专业又懂英语的人才。因此,如何改革我国高职的机电专业英语培养模式,值得我们广大教师深思和探讨。在分析我国高职院校机电专业英语教学现状基础上,提出探索性意见。

机械专业英语，是一门机械类专门用途英语课程。随着经济和对外交流的日益发展，懂英语的技术工人渐渐成为时代的宠儿。从事机械操作与维修行业的专业技术工人在工作中接触机械英语的机会逐渐增多。但是现阶段，职业院校的专业英语课程从内容，教学方法等方面都跟不上时代的步伐。本文以机械专业英语为例，谈谈机械专业英语课程的现状及改革思路。

随着全球经济一体化进程的加快，我国机械制造业为在竞争中立于不败之地，大量引入国外先进技术和机电设备。但是，我国严重缺乏既懂专业又懂英语的人才。因此，如何改革我国高职的机电专业英语培养模式，值得我们广大教师深思和探讨。在分析我国高职院校机电专业英语教学现状基础上，提出探索性意见。

英汉部分 验收 验收批量 验收准则（标准） 验收报告 验收试验 通道入口 检修孔人孔 事故停堆 行动项 架空电缆高空电缆 高空吊运作业 骨料 含气率 排气管 量气计 气泵 锚固锚固件 锚固地脚螺栓 锚具锚固设备 角钢 附属厂房 环形梁 穹顶 建筑材料 建筑设计 建筑装修 竣工图 评价评定 审计监察 审计记录 （）开工令 辅助厂房 决标 轴线 回填 备用 钢筋弯曲机 钢筋切割机 钢筋接头 钢筋搭接 钢筋工 护栏围栏 底板 搅拌站 大臂梁 承载能力 爆破 大型砌块 喷灯 螺栓 底封头 支撑剪力撑角撑 砖 行吊桥式起重机 交底 对接焊 电缆槽 现浇混凝土结 构 水泥 水泥砂浆 化粪池 土木建筑 土建工程 粗砂 涂层 代码规范 线圈盘圆 冷轧钢 冷缝 隐蔽工程 混凝土 混凝土浇筑 混凝土浇筑 导体导线 管道 安全壳 施工缝 施工方案 合同 承包商 控制调节

会计专业是一个实践性很强的专业,高职院校会计专业教育特色主要是通过教学改革来具体体现的,教学改革是高职会计专业的重点与难点,也是决定高职会计专业教育改革能否取得成效的关键,本文旨在通过探讨高职会计专业教改目标以及改革内容,寻求一条以就业为导向、以能力为本位、以会计职业所需知识和技能为核心的教学模式。

专门用途英语(englishforspecificpurpose)是职业院校英语教学改革的方向。在分析开设建筑专业英语必要性和高职类学生英语语言水平整体状况的基础上,从师资培养、教材开发、校企合作等方面,对高职建筑类学校开设建筑专业英语的对策进行探讨。

目前高职院校计算机专业英语教学存在着诸多问题,这些问题影响了专业教学质量。本文提出从职业能力需求分析入手确定课程教学目标、开发课程,从而提高课程教学质量。

科技的发展,让测绘专业英语在高职测绘人才培养中具有重要意义。文中通过分析高职院校测绘专业英语教学现状,从教材、师资、教学内容、网络微课资源、考核体系五个方面提出了教学改革措施。

目前高职工程测量技术专业英语教学的教学观念存在偏差、教学方法滞后、教师教学水平相对较低、缺少适合测量专业的英语教材等问题。为解决这些问题,教师要转变教学观念,改进教学方法,提高教师的教学水平和科研能力。同时,要增加课时,制定适合高职工程测量技术专业特点的专业英语教学大纲和教材,改变考核方式。

以建筑专业为例,对教学内容和方法进行规划和改革,探讨提高专业英语教学质量的途径。

工业工程专业英语的开设是为了适应新形势下社会发展和教学改革的要求，能有效提高学生专业英语水平的重要举措。然而目前工业工程专业英语教学中仍然存在着一些问题，本文结合自己的教学实践经验，从学生认识、教材建设、师资培养、教学方法及考核方式等几个方面针对性地提出了改革工业工程专业英语教学的几点建议。

从社会发展与专业培养需要的角度出发．结合多年的教学工作，针对园林专业英语教学中存在的一些问题．我们提出将该课程的教学分三个阶段开展．形成一种串联式教学模式，为今后该课程的优化教学进行了初步探索。

高职英语教学改革已进入教师与课堂的具体\"微观\"层面。而高职英语课堂教学和学生学习的现状促使英语课程只有与专业基础课程相对接。本文以高职建筑专业为例,根据高职英语能力本位培养目标,主要是在课堂上对专业基础语言词汇的融入和长句的语法理解。主张从课程结构、词语讲解以及语言情景设置过程对专业词汇融入、综合课中有序地融入专业基础课程长句进行分析。高职英语教学的\"微观\"改革,需要广大英语教师备课过程中积极地投入,任重道远。

随着工程领域国际交流合作程度的加深,我国亟需一大批既懂专业又能运用英语交流的国际化人才。为了培养这样的人才,各高校土木工程专业都在积极推进双语教学。结合贵州大学职业技术学院开设的土木工程专业英语课程教学实践情况,分析了教学中存在的问题,提出了师生互动教学模式,包括教师的引导式教学和以学生为主导的演讲式教学,增加了学生的学习兴趣及课堂参与度,取得了较好的教学效果,并为今后土木工程专业双语教学改革提出一些建议。

该文分析了计算机专业英语能力的重要性,从计算机专业英语的特点入手,根据高职院校学生特点,结合自己的教学经验,提出了改进专业英语课程教学的相应措施。

\"一带一路\"战略的实施将给中国基建企业的发展带来新机遇,同时也对土木建筑技术人才素质提出了新要求。针对土木建筑专业英语的教学现状,详细论述了适应\"一带一路\"战略下的人才需求,分析了目前专业英语教学现状及存在问题,并提出了土木建筑专业英语的教改思路。