工学结合模式数据库原理及应用课程教学方法

针对漳州师范学院计算机科学与工程系\"数据库原理及应用\"课程教学中存在的主要问题,从教学内容、教学手段、实践环节等方面进行教学研究,提出了相应的改进措施。

项目教学法是当今国际教育界十分盛行的一种教学法,在数据库原理课程设计中引入项目教学法是非常适宜和恰当的。可以通过一个项目的实施,使学生自己设计数据库、编码完成各种功能的控制,从而提高其解决实际问题的能力。

《数据库原理及应用(sqlserver)》课程是计算机科学与技术(软件设计)专业的必修课,旨在培养学生数据库的应用、开发、设计能力,为以后从事计算机软件工作打下扎实的基础。为解决老师难教,学生难学等问题,从教学内容、教学手段、教学方法等方面对该课程进行的改革。

本文针对数据库原理课程课堂教学中使用ppt存在的问题进行了分析,尝试引入一种图形思维工具——思维导图实现对数据库原理课程的知识进行记忆、归纳和学习,使得抽象知识以直观、符合人类思维逻辑的方式展现出来,从而提高教师的教学效果和学生的学习效率。

针对目前相关数据库课程体系教学中存在的问题,利用cdio工程教育模式,对数据库课程体系的教学内容进行集成化,采用案例与任务驱动等教学方法,将科研案例引入到教学过程中,并改进了评价体系。实践表明,以上改进措施效果明显。

《数据结构》是计算机及相关专业的核心课程,也是其它理工专业的热门选修课。本文结合教学中的一些经验,对教学方法的改进提出了意见和建议。

在分析了数据结构课程教学中存在问题的基础上,将基于mfc的编程思想和方法运用到数据结构课程的教学中,此方法不但激发了学生的学习兴趣,强化了编程能力,而且还加深了学生对算法的理解程度,达到了课程教学的目的。

阐述了数据结构课程教学中存在的问题,根据该门课程的特点,提出了以激发学生的学习热情为出发点,充分利用有效案例的教学方法。实施中,将案例分类为课程导入案例和重点解析经典案例两大类,并按数据结构类型给出了重点案例的具体应用。实践表明,这一教学改革方法效果较好。

尝试探讨改进《数据结构》课程教学方法的一些措施,从提高学生实践动手能力出发,结合《数据结构》课程的多媒体的应用,并尝试对如何把传统的课堂教学与实践教学紧密结合起来作了详细的讨论。

\"数据结构\"是计算机、电子信息等相关专业的重要专业基础课程之一。文章在分析本门课教学现状的基础上,从把握课程内容主线、解决学生对c语言知识掌握的不足、讲好第一堂课和加强实验环节四个方面对该课程教学方法进行探讨。实践表明这些教学方法切实可行,提高了教学质量,为数据结构课程的教学提供了参考和借鉴。

根据《数据结构》课程的特点,从实践的角度出发,在更新教学内容、革新教学手段、改革教学方法和考核方式、加强实践环节等方面作了课程建设改革方面的探讨。

数据结构课程因其理论性强、思维抽象、理解难度大等特点,传统教学的效果往往不够理想。要充分利用多媒体教学手段,坚持理论与实践相给合,加强实践教学环节,提高教学效果。

本文根据高职人才培养目标的要求及建筑cad设计基础课程的教学特点,结合广东科学技术职业学院重点建设课程的实践,从教学手段、教学模式、考核方式等几个关键环节,对建筑cad设计基础课程采用工学结合教学模式进行了探索。

建筑工程测量本身就是理论与实践相互结合的过程,工学结合课程研究改革,能够最大限度提升建筑测量技能,并且运用实践中去,提升自我分析能力。

从建筑设计技术高技能人才的职业素质要求出发,就\"工学结合\"模式下的《建筑制图》课程教学从教学内容的选取整合、学习情境的构建实施、实训教材的开发选用、考核方式的确定四个方面进行了有益探讨,希望对高职《建筑制图》的教学有所参考。

"工学结合"教学模式由来已久,最早可追溯到20世纪初英国桑得兰德技术学院工程系和土木建筑系的"三明治"教学模式,其基本特征就是学习、工作的相互结合,学生将工作是为学校专业教育的必要组成部分,一方面接受正规学校专业教育,一方面接受企业常规管理指导,建筑cad课程的"工学结合"教学模式价值,符合对学生职业导向、岗位实际的训练需求。本文通过阐明"工学结合"的价值以及当前教学模式存在的问题,进一步给出合理策略和建议。

互换性与技术测量课程是机械类专业的一门专业主干课程,以产品的测量、质量监控以及精度设计等诸多方面为基本内容。主要探讨在本门课程当中引入项目教学法,提高学生的学习兴趣,树立团队合作精神,积极寻找解决实际问题的方法初见成效。

作者分析了目前高职院校数据库原理及应用课程教学中存在的主要问题,结合课程特点,以应用型人才培养为导向,提出了从教材选择、教学资源建设、教学方法等方面进行改革创新的方案,并对合理安排课程考核、加强教学监控进行了探讨。

针对目前社会对高职信息人才培养的实际需求,根据专业培养目标,结合多年来的教学实践,从教学目的、教学内容、教材建设、教学方式与方法等方面进行探讨,提出了“数据库原理及应用”课程教学改革的思路与方法。

地籍测绘课程是国土资源调查与管理专业的一门核心专业课程。这门课程的内容主要包括三大部分:地籍管理、地籍测绘和地籍数据库建设。其中的地籍数据库建设,包括临时库建设、标准库建设和调查库建设。一、地籍数据库建设的目的地籍数据库建设是国土资源部门开展的一项重大基础性土地资源调查工程,其目的是全面查清当前规划发展区范围内国有土地和集体土地的土地权利情况,以及土地利用和地类分布状况,从而全面更新地籍数据库

数据库原理及应用课程 自学辅导资料 华北电力大学成人教育学院 二○○八年一月 数据库原理及应用课程自学进度表 教材：visualfoxpro及其应用程序开发(简明版)教材编者：史济民等 出版社：清华大学出版时间：2005 周次学习内容习题作业测验作业学时自学重点、难点、基本要求 数据库、数据库系统、 数据库管理系统概念及 组成，数据模型的观念 等。 教材课后练习15 数据模型、db、dbs、 dbms等基本概念。 表的基本操作（包括： 项目管理器的创建、使用； 表结构的定义、创建、修改； 指针的定位、移动、删除、 插入、替换等）；索引及排 序；表达式及操作符定义集 使用。 查询及查询设计器的 概念及操作使用。sql语句 的基本规则。 三种基本控制结构及 程序设计。函数子程序及多 模块程序的概念及设计。 面向对象的基本概念。 表单设计器的基本操 作

结合《桥梁工程》课程的特点,通过分析课程定位与学时安排,教学手段的选择、学生思维能力培养等问题,探讨了《桥梁工程》课程的合理教学模式,并对教学中的一些关键环节做了研究。