国内外信息与通信工程学科研究生课程体系比较研究

本文针对电气工程研究生培养方案的特点,重点研究国内外知名高校电气工程研究生课程设置情况,从专业选修课门数、选修课可选门数、课程跨学科数及数学课门数等方面,总结了国内外不同高校电气工程研究生课程设置的特点,指出了国内高校电气工程研究生课程的不足,为提高我国电气工程类研究生培养质量提供参考。

通过分析学院近几年的全日制专业学位研究生培养过程,总结了培养过程中存在的主要问题,并针对培养问题阐述了学院的改革思路与解决方案,并为今后的全日制专业学位研究生培养提供指引方向。

通过分析学院近几年的全日制专业学位研究生培养过程,总结了培养过程中存在的主要问题,并针对培养问题阐述了学院的改革思路与解决方案,并为今后的全日制专业学位研究生培养提供指引方向.

从我国农业工程学科研究生培养的现状出发,分析了目前我国研究生教育过程中存在的主要问题,进而根据先进国家研究生培养的经验,提出了进一步加强基础理论课的教学,强化农业工程领域新技术应用课程的选修,强化和提高研究生的科学研究能力等培养手段,以达到提高研究生培养的综合素质和实际工作能力的目的。

清单计价体系在我国运用的时间不长,还存在一些问题;而欧美国家实行清单计价体系已有百年之久,特此,结合中国颁布的计价规范与国外清单计价体系比较,找出差距,揭示我国清单计价体系发展所存在的问题。

农业水土工程作为一门研究水-土-作物之间关系的学科,和人类生活及社会发展息息相关,在农业工程研究中具有非常重要的地位.研究生的培养对于该专业持续发展至关重要,因而对农业水土工程专业研究生课程体系进行改革的探讨和研究具有十分重要的现实意义.从农业水土工程课程体系的现状入手,从学校、老师和学生三个角度对课程体系改革进行探讨研究.研究表明:学校和老师角度可以从教材选择、培养方案设置、教学内容、教学方式和日常管理模式等方面充分调动学生学习的积极性,培养学生的研究意识和创新能力,引导学生积极主动参与学术讲座,关注学科前沿知识.

本文从全日制工程硕士研究生课程体系改革的目标入手,着重分析了课程体系改革的原则,提出了课程体系改革的建议,以加快全日制工程硕士研究生课程体系改革.

本论文在全日制专业学位教育大发展的背景下,以中国石油大学(华东)为例,分析了全日制工程硕士研究生课程体系优化的迫切性,提出了全日制工程硕士研究生课程体系优化的途径。

在国际上,工程造价的学科教育可以分为两大体系,即以英国为代表的工料测量(qs)体系和以美国为代表的工程造价体系(ce)。这两种体系都有着较长的发展历史,在专业课程体系的设置上,都实行通过行业协会对高校实施专业课程认可制度,从而保证了专业课程设置和专业领域的职业要求对接。而我国的工程造价管理学科建设起步较晚,各院校对学科的定位不够准确,在课程体系的设置上更多是依托各院校的办学背景来进行设置,各院校的专业课程设置和职业要求有一定的差距。

中国矿业大学“信息与通信”学科原为该校“矿山电气化与自动化”博士点的一个主要研究方向，从1982年开始培养“矿山通信”方向的硕士、博士研究生。2003年获得“通信与信息系统”博士学位授予权。该学科针对煤矿井下特殊工作环境，建立了矿山通信、宽带网络、信息传输与监控、图像压缩与处理、矿山信息处理等专业实验室。

中国矿业大学\"信息与通信\"学科原为该校\"矿山电气化与自动化\"博士点的一个主要研究方向,从1982年开始培养\"矿山通信\"方向的硕士、博士研究生。2003年获得\"通信与信息系统\"

云南民族大学电气信息工程学院建设的\"信息与通信工程\"学科是我省继云南大学、昆明理工大学之后第3个获批的\"信息与通信工程\"一级学科学位点。

研究生教育,特别是工程类研究生教育的类型应更加多样化,应呈现多层次的培养模式,以满足不同的社会需要并与国外研究生培养模式的发展趋势相适应。通过加强学科建设、促进学科间的交叉渗透等措施来提高工科研究生的培养水平是可行的。对于像岩土工程专业这样的传统学科,通过吸收高新技术成果,加强交叉学科的建设完全可以培养出创新性的高水平人才。

研究生是科研项目的参与者和基础试验工作的执行者,是推动科技进步的中坚力量之一,是未来科研工作的主力军。为机械工程学科研究生开设具有较强学科交叉特色的课程——工程材料检测技术,对培养创新意识、提升综合科研能力具有重要意义。以具体科研问题为例,分析了开设该课程的必要性,说明了如何设置教学内容,讨论了课程实施和考核方式。

研究生是科研项目的参与者和基础试验工作的执行者,是推动科技进步的中坚力量之一,是未来科研工作的主力军。为机械工程学科研究生开设具有较强学科交叉特色的课程——工程材料检测技术,对培养创新意识、提升综合科研能力具有重要意义。以具体科研问题为例,分析了开设该课程的必要性,说明了如何设置教学内容,讨论了课程实施和考核方式。

我国加入世界贸易组织之后,社会各个行业都受到前所未有的冲击,也呈现出飞速发展的态势。在这些领域中,所受到冲击最大的便是工程造价这一环节,无论是计价模式、计价方法和工作模式都出现了翻天覆地的变化。本文就国内造价体系入手分析,探索了其工作现状和应用前景,旨在为同行工作提供参考。

为了全面摸清全国水利工程学科研究生课程建设和课程学习现状,本文分析了课程教学和管理中存在的问题,提出了有针对性的指导意见。通过问卷和走访调研的方式对全国21所高校的水利工程学科研究生课程建设情况进行了统计分析,调研发现部分高校水利工程学科基础课、公共课和专业课内容雷同,课程设置不合理,内容陈旧,前沿性不够和科研训练不足,等等。实践类课程及前沿类课程的设置还存在不足:课程门数和学时比重明显偏低,全英文课程体系还没有形成一定的规模；50%的课程教学方式以讲课为主,研讨、案例式及现场教学方式所占比例相对偏少；等等。在此基础上,我们提出了相关改进建议。

将专业特色融入研究生的课程体系建设,探讨其教学内容、教学方法与实践教学等环节的组织构建。通过对具有专业特色的研究生课程的教授与学习,意在拓展研究生的知识结构,开阔其思维方式,提高解决工程实践问题和从事相关科研的能力。

国内外毛纺织品标准体系的比较研究

国内外地下空间标准体系现状比较研究

为了适应国家机械工程领域的发展对高层次人才的要求,需要不断提高机械工程研究生的培养质量和培养水平,而专业课程体系的优化是其中的重要环节。充分借鉴、吸收国外研究生课程体系建设的成功做法和经验无疑是具有实践意义的重要举措。本文通过对阿尔伯特大学机械工程系课程体系、教学方法和评价方式等方面的研究,对我国高等院校机械工程学科的课程体系设置、教学方法安排、考核指标评估等方面提出了一些启示和建议,对完善适应我国经济发展特点的机械工程领域的高层次人才培养体系有一定的参考意义。

通信技术的不断发展,让人们越来越深刻的认识到通信的重要性,并将其引入到多个领域当中,同时也就对通信专业方面的人才有着更高的要求。基于此,对现阶段通信工程专业的发展状况进行了分析,针对其中所存在的问题提出了相关的有效措施,以便于可以进一步的完成对此课程体系的完善与优化,从而培养出更加符合社会发展需要的通信技术人才。