工程素质培养为导向发酵设备实验教学改革

实验教学在会计专业课程教学中,其内容占有比重较大,是重要组成部分,主要目的是将学生创新思维和实践能力提高上去,这对于会计人才培养环节来说具有重要意义。在传统会计实验教学中,存在多种教学问题,例如,实验教学方式过于落后、教学内容陈旧、实验教学质量低下等。这些都是当前我国会计实践教学需要改革的地方。

数据结构课程是一门非常注重学生实践能力培养的计算机专业核心课程,以能力为导向的实验教学改革一改以往的传统教学模式,从实验教学内容、教学过程、考核机制等方面进行全面改革,取得较好的教学效果,学生实践能力得到提升。

以培养工科应用型人才的工程素质为目标,提出\"工程导向,服务专业,多方结合,提升素质\"的物理实验教学体系,研究与实践应用物理学和土木工程等工科专业物理实验教学体系改革方案,培养工科学生实践创新能力,并阐述实施物理实验教学体系的\"五结合\"途径。

实验教学对学生能力的培养起着重要作用,笔者在改革实验教学内容、改进教学模式以及提高制药工程专业学生综合素质等方面进行了探索研究,根据本校制药工程实验教学体系的构建提出设想和初步模式。

材料力学实验是帮助学生理解理论知识,掌握实验操作技能,提高动手能力的重要手段。本文以提高学生工程素质和创新能力为目标,从教学方法和考核方式两方面对材料力学实验教学进行改革。实践研究表明,该方法能有效调动学生做实验的积极性,培养学生独立分析问题的能力、解决问题的能力和实践创新能力,提高实验教学效果。

材料力学实验是帮助学生理解理论知识,掌握实验操作技能,提高动手能力的重要手段。本文以提高学生工程素质和创新能力为目标,从教学方法和考核方式两方面对材料力学实验教学进行改革。实践研究表明,该方法能有效调动学生做实验的积极性,培养学生独立分析问题的能力、解决问题的能力和实践创新能力,提高实验教学效果。

材料力学实验是帮助学生理解理论知识,掌握实验操作技能,提高动手能力的重要手段。本文以提高学生工程素质和创新能力为目标,从教学方法和考核方式两方面对材料力学实验教学进行改革。实践研究表明,该方法能有效调动学生做实验的积极性,培养学生独立分析问题的能力、解决问题的能力和实践创新能力,提高实验教学效果。

化工基础实验是化学工程与工艺相关专业的重要专业实践课。本文在工程教育专业认证导向下,从实验室环保安全设施建设、学生工程意识的培养等方面,介绍了合肥学院化工基础实验的教学改革探索;重点培养学生的工程实践能力和创新能力,以达到工程教育专业认证对学生培养目标的要求。

化工基础实验是化学工程与工艺相关专业的重要专业实践课。本文在工程教育专业认证导向下,从实验室环保安全设施建设、学生工程意识的培养等方面,介绍了合肥学院化工基础实验的教学改革探索;重点培养学生的工程实践能力和创新能力,以达到工程教育专业认证对学生培养目标的要求。

针对机电工程类专业机电实践教学存在的问题,探索加强工程素质培养的机电实践教学改革途径。通过建立与工程实际接轨的实践教学环境,优化实验项目,加强实践教学内容的整体设计,加强实践教学与课堂教学内容的优化整合,开展机电综合课程设计,引入现代化的实验教学思想,实施具有机电工程特色的人才培养,构建工程化、综合性、创新型的机电实践教学新模式。

工程能力是工程师最重要、最基本的素质之一,也是高等院校工程教育的薄弱环节。高等工程教育必须着力培养学生的工程能力。文中首先阐述了现代工程能力的内涵,分析了cdio工程教育理念,在此基础上,从多方面探讨和提出了基于工程能力培养的桥梁工程课程教学改革的途径和方法,可以对国内高校其他类似课程或专业的教学提供一些参考和借鉴。

现如今的独立院校的办学思想当中,更加重视培养学生的动手能力。尤其是当今社会快速发展,对技术性人才的需求量不断增长。测绘工程专业的目标是培养测绘人员,因此在教学中提高测绘工程实践教学质量非常重要。文中将具体分析测绘工程实践教学的含义,提出测绘工程专业实践教学的现状,深入探究以应用型人才培养为导向的测绘工程实践教学改革措施。

作为高等院校财会类专业的一门重要的专业课,税法课程教学质量的高低直接影响着专业人才的培养。本文结合\"卓越会计师\"人才的培养需要,分析了当前税法教学中存在的诸多问题,并从教材建设、教学教育方法、实际教学、师资力量建设培养等方面提出了课程改革的具体思路和做法。

提出\"以应用为导向\"的教学方式,从理论讲述、作业训练、试验教学和考试考核方面倡导学生\"以应用为导向\"进行酶工程的课程学习。该教学方式包括:理论讲述中穿插应用范例提升学生学习积极性及学习兴趣;以文献阅读和文献分析为课后训练主体提升学生应用知识能力;以自主设计型实验引导学生更积极应用知识;以设计型考题进行知识考察促进学生综合应用知识的能力。实践结果表明,该教学方式在一定程度上切实有效提高了学生解决酶应用方面相关问题的能力,取得了良好的教学效果。

将问题导向思想应用于工程制图课程教学中,让学生自己去发现问题,以不同的角色挖掘知识点,认识问题、研究问题、解决问题,对增强学生学习的主动性和针对性以及活跃课堂气氛有重要意义。

对具有优秀工程能力的化工技术人才的培养,是国内企业竞争处于不败之地的基础。本文在分析目前化工专业培养过程中学生工程能力不足的基础上,提出了从课堂内外多方面努力提升工程能力的方法,希望化工行业借助高速发展的互联网,积极培养学生自主学习的能力、培养全方位的教师骨干,为培育更多优秀的化工行业技术人才而努力。

软件工程是计算机应用和软件工程专业的专业基础课程,对培养高素质的软件工程人才起着决定性的作用。针对软件工程课堂教学的中遇到的问题,文章以大四时要进行的毕业设计为导向,从课堂讲授的教学内容组织为出发,提出以毕业设计为导向的软件工程课堂教学模式。

生物工程设备课程是生物工程专业的重要专业课,是将微生物学、生物化学、化工原理、生化反应动力学等基础理论知识应用到生产实践中的桥梁课程。根据学科建设及专业发展的需要,结合生物工程设备课程的教学实践,从多方面探讨和提出了基于程能力培养的生物工程设备课程内容、教学方法以及考核方式等方面改革的途径和方法。

文章分析了目前高等院校机械工程专业实验教学中存在的问题,提出将行动导向理念融入专业实验教学的改革思路。以气压传动plc控制实验为例,基于行动导向理念的实验教学可以把\"教\"和\"学\"有效统一起来,有助于提高学生学习兴趣,培养其团队协作能力、工程实践能力和创新精神。

化工原理实验是一门具有显著实践性和工程性的课程。本文在分析了学生特点之后,提出了实验内容和考核体系上的探讨,目的在于激发学生的学习兴趣,培养自主学习能力、工程实验能力。

土力学实验教学是土木工程专业的一项基础性实践教学环节,文章系统地分析了传统土力学实验课程教学存在的问题,并从卓越工程师人才培养目标出发,提出了土力学实验教学的自主式实验、增设综合性设计性实验、创新实验、健全教学评价体系等改革推行措施。

房屋建筑学是土木工程专业及土建类相关专业一门重要的专业基础课。以工程素质培养为目标,从分析课程特征出发,就课程内容、教学方法、教学手段、实践教学、考核方式等方面阐述了房屋建筑学课程的教改途径。