工程管理造价管理方向专业本科人才培养方案

工程管理专业本科人才培养方案 一、专业代码、名称 专业代码：110104 专业名称：工程管理（projectmanagement） 二、专业培养目标 本专业培养适应现代项目管理发展要求，具备管理学、经济学、信息科学、计算机技术、 土木工程、法律和项目管理的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内 外工程建设领域及投资、金融领域从事项目决策和全过程管理的高素质、复合型高级专门人 才。 三、专业特色和培养要求 本专业是融合了管理学、经济学、土木工程和其他自然科学理论与知识的具有交叉性、 综合性的新兴专业。既要求学生具有宽广和系统的管理学、经济学理论与知识，也要求学生 具有系统的土木工程和以及其他相关自然科学必要的理论与知识；既要求学生具有经济管理 理论知识，也要求学生掌握一定的工程技术知识基础；既要求学生具有扎实的理论知识，也 要求学生具有

一、培养目标 本专业主要培养工程管理事业发展急需的，掌握管理、经济、法律、土木工程技术等方面的基本理论与 技能，熟悉房地产经营管理方针、政策、法规和惯例，具有较强的房地产经营管理分析能力、决策能力和实 务操作能力，能从事房地产项目开发、项目管理、建设监理、造价管理、物业管理等工作的，下得去、留得 住、用得上、干得好、能发展的，心里有思考技能、眼睛有观察技能和手上有做事技能的，未来建筑工程企 业注册质量工程师、监理工程师、工程策划师和工程经理的高级应用型房地产经营管理人才。毕业后可面向 大中型建筑施工企业、房地产投资开发企业、工程咨询公司、物业管理公司、房地产评估机构等单位或部门 就业。 二、培养要求 1.遵纪守法，爱岗敬业，文明礼貌，诚实守信，吃苦耐劳，团队合作，勇于创新。 2.掌握管理、经济、法律、土木工程技术等方面的基本理论和基本知识。 3.掌握工程管理的定性和定量分析方法。 4

管理学院07培养方案 工程管理本科专业人才培养方案 一、业务培养目标 工程管理专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备 土木工程技术及与工程建设管理相关的管理、经济和法律等基本知识，获得工程管理领 域工程师基本训练，具有一定的建设项目管理能力和创新意识的管理人才。 二、业务培养要求 本专业学生主要学习管理学、经济学、经济法及土木工程技术的基本理论和基本知 识，受到项目管理方法和技能方面的基本训练，具有分析和解决建设项目实施阶段管理 问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： （1）掌握土木工程施工技术知识； （2）掌握土木工程造价确定与控制的基本理论与方法； （3）掌握建设工程合同管理的基本知识； （4）掌握相关的法律、法规； （5）熟悉管理学和现代企业管理的基本理论、基本知识； （6）掌握文献检索、资料查询的基本方法； （7）具有综合应用建设项目

文章对本科应用型人才作了较全面的概述,对工程管理专业本科应用型人才的培养结合实际提出了具体的办法与措施。

经济管理学院 工程管理专业学分制人才培养方案 专业名称：工程管理部颁代码：110104 一、培养目标 培养适应经济社会发展需要的，德、智、体、美全面发展，具备土木工程技术、管理学、经济学与法律 等基本知识，掌握现代工程管理的理论、方法和手段，获得工程师基本训练，在工程建设及其相关领域的行 业中从事工程决策咨询、工程施工、工程监理及工程项目管理等工作的高素质应用型专门人才。 二、岗位-能力-课程结构简表 岗位-能力-课程结构简表 主要岗位（群）核心工作任务专业核心能力专业核心知识核心课程 建造技术与管理 人员 工程施工项目管 理、工程施工技 术与组织 工程施工项目计划、组织、 协调与控制能力、建筑构 造与结构设计能力、工程 测量仪器应用能力、建筑 施工技术与组织管理能力 经济管理知识、项目管 理知识、工程造价管理 知识、建筑构造与结构 知识、工程测量知识、 建筑施工技术

《工程管理》(工程造价管理方向)专业培养方案 一、学习年限 专科起点本科：基本年限2.5年学习年限2.5-5年 二、专业培养目标 掌握土木工程技术及与工程造价管理相关的数学、计算机、管理、经济和法 律等本专业必需的基础理论和专业知识，获得造价工程师在工料测量方法和技巧 方面的基本训练，掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识，具有在工程造 价领域从事工料测量、投资分析和工程造价全过程管理的较高的职业技能和研究 工作的基本能力。 三、专业培养要求 具有良好的专业素质，掌握工程造价领域必需的基础知识、基本理论、基本 技能，受到工程造价管理方面的基本训练，具有独立获取知识、提出问题、分析 问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神，具备一定的本专业业务工作能力 和适应相近专业业务工作的基本能力和素质，受到工料测量方法及技巧和科学研 究方法的初步训练，具有从事工程造价管理

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08级工程管理专业（工程造价方向）所修课程统计 公共理论课 学年学期课程中文名称学分总学时考核方式课程性质备注 2008-20091计算机基础348考试公共理论课 2008-20091高等数学（一）580考试公共理论课 2008-20091大学英语（一）464考试公共理论课 2008-20091应用文写作232考试公共理论课 2008-20091毛邓三580考试公共理论课 2008-20091大学体育（一）116考查公共理论课 2008-20092vb程序设计348考试公共理论课 2008-20092高等数学（二）580考试公共理论课 2008-20092大学英语（二）464考试公共理论课 2008-20092大学物理464考试公共理论课 2

人才培养方案是学校实现人才培养目标，保证教学质量和人才培养规格的纲领性文件，是组织、管理教学过程、安排教学任务的基本依据[1]。作为地方院校，通常定位于教学型高校，是为区域经济发展培养应用型人才服务的，其培养目标和培养体系有别于研究型高校。本文在分析人才培养目标制定方法、通信行业发展状况基础上，以长沙学院为例，讨论地方院校通信工程专业本科人才培养方案的构建。

人才培养方案是学校实现人才培养目标,保证教学质量和人才培养规格的纲领性文件,是组织、管理教学过程、安排教学任务的基本依据[1]。作为地方院校,通常定位于教学型高校,是为区域经济发展培养应用型人才服务的,其培养目标和培养体系有别于研究型高校。本文在分析人才培养目标制定方法、通信行业发展状况基础上,以长沙学院为例,讨论地方院校通信工程专业本科人才培养方案的构建。一人才培养方案制定的一般方法

人才培养方案是学校实现人才培养目标，保证教学质量和人才培养规格的纲领性文件，是组织、管理教学过程、安排教学任务的基本依据[1]。作为地方院校，通常定位于教学型高校，是为区域经济发展培养应用型人才服务的，其培养目标和培养体系有别于研究型高校。本文在分析人才培养目标制定方法、通信行业发展状况基础上，以长沙学院为例，讨论地方院校通信工程专业本科人才培养方案的构建。

文章针对我国地方高校工商管理类专业本科人才培养目标设置的现状,分析了培养目标设置存在的一些问题,并提出了设置培养目标应该遵循的原则。

本科工程管理专业的学生毕业后可选择现如今对专业人才的社会需求量极大,就业范围很广,就业机会多的工程造价行业;文章从一个即将毕业的本科生角度分析了该专业学生认清自身的优势与不足的重要性,取长补短,并指出了当前教育模式中的不足及需改进的建议,使自身得到长足的发展。

工程管理专业人才培养方案 （2015版） 六安职业技术学院 工程管理专业人才培养方案 一、专业名称及代码 专业名称：工程管理 专业代码：560501 二、教育类型及学历层次 教育类型：高等职业教育 学历层次：专科 三、招生对象及学制 招生对象：普高毕业生、三校生（职高、中专、技校毕业生）或同等学力者。 学制：全日制三年 四、职业岗位 （一）职业领域 根据建筑行业职业资格标准，考虑到区域经济发展的需要，确定本专业职业领 域岗位如下： 表1职业名称、代码及资格证书对照表 序号职业类别及代码职业名称及代码资格证书 1 2－02－21 建筑工程技术人员 2－02－21－03 土木建筑工程技术人员 监理员、施工员、资料员、 安全员、质检员、预算员 （二）工作岗位 在调研与分析行业、企业需求的基础上，确定本专业的主要就业岗位如下： 1．监理员岗位描述 （1）在专业监理工程师的指导下开

工程造价专业本科培养方案 1 工程造价专业本科培养方案 (programforspecialtyinquantitysurveying) 一、工程造价专业教学计划 （一）修业年限及授予学位名称 修业年限：四年；授予学位名称：工学学士 （二）培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备由土木工程及相关 工程技术知识及与国内、国际工程造价（管理）相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识组 成的系统的、开放性的知识结构，全面获得工程师基本训练，同时具备较强的专业综合素质与能力、 实践能力、创新能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在国内外土木工程及其它 工程领域从事建设工程全过程和全面工程造价（管理）工作的高素质、复合型人才。 （三）培养规格及要求 本专业的毕业生应在知识和能力方面达到下列要求： 1．掌握土木工程及相关工程技术基础知识；

工程造价专业本科培养方案 1 工程造价专业本科培养方案 (programforspecialtyinquantitysurveying) 一、工程造价专业教学计划 （一）修业年限及授予学位名称 修业年限：四年；授予学位名称：工学学士 （二）培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备由土木工程及相关 工程技术知识及与国内、国际工程造价（管理）相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识组 成的系统的、开放性的知识结构，全面获得工程师基本训练，同时具备较强的专业综合素质与能力、 实践能力、创新能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在国内外土木工程及其它 工程领域从事建设工程全过程和全面工程造价（管理）工作的高素质、复合型人才。 （三）培养规格及要求 本专业的毕业生应在知识和能力方面达到下列要求： 1．掌握土木工程及相关工程技术基础知识；

工程管理专业毕业论文选题参考 1.论路基工程合同管理中的变更处理 2.论房地产项目开发过程中的质量管理 3.论工程造价的审核 4.论施工阶段的质量管理 5.论当前建筑施工过程中存在的问题与对策 6.实施多项目的协同管理探讨 7.清单计价模式下工程造价控制的影响 8.工程项目管理信息化建设探讨 9.论建筑工程施工中质量目标管理 10.论市政工程造价控制存在的问题及对策 11.建筑工程质量管理的问题及对策研究 12.论建设单位的工程造价管理 13.工程施工中对工程分包的管理 14.论工程质量失控原因及质量控制管理 15.论建筑给排水施工中的安全及质量管理问题 16.论工程施工过程中综合危害的防治 17.工程项目总承包结算中涉税管理的探讨 18.建设工程施工索赔与技巧 19.工程项目竣工决算滞后原因分析及对策 20.论住宅小区工程监理 21.论施工企业人力资源管理 22.论施工过程合同的管理 2

通过分析工程管理本科教育人才培养模式的现状,了解现有培养模式的不足;建立核心课程体系,加强工程技术类与经济类、管理类和法律类课程之间的联系和整合,促使四个方面课程体系形成有机整体,将理论与实践教学有机结合,突出重点。

建筑工程管理专业教学计划 专业代码：560501 一、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展，具有良好 的职业道德、较高的职业素质，系统掌握建筑工程管理专业知识，熟悉经济管理、 房地产与建筑工程管理相关内容和专业技能，通过应用型人才模式的培养达到建筑 工程管理专业专科水平，具有本专业领域实际工作的岗位能力，能适应建筑生产一 线的施工与管理等职业岗位要求的高级技术应用型、技能型、复合型专用人才。 二、人才培养规格要求 1、思想品德和职业道德要求 热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想、 邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会 主义思想和良好道德品质，具有敬业精神、创新精神、开拓精神、团队合作精神以 及良好的综合素质。 2、职业岗位知识要求 （1）要求系统地掌握建筑工程制图课程的基本理论知识； （2

传播学院2009级传播学专业本科人才培养方案 （2010年11月修订版） 一、培养目标 培养德智体美全面发展，具有全面的人文素质和复合型社会科学知识结构、强烈的社会责任感、优良 的思想政治和道德品质、优良的职业道德，具备突出的创新意识和业务实践能力，系统掌握现代传播理论、 传媒规律、媒介技术和传播艺术，具备优秀的中外文表达和计算机综合应用能力，良好的合作精神和沟通 协调能力，足以胜任新闻报刊、编辑出版、广播电视、网络等媒体和相关领域工作的专业人才。 二、培养要求 本专业实施通才教育与专才教育相结合的培养方案。学生主要学习马克思主义基本原理与新闻传播理 论，系统学习中外传播理论和传播业务知识与技能，通过课程学习和实践训练，达到以下培养要求： 1.掌握系统的新闻传播理论和基本知识，具备比较宽广的人文社会科学主干学科基础知识，掌握社会 科学的基本研究方法，具备理性认识社会和历史的观

经济全球化的发展对金融工程专业人才培养提出了新要求。本文探讨了高校金融工程本科教学中存在的问题,从明确培养目标、优化课程体系、构建实践教学体系、推进师资队伍建设等方面提出优化金融工程专业本科人才培养模式的建议。

以武汉大学2013版测绘工程本科培养方案为例,探讨信息化测绘发展阶段测绘工程本科人才培养方案的构建原则,创新型、复合型课程体系的设置方法,分析测绘工程专业(卓越工程师教育培养计划)的培养特色。新版培养方案为培养\"高品质、国际化、创新型\"高级测绘工程专业人才奠定了坚实基础。