工程材料及热加工工艺有色金属及其合金

有色金属及其合金

有色金属及其合金

. . 一章、力学性能 一、填空： 1.材料的硬度分为布氏硬度、洛氏硬度和维氏硬度，其符号分别 是hbw、hr和 hv。 2.金属抗拉强度的符号是rm，塑性的指标主要有断后伸长率和断面收缩 率。 3.大小、方向或大小和方向都随时发生周期性变化的载荷称为交变载荷。 （考证真题） 二、选择： 1.500hbw5/750表示直径为5mm的硬质合金压头、在750kgf 载荷作用下、保持1~15s测的硬度值为500。（考证真题） 2.拉伸试验可测定材料的ac。 a.强度b.硬度c.塑性d.韧性 3.下列力学性能中，c适于成品零件的检验，可不破坏试样。 a.bb.akc.hrc 4.疲劳实验时，试样承受的载荷为b。（考证真题） a.静载荷b.交变载荷c.冲击载荷d.动载荷 5.常用塑性的判断依据是a。（考证真

有色金属及其合金的分类

密度密度 克/厘米3克/厘米3 6.6~7.41crl8nillnb、cr23ni187.90 7.4~7.72cr13ni4mn98.50 7.2~7.43cr13ni7si28.00 7.808.90 7.878.50 7.858.70 7.858.80 7.858.50 7.858.70 7.818.80 7.748.54 7.828.50 7.808.60 8.50 8.50 7.808.50 7.658.50 8.308.80 8.708.69 7.828.82 7.818.80 0cr13、1cr13、2cr13、3cr13、 4cr13、cr17ni2、cr18、9cr18 、cr25、cr28 7.758.90 cr14、cr177.708.75 0cr18ni9、1cr18ni9、 cr18ni9ti、2cr18

《工程材料与热加工》是机械类专业的专业基础课程之一。本文分析了工程材料课程的教学特点,明确了机械类工程材料课程的教学目的,围绕这一目的从教学方法、手段等方面阐述了提高教学效率的经验和途径,为培养高素质创新型人才提供了新的思路。

工程材料及热加工—工程材料的基础知识-33页PPT资料

计算机辅助教学作为一种现代化的教学方式,在网络环境下运用多媒体教学,弥补了学生缺乏生产实习经验和缺少实验设备等缺陷,可有效地降低教学成本,提高教学效率,并建立了新的教学模式和教学理念,有利于培养学生的创造性思维,使专业课程更符合时代发展潮流。

有色金属及合金钢

范文范例指导学习 word版本整理分享 一、名词解释： １、固溶强化：固溶体溶入溶质后强度、硬度提高，塑性韧性下降现象。 ２、加工硬化：金属塑性变形后，强度硬度提高的现象。 ２、合金强化：在钢液中有选择地加入合金元素，提高材料强度和硬度 ４、热处理：钢在固态下通过加热、保温、冷却改变钢的组织结构从而获得所需性能的一种工艺。 ５、细晶强化：晶粒尺寸通过细化处理，使得金属强度提高的方法。 二、选择适宜材料并说明常用的热处理方法 范文范例指导学习 word版本整理分享 三、（20分）车床主轴要求轴颈部位硬度为hrc54—58，其余地方为hrc20—25，其加工路线为： 下料锻造正火机加工调质机加工（精） 轴颈表面淬火低温回火磨加工 指出：1、主轴应用的材料：45钢 2、正火的目的和大致热处理工艺细化晶粒，消除应力；加热到ac3＋50℃保温一段时

本文在阐述任务驱动教学法优越性的基础上,论述了这一教学模式在中职《机械工程材料及热加工工艺》课程中的应用及注意的问题,认为在任务驱动法的任务导入、相关知识导入、解决问题等实施过程中要根据课程的设置、专业的特色和学生的特点,紧密联系实际,并认真解决教学进度和评价难度问题。

为适应当前高等学校"机械工程材料与热加工工艺"课程学时压缩的教学要求,本教材对教学内容进行了必要的精简和调整,着重介绍各类工程材料的组织结

为适应当前高等学校“机械工程材料与热加工工艺”课程学时压缩的教学要求,本教材对教学内容进行了必要的精简和调整,着重介绍各类工程材料的组织结构、热加工工艺及性能特点和应用范围，去掉过深的理论和繁冗的工艺细节，保留必要的原理和工艺技术，以使读者掌握盐要的材料及热加工知识和有关的基本理论。本书包括：金属材料的力学性能、金属及合金的结构与结晶、铁碳合金相图、钢的热处理、工业用钢、

针对高职院校机械类专业《工程材料与热加工工艺》课程教学中存在的问题,提出了具体的教学改革措施。

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第九章有色金属及其合金 习题参考答案 一、解释下列名词 答：1、时效强化(处理)：将过饱和的固溶体加热到固溶线以下某温度保温，以析出弥散强 化相的过程。 自然时效：在室温下产生的强化效应。 人工时效：在低温加热条件下产生的强化效应。 2、硅铝明：al-si系铸造铝合金。 3、紫铜：在大气中表面形成氧化亚铜呈紫色的纯铜。 黄铜：以zn为主加元素的铜合金。 青铜：除zn和ni以外的其他元素为主加元素的铜合金。 4、巴氏合金：铅基和锡基轴承合金。 二、填空题 1、根据铝合金的成分及生产工艺特点，可将其分为_铸造铝合金和形变铝合金两大 类。 2、纯铝及防锈铝合金采用加工硬化的方法可以达到提高强度之目的。 3、硬铝合金的热处理强化，是先进行固溶处理，得到过饱和固溶体组织，这时强 度仍较低，接着经时效处理，强化硬度才明显提高。 4、cu-zn合金一般称为黄

有色金属材料

电子有色金属

. . 有色金属类 有色金属non-ferrousmetal，狭义的有色金属又称非铁金属，是铁、锰、铬以 外的所有金属的统称。广义的有色金属还包括有色合金。有色合金是以一种有色 金属为基体（通常大于50%），加入一种或几种其他元素而构成的合金。 定义：狭义的有色金属又称非铁金属，是铁、锰、铬以外的所有金属 的统称。 广义的有色金属还包括有色合金。有色合金是以一种有 色金属为基体（通常大于50%），加入一种或几种其他元素而构成的合金。 有色金属通常指除去铁（有时也除去锰和铬）和铁基合金以外的所有金属。 有色金属可分为重金属(如铜、铅、锌)、轻金属(如铝、镁)、贵金属(如金、银、 铂)及稀有金属(如如钨、钼、锗、锂、镧、铀)。[1] 编辑本段分类 重金属 一般密度在4.5g/cm3以上，如铜、铅、锌等； 轻金属 密度小（0.53～4.5g/cm3）

本文意在通过对有色金属的相关研究,以及对其在实际生活的中的应用,来分析有色金属的选择原则.

最近几年金属材料和热加工基础课程在教学的内容和教学方式上都产生了很大的变化，在课程内容的设置上更加的重视其实践性和实用性，同时其社会价值也逐渐的凸显了出来，在机械工程教学的发展中，金属材料与热加工基础课程是一项十分关键的内容，其教学的内容和教学方式也应该很好的顺应当今时代的发展需求。

合金钢及有色金属管道 （一）合金钢管道安装 1、合金钢管 合金钢管主要用于输送高压高温水汽介质或高压高温含氢介质。 2、合金钢管安装 合金管道宜采用机械方法切断，管子切断前应移植原有标记。低温钢管严禁使用钢印。 切口及坡口表面应平整。 合金钢管道的焊接，底层应采用手工氩弧焊，以确保焊口管道内壁焊肉饱满、光滑、平 整，其上各层可用手工电弧焊接成型。合金钢管焊接应进行焊前预热和焊后热处理，预热时 应使焊口两侧及内外壁温度均匀；焊后热处理应在焊接完毕后立即进行，若不能及时进行热 处理的，则应焊接后冷却至300～350℃时进行保温。使之缓慢冷却。异种钢材焊前预热温 度应按可焊性较差的一侧确定，焊后热处理的要求按合金成分较低的一侧进行，不合格的返 修及硬度不符合规定的焊缝应重新进行热处理。 （二）不锈钢管道安装 1、常用不锈钢管 不锈钢按其金相组织分为：奥氏体不锈钢、铁素体不锈钢、