发展水利高职教育

---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-------------- ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-------------- 基于教育过程设计视角探讨中职教育与 高职教育的衔接问题 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！ 中职教育与高职教育衔接，既涉及到中职教育的 发展方向和高职教育的发展定位，又关系到中高职教 育教学质量的提高和现代职业教育体系的完善；既是 一个重要的理论问题，也是一个具有引领性的实践问 题。鉴于此，本文拟基于教育过程设计的视角，从教 育目标、专业设置、课程体系、培养模式四个方面， 对中职教育与高职教育衔接的有效实现问题

当代的中国建筑业，人才需求单位对于毕业生是非理性的选择，高校教育管理部门对于学生教育是非理性的改革。高校特别是高职教育，如何面对建筑业的迅猛发展，这是需要高职院校切实考虑的问题，更是建筑业未来发展的急迫需要。

科学的发展促进了机械工业的发展,新技术、新材料的应用对实用型专业技术人才提出了更高的要求,作为培养该方面技术人才的高职教育也应正确面对新的形势,从教学目标、学制改革、师资建设、产学研结合、教学方法等方面采取相应的对策。

在十八大报告中,胡锦涛同志关于创新社会管理工作提出了明确要求,学校作为社会的重要组成部分,责任更是重大。因此,做好学校的安全稳定工作是高职院校办学发展的基础,事关社会的和谐稳定。我们要清醒认识当前维稳工作面临的形势任务,进一步增强维护校园和谐稳定的责任感和紧迫感;深刻领会中央和省委的指示精神,从建立校园安全稳定机制入手,认真分析形势,不断创新学校管理理念和方法手段,着力解决学校管理中存在的问题,提高管理水平和办学质量。

以浙江广厦建设职业技术学院为例,针对高职教育目前<工程造价电算化>课程开发现状进行了论述,从课程的开发背景、设置思路、具体操作、存在问题等方面进行了分析论述,给出了相应的发展建议,提出了在该课程中构建"教、学、做"一体化情境教学模式,以期推动工程造价电算化课程的进一步发展.

中国加入wto,利弊同存地影响着各行各业的发展,教育特别是同经济发展关系最密切、直接培养生产所需的应用型人才之一的中职教育受到的影响最大最强烈。水利中职教育作为中职教育的一部分,既要应对"入世"带来的经济、教育全球一体化的新形势,又要适应传统水利向现代水利、可持续发展水利转变的新要求。在新形势、新要求下,面对全国水资源短缺、水污染严重、水环境不佳、水利中职教育发展缓慢的现象,如何应对wto,使水利中职教育适应社会主义市场经济发

我国高职、高专教育倡导的“能力本位”模式，以培养学生技术和职业岗位应用能力为主，具体体现为培养“基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高”的专门人才。要达到此目的，促进课程结构体系整体优化，更新教学内容，是增强学生社会适应性的必由之路。

建筑力学课程不应是理力、材力、结构力学的简单合并,而应该将各知识点进行优化组合,吐故纳新,构建全新理念的建筑力学课程内容,以体现出高职教育重在应用的特色。

本文以陕西工业职业技术学院实施\"教学质量工程\"为主线,介绍了该校以制定人才培养方案为逻辑起点,在校企合作、工学结合、师资队伍建设、专业建设、课程和教材建设、实践教学体系建设、共享型教学资源库建设和校园文化建设等方面所进行的探索与实践。

项目化教学课程考核坚持以职业能力为本,以开放式、全程化、民主化为基本原则,采用\"教学活动参与程度考核、阶段教学成果考核和终结性教学成果考核\"的具体考核方法,调动了学生们的学习热情,激发了主动学习的内驱力,意义十分重大。

高职教学改革已经成为这个时代的话题,而工程力学这门古老的课程在新时期所面临的选择日益艰难。文章从工程力学的特点着手重点阐述教学效果的实效性,并结合现有教学情况,取长补短,提出注重内涵教学的教学思路。

高职教育要营造工程环境

课程体系建设是专业建设的重点内容，每个专业的课程体系决定了该专业人才的培养方向和就业岗位（群），而高职教育理念决定了课程体系的设置。本文对高等职业教育课程体系的改革进行探讨，提出了课程体系建设的思路。

本文首先分析了高职教育会计专业建设的现状以及存在的问题。存在的问题主要有:缺乏专业选修课程,对实践课程重视不足,教师队伍的素质有待提高。本文重点探讨了高职教育会计专业建设的方法和途径。实践中,我们应该注重在会计教学过程中增加案例教学的比重,加强实习基地建设增强学生的实践能力,完善实践教学教材合理的设计实践教学内容,不断提高教师的实践教学水平建设高素质教师队伍。

在分析\"房屋测绘\"\"建筑认识实习\"\"建筑cad综合实训\"等实训课程性质、任务、目标和基本职业能力要求的基础上,将该类课程各项能力目标进行分解和整合,形成整合化课程能力实训教学链,建构图物互动的综合能力训练体系.

随着社会的发展,高职教育越来越受到关注,为我国输送了大量专业人才。本文对高职教育机械制造专业的教学体制进行分析,希望能够给相关学者提供参考意见。

分析了高职高专机械类专业\"工程材料\"课程改革的必要性,从教学目的、教学内容、教学方法及考核方式等方面阐述了有关改革的目标和构想,强调了学生的学习积极性、创新性及应用性能力的培养。

课程体系建设是专业建设的重点内容,每个专业的课程体系决定了该专业人才的培养方向和就业岗位(群),而高职教育理念决定了课程体系的设置。本文对高等职业教育课程体系的改革进行探讨,提出了课程体系建设的思路。

高职教育工程造价专业是高职院校专业的重要组成部分,是培养工程造价专业相关人才的摇篮.随着我国经济的发展,社会对高职院校教育工程造价专业的人才需求度也越来越高,越来越大.本文系统的阐述了高职教育工程造价专业的发展前景,旨在进一步推动我国高职教育行业的发展.

中央作出振兴东北地区等老工业基地的战略决策，给我们带来了千载难逢的发展机遇。振兴老工业基地，需要破解体制、结构、项目、环境等一系列的深层次矛盾和问题，但最根本的还是要解决好人才问题。高等职业教育应该培养出适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型专门人才，为东北老工业基地改造服务。

根据高职教育的独特性,高职教育的培养目标,讲述如何设立高职课程的教学目标和推动教学改革,探讨如何用能力本位进行项目化课程改造。

《建筑材料》作为土木工程专业的一门基础课，初学者较难掌握。本文就课程教学设计及教学改革进行了深入探讨，并提出相应的问题及解决方法。