房屋建筑学课程体验式教学改革

房屋建筑学是建筑工程专业、建筑管理专业、工程造价等专业必修的一门重要的专业课。根据当前教学中的一些问题和授课经验，在房屋建筑学的教学内容、教学方式等方面进行改革，能使学生在职业技能、综合能力方面均有较大提高。

随着经济的不断发展，社会的不断进步，建筑行业的重要性地位也越来越突出。其中房屋建筑学课程作为建筑工程、土木工程等相关专业的基础课程．在学生的学习中发挥了十分重要的作用。因此，本文从房屋建筑学课程的教学现状入手，着重分析了当前房屋建筑学课程教学中存在的问题，并提出了优化房屋建筑学课程教学的措施。

为了提高房屋建筑学课程的教学效果和质量,文章从分析bim技术的优势入手,首先阐述了房屋建筑学课程引入bim技术的优势,然后从教学思路的改革、教学方法的改革、教学内容的改革三方面探讨了基于bim技术的房屋建筑学课程教学改革。

近年来,由于建筑新技术、新材料、新工艺的不断涌现,房屋建筑学的内容日益增多,涉及面越来越广,而目前我国的房屋建筑学课程存在较多的问题,如教材内容陈旧繁杂,与建筑设计联系较少,教学手段不灵活,学生对本课程的感性认识较少等等。为进一步提高教学质量,必须针对本课程的特点去探索先进合理的教改方案和教学方法。

房屋建筑学是建筑工程专业中一门重要的专业基础课。文章针对目前课程教学中存在的一些问题,从教学方式、教学内容及教学实践应用等方面进行了探讨,旨在通过引入某些教学内容、运用不同教学方法、采取某些教学手段等来提高本门课程的教学质量

房屋建筑学是建筑工程专业、建筑管理专业、房地产专业、造价专业必修的一门重要的专业基础课。根据当前教学中的一些问题和授课经验,在房屋建筑学的教学、实习、实训等方面进行改革,能使学生在职业技能、综合能力方面均有较大提高。

在教育教学中,提高教学质量是提高学生在职业技能、综合能力等方面的保障,而课程的建设与改革是核心。基于课程和专业一体化发展,推行项目导向的"教学做一体化"教学模式,本文提出对高职《房屋建筑学》课程从教学内容、教学方式、考试方式等方面进行改革,使学生适应区域经济社会发展需要,为社会培养高端技能型专门人才。

就塔里木大学水利与建筑工程学院房屋建筑学课程设计的现状存在的问题，从培养学生设计思维能力，合理选题，引导设计，知识准备充分，克服知识预支心理充分挖掘业余时间，充分挖掘业余时间，及增加课程设计答辩方面等进行改革，建立起特色鲜明、适应我校土木工程等专业“房屋建筑学”课程设计模式，经过实践，强化了学生的对实践技能的掌握，达到课程设计改革的目的。

本文从房屋建筑学课程改革与建设角度出发,探讨传统房屋建筑学教学模式存在问题,引入体验式教学法,总结体验式教学法特点,并探索体验式教学法在房屋建筑学课改中的应用。

文章根据《房屋建筑学》课程的特点和教学规律,借鉴国际工程教育经验,从教学目标、教学内容、教学方法等方面进行改革实践,取得了一定的教学成果。

房屋建筑学是土木工程专业学生必修的专业基础课程,其内容涉及建筑、结构等多个方面,综合性、应用性、实践性较强,对学生的自主学习和教师的教学方法都有着很高的要求。针对目前房屋建筑学课程在教学过程中存在的问题,从教学方法和教学手段两个方面提出几点建议,期望在教学过程中能够达到更好的教学效果。

《房屋建筑学》课程教学总结 郭彦芬 《房屋建筑学》是应用性较强的学科，在教学活动中，理论课教 学与实践课教学同样重要，都要体现以“学生为主体，教师为主导” 的原则，教师与学生要相互配合、促进，提高教学质量。 2007—2008一学年我承担了07级建工班《房屋建筑学》课程的 教学任务。按照课程教学改革方案，我在课堂教学方面和实践教学方 面进行了实践。现总结如下： 一、课堂教学环节 启发式、讨论式、研究式等教学方法的采用，对活跃学生的思维， 调动学生学习的主动性，起到了很好的作用。但这些方法应用的有效 性，很大程度上依赖于学生自学能力的提高。要想有重点的讲解，不 面面俱到，学生必须按照老师的要求，课前预习，课后复习，平时对 建筑实体要多留心、多观察，做个有心人。在教学过程中，通过教师 的积极引导，我们大部分学生对老师的这一要求能够重视、并加以执 行，保证好的教学方法能够按预想的实现

目前的房屋建筑学教育中,建筑构造部分由于学生专业基础薄弱,而课程本身又需掌握大量复杂琐碎的节点详图和构造原理,导致学生的学习能动性和效果较低。因此文中结合自身教学的传统积弊,从构造与设计整合、建筑构造内容革新、教学实践组织、教学教育手段等方面介绍了房屋建筑学构造内容改革的思路、具体尝试以及成果和不足。

针对我国眼下高校房屋建筑学授课过程中存在的问题,从构造与设计相结合、融入新技术、培养学生实践能力等方面,对房屋建筑学的具体改革方向进行了探讨,旨在有效提升现阶段的建筑专业房屋建筑学课程教学质量。

对高职院校房屋建筑学课程教学过程中存在的问题进行了分析,并就课程教学体系、教学手段、实践教学环节、学生设计能力的培养及项目化教学改革进行了探讨,旨在提高教师的教学水平和学生的专业技能。

从教学内容、教学方法、实践教学以及课程设计等方面入手,探讨了《房屋建筑学》课程的教学改革思路与方法,以提高学生的理论知识水平与动手能力,从而适应新时期工程建设的实际需要。

bim技术的工程应用是建筑工业化推动信息化发展的必然要求,在高校人才培养上有广阔应用空间,这就要求我们提出新的人才培养方案.本文结合将bim技术融入建筑类专业课改中遇到的困难,对bim在房屋建筑学等课程中的应用进行了探讨,给出解决方案.提出借助bim平台对房屋建筑学的课改进行创新,让学生能借助bim技术掌握教学知识.

深入分析目前土木工程专业房屋建筑学课程设计里存在的问题及其原因,提出了解决问题的方法手段,如增设选修课,指导好选题,注重观摩教学,课程设计与建筑模型制作相结合等。

房屋建筑学的课程建设，应根据课程特点和学生特点，进一步明确培养目标，重构教学内容，创新教学方法和手段，强化实践环节，培养真正符合社会需要的应用型人才。

<正>房屋建筑学是建筑工程、建筑管理、房地产、造价各专业必修的一门专业基础课,也是学习建筑结构、建筑施工技术与施工组织、建筑概预算等后续课程的必备基础。其主要内容包括两部分:建筑构造与建筑设计原理。房屋建筑学的教学环节可分为理论教学和实践教学。理论教学包括课堂讲授、课堂讨论、习题课等,实践教学包括认识实习、课程设计等。

房屋建筑学是建筑类各专业的一门主要专业课,又是专业入门的启蒙篇。该课程的教学改革与发展是专业拓展的客观要求。本篇从教学内容、教学管理、教学文件、教学设备、教学方法、教学手段及师资力量等方面作了有益的探索。

基于地方高校突出\"应用型\"人才培养目标及其新办土木工程专业的现状以及《房屋建筑学》的课程特性,从课程面临的现实问题出发,对《房屋建筑学》的教学实践进行了探讨。建议任课教师走\"双师型\"道路,教学中要灵活教学手段,加强实践环节并优化教学内容。