地形图的应用-用地形图估算场地平整的土石方量

“用地形图估算场地平整的土石方量” 将施工场地的自然地表按要求整理成一定高程的水平地面或一定坡度的倾 斜面，这种工作称为平整场地。在平整场地时，为使填、挖土石方量基本平衡， 常要利用地形图确定填、挖边界和进行填、挖土石方量的估算。 场地平整土石方估算最常用的方法是方格网法。 一、将场地平整为水平地面 图示比例尺为1:1000的地形图，拟将原地面平整成某一高程的水平面，使填、 挖土石方量基本平衡。方法如下： ①绘制方格网。在地形图上拟平整场地内绘制方格网，方格大小根据地形 1234 4 角边拐中 设 hhhh h n 起伏程度、地形图比例尺以及要求的精度而定。一般方格的边长为10m或20m （对于一般单体工程，甚至可以为5m～1m）。图中方格为20m×20m。各方格顶 点号注于方格网点的左下角，如图中的a1，a2，⋯，e3，e4等。横坐标用

《工程测量》地形图的应用之“用地形图估算场地平整的土石方量” 联系电话：13775842271林乐胜2009-3-26共4页第1页 “用地形图估算场地平整的土石方量” 将施工场地的自然地表按要求整理成一定高程的水平地面或一定坡度的倾 斜面，这种工作称为平整场地。在平整场地时，为使填、挖土石方量基本平衡， 常要利用地形图确定填、挖边界和进行填、挖土石方量的估算。 场地平整土石方估算最常用的方法是方格网法。 一、将场地平整为水平地面 图示比例尺为1:1000的地形图，拟将原地面平整成某一高程的水平面，使填、 挖土石方量基本平衡。方法如下： ①绘制方格网。在地形图上拟平整场地内绘制方格网，方格大小根据地形 《工程测量》地形图的应用之“用地形图估算场地平整的土石方量” 联系电话：13775842271林乐胜2009-3-26共4页第2页

随着地理信息系统(gis)的逐步建立和广泛应用,地形图将发挥越来越大的作用,地形图应用的深度和广度将进一步提高。在传统的利用地形图平整土地,计算设计高程和土石方量工作中,常采用方格法。方格法操作复杂、工作量大,形式呆板,该文介绍了一种结合计算机利用地形图计算平整土地工作土方量的新方法,其优点是:形式灵活、简单实用、便于修改设计和快速计算出不同高程要求的填挖方量。

土石方计算是目前建筑施工单位的一个重要工作,精准的土石方测量能够大大的提高工程的进度与质量。目前根据地形图测量土石方工程成为了一种常见的计算方式,这对地形图的精准度要求非常的高。本文我们就地形图测量精度对土石方计算的影响进行相关的分析研究,了解影响土石方计算精度的因素,采取有效额措施切实的提高地形图的测量精度,这样才能够有效的保证土石方计算的精准度。

地形图,规范 篇一:地形图数字化规范word版 1:500、1:1000、1:2000地形图数字化规范 gb/t17160,1997 1范围 本标准规定了以1:500、1:1000、1:2000地形图为信息源，采用手扶跟踪或图 形扫描等手段获取地形图数据的方法和要求。 依据本标准获取的地形图数据可用于建立相应比例尺测绘数据库或为地理信息 系统提供基础信息。相应比例尺其他图种的数字化可参照执行。 2引用标准 下列标准所包含的条文，通过在本标准中引用而构成为本标准的条文。本标准 出版时，所示版本均为有效。所有标准都会被修订，使用本标准的各方应探讨使用 下列标准最新版本的可能性。 gb/t7929,19951:5001:10001:2000地形图图式 gb14804—931:5001:10001:2000地形图要素分类与代码 1 3术语 3.1工

编制：昆明万昆建设监理有限公司-0- 云南泰信房地产开发有限公司 呈贡白龙潭住宅小区 场地平整土石方工程 监 理 实 施 细 则 编制： 审核： 批准： 编制日期：二〇〇八年三月十八日 编制：昆明万昆建设监理有限公司-1- 目录 1、工程概况2 2、编制依据2 3、专业工程的特点3 4、设计及业主要求3 5、监理工作目标

基于eps工作平台进行二次开发,实现利用最新的城市大比例尺数字地形图数据进行建筑量估算,从而获取需要的统计数据,服务于城市规划调整、城中村改造、征地拆迁等重要项目决策.利用现状地形图的统计结果最能反映当前的建筑规模,既高效快捷又较为准确.

地形图应用ppt——为了便于测绘、使用和管理地形图，需要统一地对地形图进行分幅和编号。　　分幅就是将大面积的地形图按照不同比例尺划分成若干幅小区域的图幅。　　编号就是将划分的图幅，按比例尺大小和所在的位置，用文字符号和数字符号进行编号。　　地...

工程建设场地上填方、挖方和外弃土石方的价格直接影响到场地土石方工程投资,并成为土石方工程决策的决定因素。为此建立了挖方、填方、外弃土石方工程量及其价格之间的函数关系,以求通过分析求解做出合理的选择,达到节约投资的目的。

测绘合同 合同编号：号 工程名称： 甲方（盖章）: 乙方（盖章）: 年月日 第1页共5页 测绘合同 委托方（甲方）：合同编号：2010- 承揽方（乙方）：签订地点：德阳市 承揽人测绘资质等级：乙级 根据《中华人民共和国经济合同法》、《中华人民共和国测绘法》和有关法律法规，经甲、 乙双方协商一致签订本合同。 第一条测绘范围（包括测区地点、面积，测区地理位臵等）： 德阳城市规划建设区8平方公里1∶1000数字化地形图测绘，见附图b区。 第二条测绘内容（包括测绘项目和工作量等）： 阳朔县新区以南8平方公里四等gps控制测量、e级gps控制测量、四等水准测量， 以及1∶1000数字化地形图测绘。 第三条执行技术标准： 序号标准名称

测绘合同 合同编号：号 工程名称：1∶1000数字化地形图测绘 甲方（盖章）:侯马经济技术开发区规划建设局 乙方（盖章）:运城市盐湖区北城大地测绘服务中心 二○一一年三月 第1页共5页 测绘合同 委托方（甲方）：侯马经济技术开发区规划建设局合同编号：2010- 承揽方（乙方）：运城市盐湖去北城大地测绘服务中心签订地点：侯马市 根据《中华人民共和国经济合同法》、《中华人民共和国测绘法》和有关法律法规， 经甲、乙双方协商一致签订本合同。 第一条测绘范围：侯马市东部新区。东至林城村，南至浍河，西至候风线，北至 新田路。面积约4.0平方公里1∶1000数字化地形图测绘。 第二条测绘内容（包括测绘项目和工作量等）： 侯马市经济技术开发区扩展区4.4平方公里四等gps控制测量、e级gps控制测量、 四等水准测量，以及1∶1000数字化地形图测

地形图基本知识及大比例尺地形图测绘 地形测量的任务是测绘地形图。地形图测绘是以测量控制点为依据，按以一定的步骤和 方法将地物和地貌测定在图之上，并用规定的比例尺和符号绘制成图。 一、地形图和比例尺 1．地形图、平面图、地图 地形图：通过实地测量，将地面上各种地物、地貌的平面位置，按一定的比例尺，用《地 形图图式》统一规定的符号和注记，缩绘在图纸上的平面图形，既表示地物的平面位置又表 示地貌形态。 平面图：只表示平面位置，不反映地貌形态 地图：将地球上的若干自然、社会、经济等若干现象，按一定的数学法则采用综合原则 绘成的图。 我们测量当然主要是研究地形图，它地球表面实际情况的客观反映，各项建设和国防工 程建设都需要首先在地形图上进行规划、设计。 2．比例尺 （1）．比例尺：图上任一线段d与地上相应线段水平距离d之比，称为图的比例尺， 显然有 md d1 （2

测绘合同 合同编号：号 工程名称： 甲方（盖章）: 乙方（盖章）: 年月日 第1页共5页 测绘合同 委托方（甲方）：合同编号：2010- 承揽方（乙方）：签订地点：***市 承揽人测绘资质等级：级 根据《中华人民共和国经济合同法》、《中华人民共和国测绘法》和有关法律法规，经甲、 乙双方协商一致签订本合同。 第一条测绘范围（包括测区地点、面积，测区地理位臵等）： ***城市规划建设区8平方公里1∶1000数字化地形图测绘，见附图b区。 第二条测绘内容（包括测绘项目和工作量等）： 阳朔县新区以南8平方公里四等gps控制测量、e级gps控制测量、四等水准测量， 以及1∶1000数字化地形图测绘。 第三条执行技术标准： 序号标准

测绘合同 合同编号：2012-1105号 工程名称：富民县城市规划建设区8平方公里1∶1000数字化 地形图测绘 甲方（盖章）:云南太红地信科技有限公司 乙方（盖章）:昆明金源发土地测绘有限公司 2012年11月05日 第1页共5页 测绘合同 委托方（甲方）：云南太红地信科技有限公司合同编号：2012-1105 承揽方（乙方）：昆明金源发土地测绘有限公司签订地点：昆明市 承揽人测绘资质等级：丙级 根据《中华人民共和国经济合同法》、《中华人民共和国测绘法》和有关法律法规，经甲、 乙双方协商一致签订本合同。 第一条测绘范围（包括测区地点、面积，测区地理位臵等）： 富民县城市规划建设区8平方公里1∶1000数字化地形图测绘，见附图b区。 第二条测绘内容（包括测绘项目和工作量等）： 富民县新区以南8平方公里四

测绘合同 合同编号：号 工程名称：1∶1000数字化地形图测绘 甲方（盖章）: 乙方（盖章）: 二○一○年年八月 第1页共5页 测绘合同 委托方（甲方）：合同编号：2010- 承揽方（乙方）：签订地点：***市 承揽人测绘资质等级：级 根据《中华人民共和国经济合同法》、《中华人民共和国测绘法》和有关法律法规，经甲、 乙双方协商一致签订本合同。 第一条测绘范围（包括测区地点、面积，测区地理位臵等）： 龙溪古镇0.5平方公里1∶1000数字化地形图测绘，见附图b区。 第二条测绘内容（包括测绘项目和工作量等）： 龙溪古镇1∶1000数字化地形图测绘。 第三条执行技术标准： 序号标准名称标准代号标准等级 1《城市测量规范》cj

实用标准文档 文案大全 地形图常用符号图集 二0一四年四月 实用标准文档 文案大全 地形图常用符号 序号名称图例说明 7-1房屋 7-2 在建房 屋 建 7-3 破环房 屋 7-4窑洞 7-5蒙古包 7-6 悬空通 廊 实用标准文档 文案大全 序号名称图例说明 7-7 建筑物 下通道 7-8台阶 7-9围墙 7-10 围墙大 门 7-11 长城及 砖石城 堡（小比 例） 7-12 长城及 砖石城 堡（大比 例） 实用标准文档 文案大全 序号名称图例说明 7-13 栅栏、栏 杆 7-14篱笆 7-15铁丝网 7-16矿井 7-17盐井 7-18油井油 实用标准文档 文案大全 序号名称图例说明 7-19 露天采 掘场 石 7-20 塔形建 筑物 7-21水塔 7-22油库 7-23粮仓 7-24 打谷场 （球

地形图、地籍图常用图式 本图式适用于1:500地形图和地籍图表示各种地物、地貌要素的符号、注记和整饰标准、以 及使用符号的原则、方法和要求。 1符号的尺寸 （1）符号旁以数字标注的尺寸，均以毫米为单位。 （2）符号的规格在一般情况下，符号的线粗为，点在为，符号非主要部分的线段长为。非垂 直交叉线的夹角为45°或60°。 以虚线表示的线段，凡未注明尺寸的，其实部为，虚部为。 组合符号图形部分未注明尺寸的，一般以本图式为准。但楼梯、台阶线、斜坡与陡坎的长短 线和短线，其间隔可视图形的大小放大或缩小。 2符号的定位点和定位线 （1）圆形、矩形、三角形等几何图形符号，在图形的中心。 （2）宽底符号（烟囱、独立石等），在底线中心。 （3）底部为直角形的符号（风车、路标等），在直角的顶点。 （4）几何图形组成的符号（气象站、雷达站、无线电杆等），在其下文图形的中心点或交叉 点。 （5）下文

土石方场平施工（方案）报审表 工程名称：贵州大龙经济开发区火烧坡廉租房场平工程编号：001 致：铜仁市金鑫建设监理有限公司火烧坡廉租房场平工程监理部 我方已根据施工合同的有关规定完成了贵州大龙经济开发区火烧坡廉租房场平工程专项施工方案 的编制，并经我单位上级技术负责人审查批准，请予以审查。 附：土石方场平专项施工方案 承包单位（章）： 项目经理： 日期： 专业监理工程师审查意见： 专业监理工程师： 日期： 总监理工程师审核意见： 项目监理机构： 总监理工程师： 日期： 贵州大龙经济开发区火烧坡廉租房场平工程 (一标) 专 项 施 工 方 案 编制单位：铜仁市万山区天元建筑工程有限责任公司 编制时间：2013年1月10日 一、工程简介 1.工程概况 本工程为贵州大龙经济开发区火烧坡廉租房场平工程一标，位于贵州大龙 经济开发区原贵州汞矿电厂家属区火烧坡西侧，规划场

各种工程建设在规划、设计过程中都离不开地形图，选择适当比例尺地形图在人力和物力的节省上起着重要的作用。

常用图式、规范 贵州省第一测绘院 2010年3月16日 1 引言 为认真贯彻和落实《中华人民共和国测绘法》和《国务院关于加强测绘工 作的意见》以及国家测绘局印发的《关于加强测绘质量管理的若干意见》，进一 步提高测绘质量，为经济社会发展和全面建设小康社会提供更为可靠的测绘保障 服务，促进测绘事业和地理信息产业又好又快发展，贵州省第一测绘院决定举办 “2010度职工岗位培训”，这对当前和今后一段时间，以科学发展观统筹测绘 质量管理工作，强化测绘质量管理，进一步全面提升测绘产品整体质量水平是非 常有意义非常重要。 测绘质量关系到各项工程建设的质量、安全和人民日常社会生活，关系到经 济社会规划决策的科学性、准确性，关系到国家主权、利益和民族尊严，关系到 国家信息化建设的顺利进行。因此，提高测绘质量，是国家信息化发展和重大工 程建设质量的基础保证，是提高政府管理决策水平的

地形图测绘合同 委托方（甲方）：远安县河口镇政府 承揽方（乙方）：远安县精诚测绘工程有限公司 根据《中华人民共和国经济合同法》、《中华人民共和国测绘法》和有关法律法规，经甲、 乙双方协商一致签订本合同。 第一条测绘范围： 甲方所指定的用地红线范围之内（河口刘青喇叭丘河小区、河口集镇补测） 第二条测绘内容： 根据甲、乙双方所协商的内容进行测绘（对刘青安置区现状图测1：1000地形图）。 第三条执行技术标准： 序号 标准名称 标准代号 标准等级 1 建设部、国家质检总局发《工程测量规范》 gb50026-2007。 2 建设部发《全球定位系统城市测量技术规程》 cjj73-97。 3 国家质检总局、国标委发《国家基本比例尺地图图式第1部分：1:5001:10001:2000地形图 图式》 gb/t20257.1-2007。 第四条测绘

1 一、课程性质与作用2 二、课程培养目标.........................................................................................................................2 三、课程任务.................................................................................................................................3 四、教学设计.........................................................................................................