探析《地基基础施工》课程有效教学的改革方案
根据中职学生的特点以及《地基基础施工》课程的教学现状,结合成功的教改案列,从教学现状、教学内容的改革、教学方式的改革以及教改的实施效果和不足四个方面就《地基基础施工》课程有效性教学的改革方案进行了阐述。旨在推进中职课程的教学改革,提高教学的有效性。
地基基础施工方案
1 目录 一、编制依据............................................................................................1 二.工程概况..............................................................................................1 三.主要施工设备......................................................................................3 四.主要施工工艺..........................................................................
1地基基础施工方案
地 基 基 础 施 工 方 案 编制单位:项目部 编制人: 批准单位: 批准人: 地基基础施工方案 本工程地基、基础概况: 根据地质勘察资料,本工程地基表土层有少量的杂填土,以下为硬塑粘性 黄土,土质结构密度大,构造均匀,无地下水,施工场区内无管线和障碍物, 地表缓平。基础形式多为条基,局部独立基础,设计基础埋深1.5—2m之间。按 此挖基槽(坑)土方深度大约在2—3m,根据设计标高,挖、填土方量基本平衡。 地域开阔,施工难度小。 一、地基施工 (一)基础土方工程施工方法及措施: 1、基础开挖前根据测绘部门提供的道路控制中心线,坐标、高程、标制桩 用经纬仪及钢尺按设计施工图测量出各栋单体轴线,放出开挖灰线,并把轴线 引出距开挖边线1—2m定好控制壮,以便在挖土过程中随时校对轴线及控制标 高。 2、采用机械挖土和人工挖土进行施工作业,并按每层60cm厚度分层挖土
地基基础施工方案1
1、编制依据 甲乙双方签定的工程承包合同; 工程设计蓝图、图纸会审纪要及设计变更通知等; 现行施工及验收规范: 混凝土结构工程施工质量验收规范(gb50204-2002) 建筑工程施工质量验收统一标准(gb50300-2001) 建设工程文件归档整理规范(gb/t50328-2001) 钢筋焊接及验收规程(jgj18-96) 地下防水工程施工质量验收规范(gb50208-2002) 钢筋混凝土高层建筑结构设计与施工规程(jgj3-91) 建筑变形测量规程(jgj/t8-97) 钢筋滚压直螺纹连接技术规程(jgj107-2003 设计采用的标准图: 混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图(03g101-1,04g101-3) 2.工程概况 2.1人员 前期人工配合清土普工**人;垫层浇筑安排泥工**人,钢筋工**人,模板工
1地基基础施工方案
贵州地质工程勘察院 第1页共7页 地 基 基 础 施 工 方 案 编制单位:项目部 编制人: 批准单位: 批准人: 贵州地质工程勘察院 第2页共7页 地基基础施工方案 本工程地基、基础概况: 根据地质勘察资料,本工程地基表土层有少量的杂填土,以下为硬塑粘性 黄土,土质结构密度大,构造均匀,无地下水,施工场区内无管线和障碍物, 地表缓平。基础形式多为条基,局部独立基础,设计基础埋深1.5—2m之间。按 此挖基槽(坑)土方深度大约在2—3m,根据设计标高,挖、填土方量基本平衡。 地域开阔,施工难度小。 一、地基施工 (一)基础土方工程施工方法及措施: 1、基础开挖前根据测绘部门提供的道路控制中心线,坐标、高程、标制桩 用经纬仪及钢尺按设计施工图测量出各栋单体轴线,放出开挖灰线,并把轴线 引出距开挖边线1—2m定好控制壮,以便在挖土过程中随时校对轴线及控制标
“结构设计原理”课程教学改革方案
一、引言<br>河套学院(以下简称“我院”)归类为实用教育型大学,在现阶段以培养生产、建设、服务第一线需要的应用型中高级工程技术人才为主。内蒙古自治区建筑行业发展迅速,对应用型的建筑人才需求量大,同时也对人才的素质和能力提出了新的要求。这就迫切地要求我们尽快摆脱原专科教育及其人才培养模式的束缚,与时俱进,开拓创新,以培养出工程实践能力强、富有创新精神的中高级应用人才为目标,积极研究和实践,探索出具有我院特色的教学改革之路。
对于地基基础施工加固问题分析
本文首先概述了地基基础施工技术与加固技术,然后探讨了运用地基基础施工技术的观点及价值,分析了静压力桩技术、震动沉桩技术及地基基础发生沉降的具体原因,最后提出了加固地基基础施工的方法。
地基基础施工自评报告
棕榈佳园住宅小区8#楼 地基基础结构分部工程验收施工自评报告 一、工程概况 1、建筑概况: 棕榈佳园住宅小区8#楼位于胜利街工具厂院内,本工程地上三 十层,地下二层,其中地下二层为人防,地下一层为地下自行车库, 一至三十层均为住宅,建筑总高度为87.7m,总建筑面积为m 2 , 室内外高差0.7m。 2、结构概况: 2.1结构型式:本工程为剪力墙结构体系,基础结构形式为phc桩 +基础承台梁。±0.00以下外墙均为抗渗砼,基础及±0.00以下墙体均 用聚乙烯丙纶做防水层。 2.2混凝土强度等级 结构部位垫层基础 ±0.00以 下外墙 ±0.00以 下内墙 ±0.00梁板-3.25m梁 板 强度等级c15c35p6c35p6c35c30c30p6 2.3钢筋保护层厚度 构件部位基础墙体(水平筋)梁板 保
对于地基基础施工加固问题分析
本文首先概述了地基基础施工技术与加固技术,然后探讨了运用地基基础施工技术的观点及价值,分析了静压力桩技术、震动沉桩技术及地基基础发生沉降的具体原因,最后提出了加固地基基础施工的方法。
“土力学与地基基础”课程的教学改革探讨
作为高校土建工程相关专业的实践性、基础性强的课程,\"土力学与地基基础\"课程教学目前仍存在很多问题。现根据笔者亲身实践的教学活动,并结合该课程的特点,分别从理论课和实验课的教学方法和教学手段出发,针对不同专业要求、学生层次、教师业务水平和教材建设等提出了相应的改革设想。改革措施的重点和核心是要激发学生学习\"土力学与地基基础\"课程的兴趣、自主学习的动力和增强自主创新的实践能力。
《土力学地基基础》课程教学改革探讨
《土力学地基基础》课程是工业与民用建筑专业的一门专业基础课,课程本身理论性强,内容多,本文针对传统教学方法的不足,提出了四点教学改革意见从绪论入手,激发学生学习兴趣;改革教学方法,调动学生学习主动性;改进实验教学,提高学生创造性;完善课程考核办法,全面考查学生能力。
土力学地基基础课程教学改革与思考
土力学地基基础课程是高等院校的重要科目之一,这个科目的特点是理论性和实践性非常强,所以在教学中往往会出现一系列的问题。笔者针对土力学地基基础课程教学出现的普遍问题,提出了相应的建议,以便于此科目在教学模式上进行改革创新。
土力学与地基基础课程教学改革探讨
土力学与地基基础是一门专业性强基础性强的土木建筑有关专业的一门重要课程,课程教学目前仍存在很多问题。本文根据自己的学习和教学经验,结合课程实际教学情况,从教学目标、教学内容、教学方法、教学手段、实验教学等方面提出相应的改革措施。
《土力学与地基基础》课程教学改革与实践
在分析本院学生所具有的特点的基础上,结合土力学与地基基础课程教学中存在的问题,在教学内容、教学手段、实践教学和考评机制等方面进行改革和创新,有效提高了教学质量。
《地基基础工程》课程教学改革实践
《地基基础工程》课程是建筑工程技术专业的一门重要的岗位核心课程,该课程集理论与实践、设计与施工于一体。为培养学生的工程意识,提高学生的动手能力、分析和解决实际问题的能力,课程团队教师从课程教学内容的组织、实践教学体系的构建、多元教学方法的实施、考核评价方法的完善等方面进行了改革与实践,并取得了显著效果。
《土力学与地基基础》课程教学改革探析
根据《土力学与地基基础》的特点及多年的教学实践经验,从教学内容、教学方法2方面对该课程教学改革进行了探索.在教学内容方面引入了临界状态土力学理论与基于明德林(mindlin)解答的地基土中竖向附加应力计算等内容.在教学方法方面采用渗透式双语教学、探讨式课堂教学、系统研究型试验教学等方法,有效提高了教学质量.
地基基础施工方案【精品施工资料】
3.1地基基础工程 3.1.1土方工程施工方案 3.1.1.1编制依据 1.施工图纸 图纸名称图纸内容工程号归档日期设计单位 xxx工程施 工图纸 总平面布置图 xxxxx年x月 xxx部建筑设计 院 建筑施工图 结构施工图 混凝土排水施工图 暖通施工图 电气施工图 2.主要规范、规程 序 号 规范、规程名称发布日期施行日期规范规程编号 1建筑地基处理技术规范xx年x月x日xx年x月x日jgj79-2002 2建筑工程质量检验评定标准xx年x月x日xx年x月x日gbj301-88 3建筑机械使用安全技术规程xx年x月x日xx年x月x日jgj33-2001 4 建筑地基基础工程施工质量验 收规范 xx年x月x日gb50202-2002 5地基与基础施工手册xx年x月x日 3.施工组织设计 施
某住宅楼的地基基础施工方案
1 某住宅楼的地基基础施工方案 一、基本信息: 该工程主体为框架结构-剪力墙结构,地上10层,地下1层。建筑总高度为 42米,建筑总面积为18000㎡,基坑形状呈一字形,东西长60m,南北宽40m, 基坑底面开挖标高-7.00米,自然地面标高-1.00米,地下水位线标高-3.0米。 渗透系数为4m/d,边坡采用1:0.33。 该基坑土层情况:从自然地面已下至-2.0m为杂填土,-2.0到~8.0m为粉 质砂土,-8.0m以下为黏性土。该工程位于市区内,场地东西两侧均有建筑物, 南北两侧均面临市区主干道。 二、施工概况: 由于基坑设计标高在地下水位线以下,基坑东西两侧均有建筑物,南北两侧 是市区主干道,因此采用管井井点降水,钢筋混凝土灌注桩加锚杆护坡。 本工程的施工特点是:地处繁华市区,交通与环保管制严格,施工场地狭小, 工序多,工期要求
高职高专“软件工程”课程教学改革方案探究
\"软件工程\"是计算机软件技术专业的核心课程之一,是指导软件产品研发和维护的一门综合性课程,是软件技术专业必备的技能之一,为就业提供了晋升的潜能,所以提高\"软件工程\"课程教学质量对教学具有重要的意义,结合教学实践改革,对高职院校的\"软件工程\"课程的教学改革进行探讨。
基于工作过程的《地基与基础施工》课程教学改革研究
本文在基于工作过程的基础上编制了《地基与基础施工》课程的教学内容及课时分配,并介绍了各单元所能达到的能力目标。
基于工作过程的《地基与基础施工》课程教学改革研究
本文在基于工作过程的基础上编制了《地基与基础施工》课程的教学内容及课时分配,并介绍了各单元所能达到的能力目标。
基于“学生关注”的土力学与地基基础课程教学改革探讨
在土力学与地基基础民航特色专业课程建设的基础上,针对大班教学的特点制定教学目标,设计课程教学策略“里”计划及“表”活动.研究90后学生群体的普遍关注目标和兴趣取向,提出增强课程吸引力的教学方法改革方案,对目前教学管理中的课堂教学提出建议,同时在实践教学环节开展情景式教学方法改革,进而构建土力学与地基基础课程新型教学模式.对教学研究部分理论成果进行教学试用,已取得较好效果,为相关专业基础课程的教学改革提供理论依据及参考.
高职《土力学与地基基础》课程教学改革探析
\"工学结合\"是人才培养层面上的一种育人模式,是职业教育本质特征的必然要求。就《土力学与地基基础》课程而言,课程改革应当结合实际,坚持\"工学结合\"人才培养模式,从完善教学大纲和课程标准、重组教学内容、加强实践教学、改进教学方法等方面,采取积极的改进措施。
独立学院“土力学与地基基础”课程的教学改革与实践
针对独立学院学生的特点,就土力学地基基础课程目前存在的问题,从教学方法与手段的改进、实践教学体系的改革及教师自身素质的提高等进行了论述,对土力学地基基础课程的教学提出一些看法。
地基基础施工组织设计
地基基础施工组织设计 编制依据 1、按照《建筑桩基技术规范jgj94-94》、《建筑地基基础设计规范gbj50007- 2002》、《建筑地基基础工程施工质量验收规范gb50202-2002》等有关国家的 法律法规及规范,进行编制。 2、本工程的招标文件、施工图纸、地质资料。 3、参照了国际标准iso9001中有关的程序文件、质量手册、技术标准等。 4、现场踏勘、工程周边环境的了解。 5、公司类似工程经验。 目录 第一章工程概况3 第二章质量、进度、安全目标4 第三章施工部署5 第四章主要工艺技术措施12 第五章施工工期保证措施19 第六章工程质量保证措施22 第七章安全生产、文明施工管理措施28 第八章施工材料管理34 第一章工程概况 。工程建设地点位于镇针织工业功能区。 本工程为主厂房和烟囱钻孔灌注桩桩基础,±0.000m相当于黄海标高 17.
文辑推荐
知识推荐
百科推荐
职位:装饰设计材料员
擅长专业:土建 安装 装饰 市政 园林