城镇园林植物规划的方法及应用

城镇园林植物规划的方法及应用(2)——华东地区专类园的植物规划 作者：苏雪痕宋希强苏晓黎来源：《中国园林》2005(5):47-54时间：2007-07-05 摘要：在进行植物规划时，应根据气候带的不同,表现四季景观。以江苏、浙江等华东地 区城镇为例，详细介绍了反映四季景观的木兰、山茶园,杜鹃园，碧桃、海棠园，牡丹、芍 药园，鸢尾园，水景园，紫薇、木槿园，桂花、菊花园，秋色园，秋色园，松、竹、梅园， 芳香园，药园，缀花草地等各种专类园及景观，并给出配植所使用的主要植物，以供设计 者参考。 关键字：园林植物；专类园；综述；植物规划 methodsandapplicationofornamentalplantsincityplanning (ⅱ)——ornamentalplantsplanningofthespecificgardensin

城镇园林植物规划的方法及应用_植物材料的调查与规划

随着我国改革开放的不断深入和城市化进程的不断加快,我国的城市已经呈现出一派繁荣的景象。但是不可否认的是,光鲜亮丽的城市背后也隐藏着脏、乱、差的景象,城市绿色化进程跟不上城市的发展。本文将简要地阐述了城市园林植物绿化规划的方法及其应用,为城市增色。

城镇园林植物规划方法及其应用4——热带植物配植与应用

本文着重对新农村建设中园林植物规划的内涵、类型及意义等进行深入分析,探究当前新农村建设中园林植物规划存在的问题,并分析新农村园林植物规划的原则,提出园林植物规划在新农村建设中的实际应用方法,为我国新农村园林植物规划提供有效的参考.

文章根据内地高校环境艺术设计专业培养目标以及学生特点,分析目前“园林植物规划设计”课程教学中存在的问题,提出确定相应的教学目标,从教学方式与手段、实践教学环节对园林植物规划设计教学进行改革探讨.以期初步建立学生的园林植物景观空间感以及园林植物美感,通过标本采集方式、空间体验、优秀案例分析临摹、立体效果图表现以及课程设计教学途径,提高课程效率,增强学生园林植物规划设计方面能力.

冬季园林植物养护方法 冬季植物养护方法:园林养护工作已经进入秋冬养护阶 段，为了使园林树木绿化效果的美观性和持久性,把园林树木 养护管理工作纳入科学化、规范化、法规化的科学轨道，保 证园林树木健壮生长发育，巩固园林绿化成果，根据北方植 物的生长、生理习性和生长特点，结合本人的在园林养护工 作中积累的经验和常见问题的解决方法，简单的阐述一下北 方秋冬季小区园林养护技术。 北方的晚秋，园林树木已经开始进入休眠期，但是休眠 期的养护直接影响到翌年植物的生长状况，所以说秋、冬植 物养护也是一个关键的环节，必须做好、做扎实。 树木休眠期主要养护、管理工作 1、浇水灌溉：及时灌冻虽然冬季蒸发量小，需水量相对较 少，但园林树木的抗寒能力和翌年的生长发育会受到影响。 因此，应在11月初，对树木尤其是新栽植的树木灌1次水。灌 后，在树木基部培土堆。这样既供应了树本身所需的水分， 也提高了树的抗寒

文章通过阐述植物色彩特点,分析园林设计中植物色彩对于景观营造与构成的不同作用,指出园林植物景观设计中不仅要注重花色的应用,也不能忽视对叶色的充分利用,同时应注意对植物在四季变化中的不同色彩的巧妙应用.

伴随我国社会经济的快速发展,我国的园林植物培育也发展迅速,但是由于发展基础相对比较薄弱,出现了很多不相适应的问题,因此,我国的林木育种工作仍然任务繁重。本文就林木育种方法在我国园林植物培育中的广泛应用等问题进行了简要探讨。

以武汉市湖北大学20种常见园林植物为研究对象，选取与植物滞尘能力相关的指标，采用综合指数评价和聚类分析的方法，将园林植物的滞尘能力分为3个等级．结果表明同一尘源不同树种滞尘能力差异显著（p落叶灌木>草本植物>常绿乔木>落叶乔木．

在现代园林的植物造景中,园林植物需要被有效地应用,利用适当的乔木、灌木、草本等植物来创造景观,从而塑造出园林的自然美。本文结合园林植物造景的发展以及应用进行研究,希望能为相关研究者提供理论支持。

在现代园林的植物造景中,园林植物需要被有效地应用,利用适当的乔木、灌木、草本等植物来创造景观,从而塑造出园林的自然美。本文结合园林植物造景的发展以及应用进行研究,希望能为相关研究者提供理论支持。

本文论述了植物造景中色彩规划的四个基本原则:主题基调原则、季相节律原则、环境色调协调原则和地域性原则,从色彩的空间构图方面分析了植物色彩规划的表现形式,进而阐述了在植物色彩规划中,色彩植物的几种配置方式和利用色彩植物所形成的春夏秋冬四季不同的景观效果。

园林植物与应用 调研报告 （八景园，凤凰山） 调研地点：凤凰山公园 调研内容：植物种类 乔木： 1.小龙柏 常绿小乔木，可达4—8米。树皮呈深灰色，树干表面有纵裂纹。树冠圆柱状。 叶大部分为鳞状叶（与桧的主要区别），少量为刺形叶，沿枝条紧密排列成十 字对生。花（孢子叶球）单性，雌雄异株，于春天开花，花细小，淡黄绿色，并 不显著，顶生于枝条末端。浆质球果，表面披有一层碧蓝色的蜡粉，内藏两颗种 子。枝条长大时会呈螺旋伸展，向上盘曲，好像盘龙姿态，故名“龙柏”。有特 殊的芬芳气味，近处可嗅到。龙柏喜深厚肥沃的土壤，要求排水良好，忌潮湿渍 水，否则将引起黄叶，生长不良。幼时生长较慢，3-4年后生长加快，树干高达 3米以后，长势又逐浙减弱。 2.紫薇 别名：痒痒花、痒痒树、紫金花、紫兰花、蚊子花、西洋水杨梅、百日红、无 皮树，千屈菜科、紫薇属落叶灌木或小乔木，高可达7米；树皮平滑，

随着现代高校教育的发展,学习任务日益繁重,学生有时不能在课堂上完全理解教师的授课内容,教师也无法做到课后一对一辅导。学生对于某个知识点持有不同意见时,受课堂时间限制无法深入交换观点,课后也很少有机会聚集交流。新一代互联网技术为网络学习环境下师生共享教学资源、加强交流、构建良好的学习平台提供了便利条件。网络在线平台也因此被广泛应用于高校课程教学中。本文以高校园林专业园林植物类课程教学为切入点,分析了在线学习平台与传统教学课堂相比较的优势,论证了网络在线学习平台在高校园林植物类课程教学应用中的重要性,以期为园林植物类课程的教学提供参考。

随着现代高校教育的发展,学习任务日益繁重,学生有时不能在课堂上完全理解教师的授课内容,教师也无法做到课后一对一辅导。学生对于某个知识点持有不同意见时,受课堂时间限制无法深入交换观点,课后也很少有机会聚集交流。新一代互联网技术为网络学习环境下师生共享教学资源、加强交流、构建良好的学习平台提供了便利条件。网络在线平台也因此被广泛应用于高校课程教学中。本文以高校园林专业园林植物类课程教学为切入点,分析了在线学习平台与传统教学课堂相比较的优势,论证了网络在线学习平台在高校园林植物类课程教学应用中的重要性,以期为园林植物类课程的教学提供参考。

园林植物配置与规划 1.配置 按植物生态习性和园林布局要求，合理配置园林中各种植物（乔木、灌木、花卉、草皮 和地被植物等），以发挥它们的园林功能和观赏特性。园林植物配置是园林规划设计的重要 环节。 园林植物的配置包括两个方面：一方面是各种植物相互之间的配置，考虑植物种类的选 择,树丛的组合，平面和立面的构图、色彩、季相以及园林意境；另一方面是园林植物与其 他园林要素如山石、水体、建筑、园路等相互之间的配置。 2.季相 植物在不同季节表现的外貌。植物在一年四季的生长过程中，叶、花、果的形状和色彩 随季节而变化。开花时，结果时或叶色转变时，具有较高的观赏价值。园林植物配置要充分 利用植物季相特色。 在不同的气候带，植物季相表现的时间不同。北京的春色季相比杭州来得迟，而秋色季 相比杭州出现得早。即使在同一地区，气候的正常与否，也常影响季相出现的时间和色彩。 低温和干旱会推

聊城大学本科毕业论文（设计） 目录 前言---------------------------- 1.园林植物造景概述-------------------- 1.1园林植物造景的相关概念-------------------- 1.2我国园林植物造景的发展历程------------------ 2.园林植物造景总论-------------------- 2.1不同时期园林植物造景的特征------------------ 2.1.1传统园林植物造景的特征-----------------

园林植物的应用选择? 悬赏分：5-解决时间：2007-12-222:04 提问者：匿名 最佳答案 按植物生态习性和园林布局要求，合理配置园林中各种植物（乔木、灌木、花卉、草皮和地 被植物等），以发挥它们的园林功能和观赏特性。园林植物配置是园林规划设计的重要环节。 园林植物的配置包括两个方面：一方面是各种植物相互之间的配置，考虑植物种类的选择, 树丛的组合，平面和立面的构图、色彩、季相以及园林意境；另一方面是园林植物与其他园 林要素如山石、水体、建筑、园路等相互之间的配置。 2.季相 植物在不同季节表现的外貌。植物在一年四季的生长过程中，叶、花、果的形状和色彩随 季节而变化。开花时，结果时或叶色转变时，具有较高的观赏价值。园林植物配置要充分利 用植物季相特色。 在不同的气候带，植物季相表现的时间不同。北京的春色季相比杭州来得迟，而秋色季相 比

合理的园林植物设计,能够有效改善园林内整体的景观艺术效果,最终达到给人以优美、舒适的观赏环境。本文探讨了园林植物的设计特性及其应用,具有一定的参考价值,供相关人员借鉴。

园林植物的浇水

进入二十一世纪以后,我国的经济高速发展,但是经济发展所带来的问题也日益显现,比如空气污染和水体污染等。基于这样的背景之下,本文主要对园林植物在水体处理当中的应用进行了具体的分析,以此达到污染水体处理的有效性。