常用室内栽培植物

巴西木原名香龙血树,也称巴西铁树,是颇为流行的室内大型盆栽花木,在较宽阔的客厅、书房、起居室内摆放,格调尤其高雅、质朴,并带有南国情调,是一种株形优美的新一代室内观叶植物。巴西木(dracaenafragrans)为百合科龙血树属多年生木本观叶植物,属于常绿乔木,在原产地株高达6m以上,盆栽通常高50cm～150cm。巴西木树干直立,一般不分枝,叶丛生于茎顶,长40cm

植物栽培设施2

适宜四川地区栽植或引种栽培的竹类植物介绍

为丰富深圳彩叶植物种类,引种新优彩叶植物——霓虹苋,通过对霓虹苋的引种栽培研究,分析了其在不同光照条件下的生长情况,指出了其适合生长的光照条件,阐述了其具有的优良观赏特性,探讨了其在深圳园林中的应用方式和应用前景.

随着十八大的完美谢幕,城市的建设似乎更加迅速,一座座高楼拔地而起,工业厂房也相应增加,严重威胁着环境的质量,因此园林绿化工程的建设是未来发展的主要趋势.本文通过笔者多年的工作经验,总结出了在园林绿化时对植物的养护与管理措施,希望给同行以借鉴.

绿化在城市建设中占据重要位置,园林植物栽培和养护技术在城市绿化中具有重要意义,其能够起到保护环境的作用,有效改善居民的生活环境,在一定程度上促进城市发展。基于此,以园林植物栽培意义为切入点,研究了园林植物栽培和养护中存在的问题,详细阐述了园林植物栽培种植技术和养护技术,以期提高园林植物覆盖面积。

植物保护地栽培设施建立

彩叶草是重要的观叶植物,本文详细探讨了彩叶草冬季室内繁殖方法和栽培管理技术。

课程名： 室内花卉装饰与栽培养护 论文名： 室内花卉装饰的意义和作用 用花卉装饰居室，能使室内环境变得更加清新、优雅，同时具有颐神养性、 强身治病的作用。室内养花与家具陈设相结合，就能创造出一个“室内几丛绿， 满屋顿生春”的绿色世界，虽身居斗室，却可以从中领略到大自然的风采。一盆 秀色的文竹摆在案头，就会出现一派文静而潇洒的气氛。一盆优雅的兰花装饰在 桌面上，幽香四溢，高雅不凡，令人心旷神怡。一盆水仙、几枝梅花,,都会使 满室生辉，给人以春意盎然之感。人们常年生活在绿叶扶疏，花影摇曳的优美环 境中与绿色植物朝夕相伴，睹芳菲、观艳色、闻馨香、赏姿韵，从而陶冶情操， 获得美的享受。不少花卉还具有净化室内空气的功能，使人们舒心畅怀，精神愉 快，增进身心健康，下面就来谈谈几点意义和作用。 （一）室内花卉装饰的意义和作用 室内花卉装饰是指按照室内环境的特点，利用以室内观叶植物为主的

中国大学mook_《室内花草栽培技术与装饰布景》刘金荣 第一章中国花文化 1.下列不属于室内绿化装饰的功能的是：（减小室内空间） 2.花中仙子指的是：（荷花） 3.下列花卉中有“花中西施”之称的是：（杜鹃）4.“花魁”指的是：（牡丹） 5.香港特别行政区市花是（紫荆花） 6.花草四雅分别是兰、菊、水仙、菖蒲。（对） 7.牡丹自古被誉为“花中四君子”之一。（错） 8.厦门市市花为三角梅。（对） 9.母亲节应赠送：康乃馨蝴蝶兰。康乃馨是母爱之后，蝴蝶兰是圣洁之花，最能 体现对母爱的爱。（对） 10.给老年人祝寿宜送长春花、万年青、松柏等插制的花篮、花束。（对） 第二章室内花卉栽培基本知识与技能 1.下列关于盆栽花卉施肥的注意事项中，哪一项说法有误（有机肥可以不要求 充分腐熟） 2.下列关于花盆选择的说法，错误的是（花盆的选择对其质地、规格要求不大

针对当前高职学生在园林植物栽培教学过程中存在的一些问题，运用“知行合一”理念对学生进行教育引导，增强学生的学习兴趣，提高园林植物栽培的教学效果。

本文对高职《园林植物栽培与养护》课程实践教学现状进行分析,从构建课程标准、合理制定实践教学计划、改革实践教学方法及手段、加强师资培养、多种途径开辟教学实践基地建设、鼓励学生参与科研和社会实践及定期举行技能大赛、改革考核方式等方面对该课程实践教学环节的改革措施进行了探讨和研究.

中职《园林植物栽培与养护》课程教学改革的重点是改革教学内容、教学方法与教学手段,加强实践性教学,同时还要改革传统的评价内容与考核方法。实践证明,通过课程教学改革,可以提高学生的学习兴趣,增强学生的实践能力、自学能力与创新精神,并可以提高教师的教学质量。

百度文库 1 室内常用植物简介 仙人球，金琥：昼夜吸收二氧化碳释放氧气的。且易成活，防辐射植物。 吊兰：作用大、成本低。有一种吊兰--也叫“折别鹤”，不但美观，而且吸附有毒气 体效果特别好。一盆吊兰在8-10平方米的房间就相当于一个空气净化器，即使 未经装修的房间，养一盆对人的健康也很有利。这种吊兰每盆5-8元不等。 虎皮兰：天然的清道夫，可以清除空气中的有害物质。 滴水观音：有清除空气灰尘的功效。 米兰：天然的清道夫，可以清除空气中的有害物质。淡淡的清香，雅气十足。 非洲茉莉：产生的挥发性油类具有显著的杀菌作用。可使人放松、有利于睡眠， 还能提高工作效率。 龟背竹：是天然的清道夫，可以清除空气中的有害物质。 绿萝：这种生物中的"高效空气净化器"原产为墨西哥高原。由于它能同时净化空 气中的苯、三氯乙烯和甲醛，因此非常适合摆放在新装修好的居室中。新铺的地 板只是滋生有

《园林植物栽培养护学》课程是园林绿化专业的核心课程。该课程理论性与实践性均较强,要在有限的课时内达到良好的教学效果,就要在课程建设和教学实践中突破传统教材和教学法的束缚,深化教学内容与教学方法的改革,突出学生的学习主体地位,活跃课堂气氛,提高教学效果。

园林植物栽培养护课程有很强的实践性、应用性和灵活性,结合本地区园林栽培养护的生产实际对教学内容进行调整;每一个教学环节都不脱离生产实际,促进实践操作技能的培养;抓住本地区近年来主要发展趋势,学习的知识、技能适应地方生产单位实际;采取走出去、请进来的教学方法,结合职业技能鉴定强化操作技能的培养。

在应用型本科院校的建设过程中,如何通过课程改革使风景园林专业的学生能够从风景园林栽培与养护课程中掌握更全面的知识,是风景园林专业教学过程中需要尽快解决的问题.论文通过教学活动的分析与设计,对该课程的理论教学体系改革进行了初步的探讨,在改革中引入模块式教学法,并注重学生在学习过程中的表现,注重学生知识与能力的达成,从而为风景园林专业培养目标的达成提供保障.

对屋顶栽培基质淋溶前后的养分进行了比较,结果表明:栽培基质淋溶前后的速效磷,速效钾,铵态氮没有差异;硝态氮的差异还需要进一步研究;栽培基质淋溶前后的有机质含量差异较大。因此在屋顶种植植物,因栽培基质的淋溶造成的养分流失对环境影响不大。

第二届农业照明发展论坛暨广东现代农业（植物工厂）应用示范基地挂牌仪式日前在佛山举行，该基地内的微型植物工厂采用led植物光照系统成功培育出叶菜。植物工厂是用高科技打造的现代农业生产系统，通过led照明技术、智能控制技术与无土栽培技术相互结合，实现环境因子和水肥管控的一体化与智能化，使植物生产不受地理、气候等环境因素影响，并可从生产源头上避免土地、水源的重金属污染以及农药使用过度的发生，相较于传统开放式环境的农业生产对食品安全的控制更加可靠。

通过探讨潍坊科技学院在园林植物栽培学实践教学的模式:模块化实践教学、结合职业技能鉴定和技能大赛强化技能培训、产学研结合模式,为该课程的实践教学提供参考,加强该课程的教学效果,提高学生在园林植物栽培等方面的实践技能,促进园林技术专业毕业生适应社会需求。

第二届农业照明发展论坛暨广东现代农业(植物工厂)应用示范基地挂牌仪式日前在佛山举行,该基地内的微型植物工厂采用led植物光照系统成功培育出叶菜。植物工厂是用高科技打造的现代农业生产系统,通过led照明技术、智能控制技术与无土栽培技术相互结合,实现环境因子和水肥管控的一体化与智能化,

平菇有土栽培 平菇有土栽培可以合理地调节培养料内的碳、氮营养成分，充 分利用温度、湿度、空气和水分等自然条件，给平菇创造一个适宜的 生长气候。采用这种方法能使菌蕾成活率达100％，菌柄变粗，菌盖 变多、变大、变厚，所产平菇品质好，产量是常规栽培模式的5倍， 可连续采8--10潮菇，每1/15公顷(1亩)产量高达5000千克。这种栽 培方法，技术简单，原料广泛，经济实用，很适合规模种植。 科学配料配方是棉子壳75千克，锯末(阔叶树锯末)或玉米芯 (玉米芯要打碎)15千克，草木灰5千克，优质无菌土2千克，水125--135 千克。 菌丝培育将上述原料拌匀后，即可进行常规微孔栽培的装料 接种，注意装料时要用小木棍捣实，在料的两端和中间接种并扎紧袋 口。把装好的料袋，在室外选择通风条件好、干燥、无菌的地方进行 培育。注意覆盖保温，雨天加盖薄膜，雨后揭去，要求温度