城市轨道交通专业三联动教学法

城市轨道交通建设正在我国兴起一个新浪潮。社会对城市轨道交通专业人才的需求巨大,给城市轨道交通类图书市场带来良好发展机遇。西南交通大学出版社努力整合轨道交通领域的尖端科技优势和人才集成优势,致力于为国家轨道交通教育事业发展做贡献。通过分析目前城市轨道交通专业图书市场基本情况,分析出版动向与特点,探索其和数字出版融合的特点,希望找到一条把社会效益放在首位,社会效益与经济效益双丰收之路。

随着我国城市轨道交通运输业的快速发展,城市轨道交通(以下简称城轨)行业高新技术不断发展,管理水平全面提升,对应用型人才的需求量逐年增加。如何更好地培养城轨专业的专门人才是各职业院校亟待解决的教改课题。本文结合笔者学校近几年的教学实践,对城轨专业的教学改革进行了探讨,旨在为城轨专业人才培养提供有益的参考。

随着我国城市轨道交通运输业的快速发展,城市轨道交通(以下简称城轨)行业高新技术不断发展,管理水平全面提升,对应用型人才的需求量逐年增加.如何更好地培养城轨专业的专门人才是各职业院校亟待解决的教改课题.本文结合笔者学校近几年的教学实践,对城轨专业的教学改革进行了探讨,旨在为城轨专业人才培养提供有益的参考.

文章首先分析了城市轨道交通专业英语教学改革的意义,然后对英语教学改革的原则进行了总结,最后从教学平台建设、教学方式优化及教学时间合理安排几个方面入手,对在城市轨道专业进行英语教学改革进行了详细的阐述.

围绕北京城市轨道交通行业岗位的需求,构建\"行业引领、校企共建\"的实习实训基地建设方案,探索学校和企业共同构建实训基地、共同开发配套教学资源、共同实施教学任务等合作模式,力争创新高等职业教育人才培养模式,实现校企深度合作。以校企合作创建实训基地为契机,进行\"人才共育、基地共管、效益双赢\"校企合作体制机制等建设,从而探索国内高职院校进行城市轨道交通行业人员培养培训的新途径,为其他开设城市轨道交通专业的高职院校起到引领和示范作用。

我国目前处于城市轨道交通蓬勃发展阶段,国家投入巨大人力,物力发展轨道交通,目前城轨类人才紧缺,各大院校争相开设轨道交通专业,本文从行业发展趋势、教师队伍建设、教学实训设施建设、院校的招生就业方面分析轨道交通专业人才的培养。

随着我国经济的高速发展,我国的轨道交通行业也得到了极大的发展,轨道交通行业的快速发展导致对专业人才的需求急剧提升;同时对轨道交通行业的专业技能要求也不断提升,导致进入行业企业门槛的提升.而相关专业学校在此方面的人才培养机制存在一定问题,导致培养的学生有较大比率不符合职业发展要求,为了改善这种状况,本文对此进行了详细的阐述,分析了改进当前培养机制的几点措施,以作指导.

文章基于目前国内轨道交通类与非轨道交通类专业实施现代学徒制现状进行剖析,结合我校城市轨道交通专业群,开展现代学徒制的探索与实践,提出双授、双边鉴定等创新方法.

当前城市轨道交通正处于飞速发展时期,而轨道交通体系人才培养却相对滞后,远远满足不了企业需求.本文通过教学实践探索,调研企业与相关院校,总结经验与不足,探究轨道交通人才培养的新模式.

目前我国城市轨道交通行业发展迅猛,各类轨道交通专业人才需求增长。以重庆交通大学的城市轨道交通专业为例,分析了目前城市轨道交通专业的人才培养现状及存在的问题,探讨了满足城市轨道交通企业人才需求的培养模式。

近日，“城市轨道交通专业委员会成立大会暨2012年年会”在京举行。今后，专业委员会将致力于引领交通职业院校开展城市轨道交通专业职业教育教学改革、促进职业院校合作交流等工作。城市轨道交通专业委员会隶属于中国交通教育研究会职业教育分会，

针对开设城市轨道交通运营管理专业各院校之间教学资源重复建设的问题，本文提出资源共享的几种形式，以提高资源利用效率和办学效益。

针对城市轨道交通控制专业教学改革相关内容,从教学目标和教学方法等方面入手,进行了分析.现阶段,城市轨道交通增加发展,对轨道交通运营管理人才的需求不断增加.为了培养出复合型人才,要面向行业需求,传统的教学模式显然不再适用,需要加快教学改革.

本刊讯:2008年10月19日中国交通运输协会城市轨道交通专业委员会(以下称专业委员会)第三届全体会员大会在京召开。会上由中交协副会长、专业委员会主任焦桐善作了题为\"贯彻落实科学发展观,为我国城市轨道交通又好又快发展继续努力奋斗\"的工作报

针对城市轨道交通专业群中非常重要的两门专业核心基础课程《c语言程序设计》和《单片机原理与应用》在教学中存在的问题进行了分析,提出了基于机器人项目驱动的课程教学创新实践方案,结合微课教学,取得了很好的教学效果。

随着经济社会的发展,城市轨道交通专业成为了近年来的热门专业,对人才的大量需求也促进了专业本身建设的发展。城市轨道交通专业日益要求培养既具有专业素养又有具备综合优势的人才,专业英语作为专业课程学习的补充,日益受到重视。该文对城市轨道交通专业英语教学进行策略性思考,以期推进教学的发展。

城市轨道交通专业教育的发展离不开强大的信息资源,进行城市轨道交通专业英语翻译教学就是为其教育和发展搭建强有力的信息平台,实现其资源的可持续发展.本文以城市轨道交通专业英语翻译教学为基础,以翻译目的论为指导,旨在探索该类文本翻译教学中翻译理论应该如何与翻译实践相结合的问题.同时,提高专业英语教师的教学质量和学生专业英语学习的效率.

城市轨道交通专业教育的发展离不开强大的信息资源,进行城市轨道交通专业英语翻译教学就是为其教育和发展搭建强有力的信息平台,实现其资源的可持续发展.本文以城市轨道交通专业英语翻译教学为基础,以翻译目的论为指导,旨在探索该类文本翻译教学中翻译理论应该如何与翻译实践相结合的问题.同时,提高专业英语教师的教学质量和学生专业英语学习的效率.

基于《城市轨道交通专业英语》课程困境和混合式教学内涵的分析,充分利用移动终端,开展了基于umu平台的混合式教学实践,并取得良好效果,本文对其他课程开展混合式教学有一定的借鉴作用。

高职院校在进行城市轨道专业教学过程中,以学生的发展为目标,着眼于学生学习,通过尊重学生在学习中的主体地位,能够增强学生学习的效果.随着我国轨道交通事业的快速发展,我国轨道交通事业对高素质实践人才的需求也越来越高.因此,以学生为中心,对传统教学模式进行改革,加强实训教学比重,能够有效增强人才培养效果.

经国家计委同意，中国交通运输协会城市轨道交通专业委员会成立大会于7月22-23日在北京召开。经过分组(企业组、科研设计组、城市组)讨论，大会通过了专业委员会的组织条例，并宣布了委员会顾问、主任、副主任、委员及秘书长组成。

通信技术在城市轨道交通中的应用 xxx (xxx大学xxx学院，xxxxxx) 摘要：城市轨道