初识Excel电子表格教学设计

1 初识电子表格excel 教学内容：初识excel 教学目标： （1）知识与技能 ①掌握excel的启动、保存和退出 ②认识excel的窗口的组成 ○3理解工作簿、工作表；行、列和单元格等的概念 （2）过程与方法 通过学生自主学习和探究学习，能够熟知excel电子表格窗口，并能运用信息技术知识解决实 际问题。 （3）情感态度价值观 培养学生的探究精神和互相合作的优良品德，并进一步激发学生学习计算机的兴趣。 教学重点： 1、认识excel的窗口界面 2、掌握excel的启动、保存和退出 3、理解工作簿、工作表；行、列和单元格等的概念 教学方法：讲授法、演示法、探索法、任务驱动法； 教学准备：微机教室、演示文稿 教学过程： 一、导入新课： 师：（幻灯片展示excel制作的成绩表）老师这里有一份成绩表，你们猜老师是用什么软件 制作的？ 生：word 师：word

初识电子表格教学设计 教学内容：信息技术基础四年级上册第三模块第10课 教学目标： （1）知识与技能 ①认识excel的窗口界面 ②掌握excel的启动、保存和退出 ○3理解行、列和单元格的概念 （2）过程与方法 通过学生自主学习和探究学习，能够熟知excel电子表格窗口， 并能运用信息技术知识解决实际问题。 （3）情感态度价值观 培养学生的探究精神和互相合作的优良品德，并进一步激发学生 学习计算机的兴趣。 教学重、难点： 1、认识excel的窗口界面 2、掌握excel的启动、保存和退出 3、理解行、列和单元格的概念 教学方法：讲授法、演示法、探索法、任务驱动法； 教学准备：微机教室、演示文稿 教学过程： 一、导入新课： 师：（幻灯片展示excel制作的成绩表）老师这里有一份成绩 表，你们猜老师是用什么软件制作的？ 生：word 师：不对，word中的表格虽然也能

《初识电子表格》 一、教学目标 1、知识与技能：了解excel的基本功能，熟悉excel窗口组成，理解工作表的单元格、行和 列的概念，掌握电子工作簿的保存方法。 2、过程与方法：教师讲解演示与学生上机练习相结合，初步掌握制作数据工作表的方法。 3、情感态度与价值观：培养现代信息管理意识，知道使用电子表格进行信息管理可以做到有 条理，规范化和高效率，激发学生学习excel的兴趣。 二、学生分析：高一年级学生，对信息技术的基本概念和基本操作已经有一定的基础，但学 生多数来自农村，只是在八年级的时候学过这些内容，时间间隔有些长，操作相对生疏。 在介绍excel这部分内容之前，我们刚刚学习完word的使用，而且在word学习时花的 时间也相对多一些，主要就是考虑到后边学习的内容都跟word有一定的关联。 三、教材分析 1、本节的作用和地位：对于高一学生来说，excel

认识电子表格

随着计算机信息技术的发展和大数据的运用,国家相继颁发了《电子招标投标办法》、《公共资源交易平台管理暂行办法》等部门规章,以促进工程建设项目招标投标的电子化改革,全国各级公共资源交易中心基本已完成了电子交易系统的开发和试运行工作。半数以上的工程建设项目招投标已实现全电子化招投标,电子化方式较传统纸质招标方式节约了大量纸张、电子资料易于永久保存、招标投标各环节效率提高数倍、招标过程更加公开、透明。

电子表格excel是微软office软件中的一类,其汇总、计算、统计等运算功能非常强大,作为公路工程设计人员,经常使用电子表格excel制作设计文件表格,有必要掌握其中一部分适用功能,灵活运用于实际的设计工作中。目前,常用的公路设计软件(例如海地道路)基本都使用电子表格excel作为设计表格生成的平台,可见其在公路工程设计中应用广泛。介绍电子表格excel在一些非软件生成表格中的适用功能。

从公路工程设计的角度出发，对工程数量表中的计算方法进行了分析，总结了运用“excel”计算工程数量和编制表格的一般操作方法。

以excel电子表格实现试验中所需数据的筛选、查找,进行相应计算。详述电子表格在土工试验中的实用性和高效性。

excel等电子表格具有强大的计算功能,在水利等土木工程建筑的规划设计、工程造价分析、工程经济分析、建设监理、财务统计及日常办公等诸多领域有着广泛的应用。运用excel的数据自动填充、单元格数据引用、公式与函数、图表等技巧,可达到事半功倍的目的。

笔者以电子表格"excel"实现岩土参数的筛选、统计、计算、分析、插值计算等例子,详述了电子表格"excel"在岩土工程勘察中的实用性和高效性,借助"excel",我们可以从繁琐的统计、计算、分析中走出来,准确迅速地取得岩土相关数据,提高工作效率和资料的质量。

本文详细阐述了矩形均布荷载作用下角点下地基附加应力计算的excel电子表格法,并结合实例讲述了该方法的运用。实际应用表明,地基附加应力计算的excel电子表格法可极大地提高相关内容的计算效率,并能避免出现计算差错。

工程开工报审表 标号：djs-a1-01 工程名称：编号： 致____________________监理项目部： 我方承担的工程，已完成了开工前的各项准备工作，特 申请于年月日开工，请审查。 □项目管理实施规划（施工组织设计）已审批； □施工图会检已进行； □各项施工管理制度和相应的作业指导书已制定并审查合格； □施工技术交底已进行； □施工人力和机械已进场，施工组织已落实到位； □物资、材料准备能满足连续施工的需要； □计量器具、仪表经法定单位检验合格； □特殊工种作业人员能满足施工需要。 施工项目部（章）： 项目经理：______________ 日期：______________ 监理项目部审查意见： 监理项目部（章）： 总监理工程师：_____________ 日期：_______________ 建设管理单位审批意见： 业

电子表格的制作方法 2 ————————————————————————————————作者： ————————————————————————————————日期： 3 1.新建一个excel文件。 2.在草纸上画好草稿，将需要数据的表格样式及列数和行数确定。比如我需要建立一个五行六列的表格，最上面是标题行。 3.在新建excel中，用鼠标选中需要的表格行数列数，然后点右键，“设置单元格格式”——“边框”，在“预置”中根 据需要选择“外边框”、“内部”边框。 4.根据需要加边框。如果是标题处，可以取消外边框，合并横向或者纵向的表格。方法也是先选中需要设置的表格(第一行)， 然后右键点击“设置单元格格式”——“对齐”，然后选中“合并单元格”。 4 5.根据标题长度、宽度调整一下标题行。如我的标题是“xxxxxx公司表”题目比较长，将标题行拉宽，设置“自动换

1 目录 第一部分工程项目 第一章楼地面工程 说明 工程量计算规则 一、找平层 二、整体面层 1.水泥砂浆 2.水磨石 3.水泥豆石浆 三、块料面层 1.大理石 2.花岗岩 3.石材刷养护液及保护液 4.预制水磨石块 5.陶瓷地砖（彩釉砖） 6.玻璃地砖 7.缸砖 8.陶瓷锦砖 9.水泥花砖 10.广场砖 11.凹凸假麻石块 12.红(青)砖 13.分隔嵌条、防滑条 14.酸洗打蜡 15.塑料、橡胶板 16.地毯及附件 17.竹、木地板 18.防静电活动地板 19.钛金不锈钢复合地砖 2 四、栏杆、栏板、扶手 1.栏杆、栏板 2.扶手、弯头 3.靠墙扶手 第二章墙柱面工程 说明 工程量计算规则 一、一般抹灰 1.石灰砂浆 2.水泥砂浆 3.混合砂浆 4.其他砂浆 5.一般抹灰砂浆厚度调整及墙面分格嵌条增加工料表 6.

1、对数函数u=20.397-4.490/lg（1+t） r=3.287 2、指数函数u=17.499e(-0.956/t) r=-0.919 3、双曲函数u=t/(0.0830.055*t) r=0.964 19.210里程桩号:围岩类别:ⅴ 时间t收敛值u （mm） 收敛率 u/umax*100％时间t 收敛值u （mm） 收敛率 u/umax*100％时间t 收敛值u （mm） 收敛率 u/umax*100％ 514.0476.812017.0092.984017.6296.36 umax=18.28mm 40m， 围岩收敛值达17.62mm,收敛率达96.36％≥80％；位移速度为0.01mm/天≤0.2mm/天 40 计算:校核:日期: ％ 故围

no.班组工序完成时间 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 审核/批准：编制日期： 电子表格（样表） 编号： 项目名称用途 编制：

结构常用计算程序汇编 钢筋混凝土结构砌体结构 矩形截面单双筋--抗弯抗剪验算次梁附加钢筋计算底框过渡层板厚估

目前的测量教学模式就是以课堂教学为主，实践教学为辅的教育教学模式，在其他课程的教学中计算机已经发挥着越来越重要的作用了，而在测量教学中却还是不多见，文章以《计算机基础》课程当中的电子表格部分的教学在测量课程教学中的相关结合为主体，阐述了测量教学的创新模式，以及在创新的模式下如何与电子表格教学相结合，并且说明了将两者结合之后所带来的好处。

利用excel电子表格进行一些复杂的计算，使得轻钢结构利用查表选型，变成公式计算，只要输入相关参数，所需的力学参数通过列出的公式自动计算出来，同时进行一些构造判断，并且结果能显示或打印成计算书，使枯燥复杂的查表计算变成更为精确的公式计算。

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计算机电子表格

一，基础工程地基验槽记录,含基础加深及基础垫层加深 独基名称承台数量承台长承台宽承台上长承台上宽承台厚 j22(2424)12.22.20.60.60.3 j23252512.32.30.60.60.3 j24262632.32.30.60.60.3 j242626加深0.312.32.30.60.60.3 j24122614加深0.312.41.20.60.60.3 j25272722.52.60.60.60.3 j262828加深0.312.61.60.60.60.3 j272929加深0.312.71.80.60.60.3 j28303032.82.20.60.60.