更新日期: 2025-03-18

“测绘法规与管理”课程教学策略体系的研究与实践

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“测绘法规与管理”课程教学策略体系的研究与实践 4.4

在分析\"测绘法规与管理\"课程特点及教学目标的基础上,根据课程在教学过程中出现的问题,通过采取测绘案例教学法和实践教学法相结合的模式构建了新型教学策略体系,并重新设计了课程教学内容,改革了考核评价方式,在实践中取得了良好的教学效果。

测绘法规与管理期末试题

测绘法规与管理期末试题

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《测绘法规与管理》期末试题 注意:答题用a4纸、手写,不收打印稿。5月30日前由各班学委收齐后交给我 (在外实习学生各班班委负责转达)。 案例分析题(40分):(81011班做案例分析一,81012班做案例分析二,81013 班做案例分析三) 案例分析一: 1、2006年9月,北京市测绘行政主管部门接到某信息技术有限公司涉嫌无资质 测绘的举报。经调查,该公司在未取得导航电子地图制作资质的情况下,擅自从 事导航电子地图制作,并在市场上公开销售。 2、宁波市某房地产测绘有限公司在2005年底申请《测绘资质证书》时,提供某 技术人员与其原单位脱钩的虚假材料,以满足测绘资质申报条件,并取得了《测 绘资质证书》。 3、2009年6月,廊坊华瑞测绘服务有限公司在不具有地理信息系统工程资质的 情况下,从河北省保定市健业测绘有限公司分包了文安县城镇地籍数据库建设项 目。

《建筑法律与法规》课程实践性教学的研究与实践 《建筑法律与法规》课程实践性教学的研究与实践 《建筑法律与法规》课程实践性教学的研究与实践

《建筑法律与法规》课程实践性教学的研究与实践

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《建筑法律与法规》是面向建筑类各专业学生的一门专业限选课程,其目标是使学生掌握我国建设工程中需要的最新法律、法规知识和操作实务,实践性较强。只有系统构建其实践性教学内容,综合运用知行并进、突显实践性的教学方法,创造模拟与真实相结合的教学环境,才能保证课程取得实效,达到切实培养学生实践能力的目的。

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测绘法律法规

测绘法律法规

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测绘法律法规 4.4

第一章 1.1我国测绘法律法规现状 目前我国已初步建立了由法律、行政法规、地方性法规、部门规章、 政府规章、重要规范文件等共同组成的测绘法律法规体系,为测绘管 理提供了依据,为从事测绘活动提供了基本准则。本节对测绘法律法 规进行综合性简要地概述,具体内容将在其他章节分别阐述。 1.1.1法律 在我国,法律由全国人民代表大会及其常务委员制定。现行测绘法律 是《中华人民共和国测绘法》(以下简称《测绘法》)。 《测绘法》于1992年12月28日经第七届全国人民代表大会常务 委员会第29次会议审议通过,中华人民共和国主席杨尚昆签署第66 号主席令予以公布,并于1993年7月1日起实施。2002年8月29 日第九届全国人民代表大会常务委员会第29次会议修订通过,江泽 民主席签署第75号主席令予以公布,字2002年12月1日起

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测绘法规试卷及答案

测绘法规试卷及答案

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测绘法规试卷及答案 4.6

《测绘法规》试题第页(共4页)1 河南工程学院2014至2015学年第1学期 测绘法规试卷a卷 适用班级:测绘1141、1142、1321 考试方式:开卷本试卷考试分数占学生总评成绩的70% 题号一二三总分核分人 得分 复查总分总复查人 一、单选题(共30题每题1分) 1、某乙级测绘单位具有工程测量资质,资质证书上载明的业务范围包括控制测 量、地形测量等。该单位承接1:500比例尺地形图的面积不应超过()平方千米。 a15b20c30d40 2、根据《注册测绘师制度暂行规定》,注册申请人以不正当手段取得注册的,在 ()年内不得再次申请注册。 a1b3c4d5 3、根据《外国的组织或个人来华测绘管理暂行办法》,经批准在我国境内从事一 次测绘的,应申请人送达审批文件的部门()。 a外交部b国务院测绘行政

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测绘法规试卷及答案

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测绘法规试卷及答案 4.3

竭力为客户提供满意的产品和服务 以人为本诚信务实勇于创新乐于奉献 河南工程学院2014至2015学年第1学期 测绘法规试卷a卷 适用班级:测绘1141、1142、1321 考试方式:开卷本试卷考试分数占学生总评成绩的70% 题号一二三总分核分人 得分 复查总分总复查人 一、单选题(共30题每题1分) 1、某乙级测绘单位具有工程测量资质,资质证书上载明的业务范围包括控制测 量、地形测量等。该单位承接1:500比例尺地形图的面积不应超过()平方千米。 a15b20c30d40 2、根据《注册测绘师制度暂行规定》,注册申请人以不正当手段取得注册的,在 ()年内不得再次申请注册。 a1b3c4d5 3、根据《外国的组织或个人来华测绘管理暂行办法》,经批准在我国境内从事一 次测绘的,应申请人送达审批文件的部门()。

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战略管理课程中项目教学法的实践与研究

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战略管理课程中项目教学法的实践与研究 4.5

本文将\"项目教学法\"运用到战略管理课程的教学当中。叙述\"项目教学法\"的教学实践,总结\"项目教学法\"的教学原则,分析推行\"项目教学法\"的实际意义。

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软件项目管理课程教学改革与实践

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软件项目管理课程教学改革与实践 4.7

通过分析软件行业对软件工程人才的需求特征以及学校的办学定位和专业的培养目标,提出了\"层次化\"教学内容、\"多样化\"教学方法、\"多元化\"教学手段以及\"立体化\"教学资源的软件项目管理课程的建设方案,激发了学生的学习兴趣,提高了教学质量,增强了学生的实践动手能力,取得了较好的教学效果。

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测绘法律法规》真题及答案精选

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测绘法律法规》真题及答案精选 4.4

2018年《测绘法律法规》 一、单项选择题(共80题,每题1分,每题的备选选项中,只有一个符合题意)。 1.根据《测绘地理信息行业信用指标体系》,某丙级测绘资质单位因市场不正当竞争行为被罚10000元并 记为严重失信,则申请晋升乙级测绘资质至少应满()年。 a.1b.2c.3d.5 2.根据《注册测绘师继续教育学时认定和登记办法(试行)》规定,国家对注册测绘师继续教育实行() 制度。 a.登记b.认定c.考试d.学分 3.根据《测绘资质分级标准》规定,申请晋升甲级测绘资质的,近2年内完成的测绘服务总值不少于() 万元。 a.400b.1200c.1500d.1600 4.根据《测绘资质分级标准》,甲级测绘资质单位的办公场所至少应有()平方米。 a.40b.150c.300d.600 5.根据《地图审核管理规定》,互联网地

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项目管理课程教学方法改革与实践

项目管理课程教学方法改革与实践

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项目管理课程教学方法改革与实践 4.7

随着北京奥运会和上海世博会的成功举办,各种各样的新项目如雨后春笋般不断涌现,以项目为中心按照团队进行管理的组织结构更加适合现代竞争的需要,而组织是否拥有大量优秀的项目管理人才已经成为企业生存、发展以及参与国际竞争的关键。但是在高校项目管理教学中还存在很多弊端,针对项目管理课程的特点及教学中存在的问题,我们在该课程的教学过程中进行了教学内容、教学方法和手段的改革和实践。

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测绘管理与法律法规 4.6

陕西铁路工程职业技术学院 “测绘管理与法律法规”课程标准 (适用工程测量技术专业) 课程类型:(a类课程) 执笔人: 课程团队: 审定人: 编制时间:2017年04月16日 陕西铁路工程职业技术学院制表 二〇一七年四月 “测绘管理与法律法规”课程标准 一、课程基本信息 课程编码略开设学期第3学期 计划学时/学分32学时/1.5学分适用专业工程测量技术 课程性质专业基础学习领域 期末考试形式开卷 是否过程性考 核/成绩组成 否/平时成绩(30%)+期末考试成绩(70%) 课程设计思路 按照“任务引领、行动导向”的思路进行课程设计。结合岗位活动需求学习相关理论知识,让学生熟悉并 能够应用测绘行业工作所涉及的法律法规、项目管理规定、作业规范等。 课程目标 知识目标 1.了解测绘法律法规现状; 2.掌握测绘主体资质、资

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测绘管理与法律法规历年真题及解析

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测绘管理与法律法规历年真题及解析 4.4

68.根据《测绘成果质量检查与验收》,测绘成果应当通过()的最终质量检查。 a.作业组b.作业队(室) c.测绘单位d.项目管理单位 69.根据《测绘成果质量检查与验收》,下列关于成果单位的划分中,错误的是()。 a.像片控制测量成果以“区域网”、“景”为单位 b.影像平面图以“幅”为单位 c.水准测量成果以“点”或“测段”为单位 d.房屋面积测量以“套”为单位 70.根据《测绘成果质量检查与验收》,在测绘项目成果同精度检测时,参与数学精度统计 的误差值应不大于()倍中误差。 a.b.2

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展览策划与管理课程项目教学法的应用研究 4.4

本文结合展览策划与管理的课程实践,从课程设计的思路理念、教学过程设计、项目考核等几个方面来研究项目教学法在会展专业核心课程中的应用。

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展览策划与管理课程项目教学法的应用研究 4.3

本文结合展览策划与管理的课程实践,从课程设计的思路理念、教学过程设计、项目考核等几个方面来研究项目教学法在会展专业核心课程中的应用。

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测绘法规考试卷001

测绘法规考试卷001

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测绘法规考试卷001 4.6

一、填空题 1、测绘管理的主体是在测绘部门中拥有一定权限并实施管理行为的 和人员。 2、外国组织或者个人在中华人民共和国领域从事测绘活动,必须经过 测绘行政主管部门会同军队测绘主观部门批准。 3、测绘管理以法规为依据,主要有全国人民代表大会常务委员会制定的 4、在科学决策过程中,决策具有程序性、、择优性和指导性。 5、影响决策的因素主要是环境、、组织文化、以往的决策和时间等。 6、基础测绘是建立全国统一的、和测绘系统。 7、国家对从事测绘活动的单位实行管理制度 8、测绘单位不得超越其、许可的范围从事测绘活动。 9、我国测绘技术标准的主要分为和专业技术标准。 10、组织测绘生产的第一道工序是. 1.测绘管理的主体是在测绘部门中拥有一定权限并实施管理行为的 和人员。 2.外国组织或者个人在中华人民共和国领域从事测绘活动,必须经过 测绘行政主管部门会同

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测绘法规试卷及答案 (2)

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《环艺制图与测绘》这门课程是结合我校当前的教学宗旨,通过课程整合形成的一门新的课程,是环境设计专业课程中一门非常重要的专业基础课,是后续专业课程学习的根本。但是,这门课的传统教学过程中存在着一些问题,学生的学习效率低、兴趣不足。本文探讨了培养学生能力在这门课的教学中的重要性,论述了根据以培养环艺学生岗位能力为主导的实践化教学方法的几点研究。

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注册测绘师笔记测绘管理与法律法规——本资料为测绘管理与法律法规,doc格式,共12页概况:1.测绘资质专业范围:大地测量、测绘航空摄影、摄影测量与遥感、地理信息系统工程、工程测量、不动产测量、海洋测绘、地图编制、导航电子地图、互联网地图服务2.设立监...

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地籍测量与土地管理课程实践教学环节的思考 4.5

地籍测量与土地管理课程作为我校测绘工程专业的主干课之一,其实践教学环节意义重大.笔者结合多年教学实践,针对目前我校地籍测量实践教学环节存在的问题,提出了优化实践教学内容、关注学科最新发展、培养学生的综合应用能力、及时融入最新政策法规及加强软硬件建设五项地籍测量课程实践教学的改进措施.

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财务管理课程实践教学体系构建探讨——基于财务信息化的思考 财务管理课程实践教学体系构建探讨——基于财务信息化的思考 财务管理课程实践教学体系构建探讨——基于财务信息化的思考

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财务管理课程实践教学体系构建探讨——基于财务信息化的思考 4.4

《财务管理》是经济管理类的专业基础课,是财务管理专业和会计学专业的核心课程,其教学质量的高低直接影响到财会专业人才培养目标的实现。要提高其教学质量必须考虑到《财务管理》是一门具有较强实践性特点的课程,在本科教学中开展《财务管理》实践教学。

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《测绘管理与法律法规》试题与答案

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《测绘管理与法律法规》试题与答案 4.6

2011年2011《测绘管理与法律法规》试题及答案 1,从事测绘活动的单位应该取得(b) a,测绘许可证b测绘资质证书 c,测绘资质证书d测绘作业证 2关于行政许可设定的说法,正确的是(a) a法律规章对实施上位法设定的行政许可作出的具体规定,不得增设行政许可 b行政许可职能由法律,行政法规设定 c地方性法规不得设定行政许可 d法规,规章对实施上位法设定的行政许可作出具体的规定,可以增设行政许可 3关于行政机关受理行政许可申请后作出行政许可决定的说法,错误的是(a) a申请人提交的申请材料齐全,符合法定形式,行政机关能够当场作出决定的,应当场作出 书面的行政许可决定 b除可以当场作出行政许可决定的外,行政机关应当自受理行政许可申请之日器三十日内作 出行政许可决定 c行政机关作出准予行政许可的决定,应当自作出决定之日器十日内向申请人颁发,送达行 政许可证件,或者加贴标

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IT项目管理课程实践教学研究 4.4

it项目管理这门课程的实践性很强,理论性的知识较多,导致学生缺少学习的兴趣和主动性。以往的授课方式通常以教师讲授为主,如果教师能转换一种新型模式授课,把课堂交由学生讲解,那么课堂氛围就会变得轻松,以学生为主的课堂激发学生的学习兴趣。笔者研究了以学生为主导的课堂,并制定了全面的实践教学计划。

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随着我国建筑市场、经济建设的发展以及市场经济体制的不断完善,作为一门以工程技术与经济领域相结合的新兴学科,工程招投标与合同管理备受广大师生的关注。结合该课程中存在的主要问题对该门课程的教学在项目化、模块化方面进行创新研究。

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邵玉

职位:室内设计师

擅长专业:土建 安装 装饰 市政 园林

测绘法规与管理课程教学策略体系的研究与实践文辑: 是邵玉根据数聚超市为大家精心整理的相关测绘法规与管理课程教学策略体系的研究与实践资料、文献、知识、教程及精品数据等,方便大家下载及在线阅读。同时,造价通平台还为您提供材价查询、测算、询价、云造价、私有云高端定制等建设领域优质服务。手机版访问: 测绘法规与管理课程教学策略体系的研究与实践