成本会计学和管理会计学课程合并设置的框架结构

第一章总论 会计的定义：会计在本质上具有双重性，它既是一个经济信息系统，同时也是一种经济管 理活动。会计是一个对经济业务以货币进行确认、计量、报告和分析的信息系统；会计又 是通过收集、处理和利用经济信息，对经济活动进行规划、组织、控制和指导，促使人们 权衡利弊得失，讲求经济效果的一种管理活动。 会计的内容：也称会计对象，从广义来说包括会计核算（记账、算账、报账）、会计监督和 会计分析。 会计的特点： 1、以货币为主要计量尺度，具有综合性。 2、会计核算具有完整性、连续性和系统性。 完整：对属于会计对象的全部经济活动都必须加以记录，不得遗漏其中的任何一项。 连续：对各项经济活动应按发生的时间顺序不间断进行记录和核算。 系统：对各种经济活动，要分门别类的进行核算，并对会计资料进行加工整理，以取得 系统的会计信息。 3、会计核算以凭证为依据，并严格遵循会计规范。 会计的职能：会计在经济

应用型高校肩负着为地方经济发展培养生产管理第一线业务骨干的使命,文章分析了在会计信息化浪潮下,现行高校会计信息化人才培养课程设置所存在的问题,并就如何科学构建会计信息化课程体系进行探讨。

仅供大家学习参考,请下载后24小时内删除!! 成本会计学习指导 第一章总论 重点掌握 1.成本及成本会计的概念 2.成本会计的对象及职能 一般掌握 1.成本会计的任务 2.成本会计工作的组织 一、成本及成本会计的概念 1、“理论成本”：c+v 其中c：物化劳动的转移价值 v：劳动者为自己劳动所创造的价值 2、实际工作中的成本概念： 除c+v外，还包括不形成产品价值的损失性支出，如废品损失、停工损失等。 3、成本会计的概念 狭义的成本会计：仅指成本核算。 广义的成本会计：包括成本预测、决策、计划、控制、核算、分析及考评。 二、成本会计的对象、职能 1、成本会计的对象： 是指成本会计核算和监督的内容，即各行业企业的生产经营业务成本和期间费 用。 2、成本会计的职能：成本会计在经济管理中所具有的内在功能。 基本职能：成本核算。 派生职能：成本预测、决

管理会计自70年代引入我国40年,至今在我国的企业中却一直没有没能得到广泛的推广和应用,这种状况的出现不得不引起人们的反思。笔者认为,管理会计在我国的实践推行困难很大一部分原因是由于实际工作中,会计人员应用能力不足,无法灵活解决在现实中出现的具体问题,故本论文从促进管理会计在企业中应用的目的出发,希望能通过管理会计课程的教学改革促进管理会计应用性人才培养,提高学生学习能力,开拓知识面,锻炼实际操作能力,培养团队合作精神和沟通协调能力,使学生就业能力更强。

第三章练习答案 2、6月份发生下列经济业务： （1）国家投资修建厂房一栋，总造价为400000元，已投入使用。 （2）从银行取得短期借款100000元，存入银行。 （3）用现金购买办公用品100元。 （4）购入材料60000元，材料已验收入库，料款未付。 （5）用银行存款20000元，归还银行短期借款。 （6）开出转账支票一张，偿还上月所欠购货款48000元。 （7）接到银行通知，上月销货款10000元已入账。 （8）开出现金支票，从银行提取现金1000元备用。 （9）采购员李某借支差旅费1200元，以现金付讫。 （10）向银行借入短期借款4500元，以存入银行。 （11）用银行存款交纳税金50000元。 （12）生产产品领用材料86000元。 （13）将现金200元送存银行。 要求：根据上述资料

\"会计学原理\"是会计专业乃至工商管理类专业的基础课,其教学质量的高低会影响到后续专业课程的质量,建设\"会计学原理\"精品课程意义重大。\"会计学原理\"精品课建设应具有教育理念创新、教学模式创新、教学内容体系创新、教学方法创新等特色。应从师资队伍建设、教学内容优化、教学方式方法创新、教材建设等方面来实施\"会计学原理\"精品课程建设。

文章从高职院校《会计学基础》重点课程建设实际出发,分析了课程的现状,根据现代职业教育的特色,初步探讨了实行\"双证书\"制度的问题,对《会计学基础》重点课程建设进行了再思考。

成本会计岗位职责 1.在财务主管的领导下，按照国家财经法规、企业财会制度、成本 管理、核算管理及有关规定，拟订公司各项成本核算实施细则， 报上级批准后执行。 2.主动会同有关人员对企业项目工程进行成本预算、编制项目工程 成本计划，提供有关成本资料。 3.公司实行全面成本核算管理和内部银行等制度，协助有关主管制 定总体方案和实施办法，确定各类成本定额、标准，并协助各部 门和下属部门推广培训。 4.不断监督、调查各部门执行成本计划情况，出现问题及时上报。 5.学习掌握先进的成本管理和成本核算方法及计算机操作，提出降 低成本的控制措施和建议。组织项目财务对项目工程成本控制， 建立财务成本控制体系，对项目工程的原材料、设备租赁、周转 材料、人工等费用与工程部共商讨论以挖掘降低成本的潜力和控 制，保证项目工程生产经营目标及利润目标的实现。 6.做好相关成本资料的整理、归档和数据库的建立、

精品课程建设重在师资队伍、科研水平和优化学科专业结构及\"双师型\"教师队伍的建设等问题,本文结合蚌埠学院会计学原理精品课程建设的实际情况,根据自身特点提出了自己的看法。

cdio理念的教学模式倡导\"基于项目的教育和学习\

文章通过设计调查问卷,根据对已经学完这门课的大三、大四的会计及财务管理类专业的学生进行调查的结果,系统地分析了《管理会计学》这门课教学有效性评价的指标体系及其组织和保障措施,期望该研究成果能为管理会计课程的教学改革和人才培养提供借鉴。

随着近年来我国经济的飞速发展,各类企业蓬勃成长,高质量人才需求逐年加大,会计学作为促进经济发展、企业成长的重要学科,热度逐年上涨。我国培养会计学专业的高校甚多,走向社会的会计学专业毕业生也逐年增多,会计学就业竞争压力也日趋激烈。会计学专业课程的教学质量极大地影响了学生未来的就业与发展。因此,会计学课程改革成为高校发展会计学专业的重要课题。文章将当前社会对会计学专业学生的要求,阐述当前会计学专业课程的现状和存在的缺陷,提出会计学课程改革的合理建议,以期能为高校会计学专业课程改革扫清障碍理顺思路。

课程是专业的基本单元，是专业建设的“细胞工程”。课程教学内容及其体系设计是一门课程建设的基础，而如何进行设计，则取决于支撑专业建设目标的课程教学目标，所以，进行课程建设的顶层设计——课程教学目标的确定是课程建设的关键。而按照课程教学目标整合教学内容和改革教学模式是核心；按照课程教学内容和教学模式构建立体化、动态化、网络化的教材体系是载体；理论与实践并重的过程考核体系的建立是导向。

高等数学是高校会计学专业必修的一门重要基础理论课程,为学生后续学习专业课程提供必要的数学基础。本文从高校会计学专业数学课程特点出发,分析了当前会计学专业数学课程面临的困境与存在的问题,为进一步研究对策提供借鉴和参考。

本文结合笔者的工作经验,利用成本会计的理论方法对工程经济施工成本的控制进行了简要的探讨,供同行参考。

课程是专业的基本单元,是专业建设的\"细胞工程\"。课程教学内容及其体系设计是一门课程建设的基础,而如何进行设计,则取决于支撑专业建设目标的课程教学目标,所以,进行课程建设的顶层设计——课程教学目标的确定是课程建设的关键。而按照课程教学目标整合教学内容和改革教学模式是核心;按照课程教学内容和教学模式构建立体化、动态化、网络化的教材体系是载体;理论与实践并重的过程考核体系的建立是导向。

2013届会计专业毕业论文 i 毕业设计（论文） 题目施工项目成本控制问题研究 专业会计学 班级 学生 指导教师 xxxx大学 2013年 2013届会计专业毕业论文 i 摘要 建筑业是我国国民经济的重要支柱产业，与整个国家经济发展和人民生活改善关 系密切。在激烈的市场竞争环境下，效益对建筑施工企业来说是首要目标，而效益又 是由成本来决定的，降低成本又是通过成本控制得以实现的，所以成本控制成了企业 的首要任务。 目前关于施工项目成本控制的研究与实践内容比较丰富，整体思路大都是以成本 开支为主要任务的，而相对忽略了控制中的组织工作和其他影响成本开支的因素，比 如安全问题和索赔变更工作。所以本文在认真分析我国建筑企业施工项目成本控制中 存在的问题的基础上，以降低成本控制费用为出发点，将施工项目成本控制的途径分 为开支型成本控制和非开支型成本控制，为建筑施工企业

价值工程是企业成本管理工程的桥梁。通过实施价值工程,可以有效地提高产品性价比,最大可能的提高顾客满意度。实施价值工程要求成本会计提供产品价值链各环节详细和精确的成本信息,而现行的成本会计不能提供真正有价值的成本信息。本文从成本会计现状进行分析,讨论了实施价值工程对成本会计的要求,对成本会计进行适当的改进。

近几年来,在市场经济高速发展的宏观背景之下,绩效预算在我国公共财物管理当中发挥着极为重要的作用.而绩效预算改革的落实需要内外部条件的结合,尤其是各项技术手段与管理手段的支持.在本文的研究当中,立足于当前我国市场经济的环境,分析了绩效预算改革与政府成本会计构建的策略.

会计学课程是工程造价专业的重要专业基础课,会计教学不可能脱离会计准则,脱离人才培养方案,现阶段全国的工程造价管理行业"复合型"人才稀缺。课堂教学在培养学生学习能力的同时应向学生传授系统的知识,不能增加学生再学习的成本。

基于会计核算流程的《会计学基础》项目化教学是以会计核算流程为基础,运用项目化课程设计的基本理念,实现\"教、学、做\"一体化的教学方式。本文分析了传统教学模式下会计学基础课程教学中的存在的问题,对《会计学基础》课程内容进行整合,以模块化教学为背景,以会计核算流程为主线,项目驱动为起点,对基于会计核算流程的《会计学基础》项目化教学实施进行了详细阐述。

框架结构概述 框架结构是指由梁和柱以刚接或者铰接相连接而成构成承重体 系的结构，即由梁和柱组成框架共同抵抗适用过程中出现的水平荷载 和竖向荷载。采用结构的房屋墙体不承重，仅起到围护和分隔作用， 一般用预制的加气混凝土、膨胀珍珠岩、空心砖或多孔砖、浮石、蛭 石、陶烂等轻质板材等材料砌筑或装配而成。 分类 房屋的框架按跨数分有单跨、多跨；按层数分有单层、多层；按 立面构成分有对称、不对称；按所用材料分有钢框架、混凝土框架、 胶合木结构框架或钢与钢筋混凝土混合框架等。其中最常用的是混凝 土框架（现浇整体式、装配式、装配整体式，也可根据需要施加预应 力，主要是对梁或板）、钢框架。装配式、装配整体式混凝土框架和 钢框架适合大规模工业化施工，效率较高，工程质量较好。 特点 框架建筑的主要优点：空间分隔灵活，自重轻，有利于抗震，节 省材料；具有可以较灵活地配合建筑平面布置的优点，利于安排需要 较大空