并行工程锻造产品开发组织与管理

. 项目实施组织与管理 1、项目实施组织管理 1.1施工组织管理程序编制目的 编制本管理程序的目的是为了使项目管理规范化，使承包单位在标准有序 的内部环境下相互协调配合，实现承包商制订的工期目标、质量目标、安全目标 和文明施工目标；完成与业主签订的合同目标。 1.2项目施工组织目标 项目管理目标为：工程优良。 1.3施工进度目标 加强协调管理，使得各施工顺序、衔接关系适当，施工科学、施工科学、 合理。保证计划总工期实现，力争提前完成合同工期。 具体施工进度目标： 系统主要设备及基本软件功能的安装调试在中标签订合同后20个工作日内完 成。 1.4质量管理目标 严格按照9001质量管理体系标准进行现场施工管理。加强质量检查管理， 建立质量管理体系，狠抓施工工程控制，使项目系统均达到或超过各行业的质量 标准和质量等级，保证合同质量目标的实现。 1.5安全文明施工目标 成立

一、单选题 1、建筑生产的流动性是由于建筑产品的(b)造成的。 a．周期长b．固定性c．多样性d．体积庞大 2、最理想的流水组织方式是(a) a．等节拍流水b．异节拍流水c．无节奏流水d．依次流水 3、单位工程施工组织设计编制的对象是(b) a．建设项目b．单位工程c．分部工程d．分项工程 4、双代号网络图和单代号网络图的最大区别是(b) a．节点编号不同b．表示工作的符号不同 c．使用范围不同d．参数计算方法不同 5、流水施工的施工段数m和施工过程数n的正确关系是(d)。 a．m<nb．m≤nc．m=nd．m≥n 6、编制单位工程施工平面图时，首先确定(b)位置。 a．仓库b．起重设备c．办公楼d．道路 7、双代号网络图中的虚工作(b)。 a．不占用时间，但消耗资

售前组织与管理讲师讲义——本文为知名房企编制的关于售中组织与管理讲师讲义的资料，内容详细，主要包括：客服管理制度，人事管理制度，售中阶段项目管理，过程阶段控制等。　　过程控制：　　就项目的月度销售执行情况进行汇总，以便项目部更好地掌控销售节...

从冬期施工的准备、技术措施、安全管理三方面对冬期施工组织与管理进行了探讨,认为冬期施工组织与管理中统筹准备是基础,技术措施达标是关键,安全生产是前提。

随着我国市场经济体制的不断完善,公路工程作为国民经济发展的重要基础设施正日益发挥着极其重要的作用。公路工程施工是一项复杂的技术、经济活动,受到众多的社会主体和多变的自然因素的制约。公路工程施工的现场管理是施工管理的核心,现场管理效果的好坏直接影响工程的质量。因此,如何根据公路施工的特点,加强施工现场管理、将施工各要素进行科学、合理地安排,在一定的时间和空间内有组织、有计划、有秩序地开展施工,已成为公路建设者普遍关注的焦点。

近年来,随着我国综合国力的不断增强,中国在国际建筑市场上发挥着越来越重要的作用。由于我国施工企业承建的大部分国际工程项目位于亚非拉等经济欠发达国家,当地的工程施工设备资源极其匮乏,主要施工设备主要依赖于进口。相对于中国国内工程施工,经济欠发达地区国际工程的设备组织管理工作遇到的困难更多,这对国际工程的设备组织与管理工作提出了更高的要求。笔者拟结合在中国水电集团公

水布垭工程溢洪道下游消能防冲采用护岸不护底方式,即在溢洪道出口左、右两岸江边设置防淘墙。左岸防淘墙沿大岩淌滑坡体坡脚部位设置,右岸防淘墙沿马崖高边坡坡脚布设。水布垭枢纽防淘墙工程施工难度世界上少有,由于其复杂的地质条件及特殊的施工方式,使得该工程施工组织与管理显得尤为重要。着重从墙体工程、护岸工程及对应的工程进度、质量、安全文明等各方面阐述该项目的施工组织与管理。

工程施工组织与管理实训报告

从项目团队的组建、工作分解结构以及工程投标的进度管理、质量管理、资源管理和沟通管理等几个方面论述了工程投标的组织与管理过程。分析了投标过程中应注意的问题,促使企业进一步加强对投标工作的研究和管理,提高中标率。

《施工组织与管理》期末试题及答案 一、填空题(每空1分，共20分) 1．建筑施工程序一般包括、、、、 五个阶段。 2．施工组织设计按编制对象的不同分为、和三种。 3．流水参数包括、、三类。 4．绘制网络图的基本要求是、、和 等。 5．施工方案的定量分析指标主要有、、、 和等。 二、单项选择题(每题2分，共10分) 1、单位工程施工组织设计编制的对象是() a．建设项目b．单位工程c．分部工程d．分项工程 2、下列哪项是属于工程技术经济条件调查内容() a．地形图b．工程水文地质c．交通运输d．气象资料 3、最理想的流水组织方式是() a．等节拍流水b．异节拍流水c．无节奏流水d．依次流水 4、双代号网络图和单代号网络图的最大区别是() a．节点编号不同b．表示工作的符号不同 c．使用范围不同d．参数计算方法不同 5、编制单位

《施工组织与管理》课程建设规划 一、课程建设现状 《施工组织与管理》课程是**学院院级重点建设专业-----建筑工程技术专 业中的一门专业主干课程，该课程在学院重点建设领导小组领导下，本着坚持科 学发展观，主动适应国家及地方经济和社会发展的需要，突出学院办学特色与人 才培养特色，以专业基本建设为基础，以教学内容与课程体系改革为重点，以实 现专业人才培养目标为核心地开展课程建设。从客观实际出发，充分利用各种有 利条件，努力克服不利因素，大胆创新，开展能力本位课程改革，建立与地方经 济建设和社会发展需要相适应、相配套的整体优化的课程结构体系，实施了开放 式高职教育共享型教学资源库创建工程，安排了专项经费，采取各种有效措施， 大力加强教学资源建设与整合，课程团队正努力进行课程建设，以逐步形成课程 教学特色。 二、指导思想 《施工组织与管理》

《建筑施工组织与管理》 教案 系别：2012级建筑六班 教师：游复恩 上杭职业中专学校 -1- 目的要求：（1）对该门课程有一个总体的认识； （2）对该门课程产生浓厚的学习兴趣。 重点难点：建设项目的组成、施工项目管理程序 教学过程： 第一章：绪论 §1.1建筑施工组织的研究对象与时代要求 对象——建设项目。 任务——研究如何根据具体的条件，以最优的方式解决施工组织的问题。即如何根据拟 建工程的性质和规模、施工季节和环境、工期的长短、工人的素质和数量、机械装备程度、 材料供应情况、构件生产方式、运输条件等各种技术经济条件从经济和技术统一的全局出发， 从许多可行的方案中选定最优的方案。 §1.2建设项目的建设程序 一、建设项目及其组成 1、项目 定义：在一定的约束条件下，具有特定的明确目标和完整的组织结构的一次性任务或管 理对象。特征：项目的一次性、目标

第3次作业 一、问答题（本大题共20分，共2小题，每小题10分） 1. 2.工期优化应注意哪些问题？ 二、多项选择题（本大题共30分，共10小题，每小题3分） 1.由不同项目参与方的计划构成的进度计划系统包括（）。 a.年度、季度、月度计划 b.设计进度计划 c.采购供应进度计划 d.设备安装进度计划 e.控制性进度计划 2.建设工程项/考试大/目的全寿命周期包括项目的（）。 a.决策阶段 b.设计阶段 c.实施阶段 d.使用阶段 e.施工阶段 3.单代号网络计划中，工作i的紧后工作为j，则工作i的总时差为()。 a.工作i的最迟完成时间与工作i的最早完成时间之差 b.工作i的最迟开始时间与工作i的最早开始时间之差 c.工作i的最早完成时间与工作j的最迟开始时间之差 d.

1 一、填空题： 工作总时差是指在不影响的情况下，该工作可以利用的时间，而自由时差是指在不影响 的情况下，该工作可以利用的时间。 质量保证体系的运转方式包括、、、四个阶段。 室内装饰工程的施工流向有、和，三种方式。 全面质量管理常用的统计分析方法有、、、等。 、施工项目管理主要内容是、、投资控制、信息管理、和组织协调。 、施工组织设计按编制对象的不同可以分为、、。 、建筑工程招标的方式有、、协商议标、开标后议标。 、单位工程施工组织设计工程概况主要包括、、。 、施工现场道路为了提高车辆行驶速度应尽量布置成，为了提高车辆通过能力尽量布置成。 、技术标准包括各种和检验标准，由国家委托有关部委制定，属于文件。 二、判断对错: 、一个网络图中至少有一条关键线路。（） 、建筑产品的多样性造成了建筑施工的流动性。（） 、施工期间的

井巷工程 课 程 设 计 指导教师：李秀杰 课程题目：主要运输大巷施工组织与管理设计 系别：采矿工程系 班级：采煤九班 姓名：赵真阳 学号：100421353 日期：2011年12月22日 1 目录 一、概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2 二、设计内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2 三、主要运输大巷施工主要设备类型及其具体配套方式⋯⋯⋯⋯⋯⋯2 四、主要运输大巷的施工与组织管理⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3 1.运输大巷施工方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3 2.运输大巷作业方式⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3 3.运输大巷循环方式⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4 4.运输大巷循环图表⋯⋯⋯⋯

1 《建筑施工组织与管理》教学大纲 一、课程定位 1.课程性质 《建筑施工组织与管理》课程是建筑工程技术专业的一门专业必修课程，着 重讲授理论知识在实践中的应用，培养学生的实践能力。本课程分两大部分，第 一部分由施工组织概论、流水施工基本原理、网络计划技术、单位工程施工组织 设计、施工组织总设计等章节组成；第二部分包括项目管理概论、建设工程施工 招标与投标、建设工程合同管理、建设项目施工成本管理、施工项目安全管理、 工程施工进度管理、工程施工质量管理等内容。 2.课程作用 建筑工程技术专业课程体系由院平台课/系技术平台课/专业必修课/专业选 修课/素质教育拓展课/专业核心课程等构成。其中，学习领域课程主要包括主体 工程施工、地基基础工程施工、装饰工程施工、建筑施工组织与管理等核心课程。 本课程在专业课程体系中起核心课程的作用，与课程具有直接教学关系的

《施工组织与管理》课程设计 指导书 指导老师：韩延辉 学生班级：2012级建筑工程技术班 学号： 姓名： 乌海职业技术学院 二o一4年8月30日 施工组织与管理课程设计指导书 （一）设计原则 熟悉单位工程施工的有关原始资料，准确计算工程量（本例已给出）或取用 预算文件中的工程量，根据现行建筑安装施工综合定额和当地当时实际生产水 平，计算劳动量，确定施工班组人数和各项工项目施工延续时间，选择合理的、 先进的施工方案，准确把握各施工过程之间的逻辑关系，编制切合工程实际单位 工程施工组织设计。（课本的例子可参考，切忌照搬） （二）有关设计方法指导 1．熟悉有关原始资料 1、熟悉任务书中有关工程建筑结构情况，地点特征和施工准备工作概况。 2、熟悉对本设计的要求（如设计内容和设计成果等）及设计时所用的有关 资料（如劳动定额、工期定额等）。 3、熟悉以上情况的基础上

随着国民经济的不断发展,原有的四车道高速公路和出入口匝道等级已经不能满足现有实际车流通行的要求,必须对高速公路进行拓宽改造,在实施拓宽改造在施工过程中,实际的工作要比新建高速路更麻烦,面临的施工条件,要处理涉及的问题更多,简要总结是:施工路面用地狭窄长,施工过程无法使用现代化的大型机械;路基加宽段容易产生纵向裂缝,但是改造工程也是工程项目,同样得按照市场规律办事,投标时仍然按照新建预算编制投标文件。从工程的投标,项目经理部结构,工程变更等多方面谈改造工程的施工组织与管理。

科学的施工组织与管理是实现项目控制目标的坚实基础,组织是决定性因素.科学的组织与管理就是促成它们之间的统一,使工程施工进入良性循环中,以保证我们实现最理想的目标.文章通过多年工程施工管理经验阐述了组织与管理的重要性.

作者根据湟水北干一期工程二十三标21#渡槽及22#渡槽工程的施工实践,结合自己的施工经验,分析认为施工期间是否合理安排施工计划,是否制定切实可行的施工方案及是否能够确保各方面的供给与调配,是制约工程施工进度的主要因素。

科学的施工组织与管理是实现项目控制目标的坚实基础,组织是决定性因素.科学的组织与管理就是促成它们之间的统一.使工程施工进入良性循环中,以保证我们实现最理想的目标.文章通过多年工程施工管理经验阐述了组织与管理的重要性.

1 施工组织与管理复习资料 第一章施工组织概论 基本建设程序的几个阶段 建设程序：1、项目决策(1)项目建议书(2)可行性研究 2、建设准备(1)勘察设计(2)施工准备（包括招投标、征地拆迁和五通一平、组 织设备、材料订货等） 3、工程实施(1)建设实施(2)生产准备(3)竣工验收(4)后评价 建设项目的组成部分以及各部分的定义 单位工程：具备独立施工条件并能形成独立使用功能的建筑物和构筑物。如：工业建设的独 立生产车间、实验大楼等，民用建筑如学校的教学楼、办公楼、图书馆等。 分部工程：组成单位工程的若干个分部称为分部工程，它的划分是根据专业性质、建筑部位 来确定。 一个单位工程分为地基与基础、主体结构、建筑装饰装修、建筑屋面工程、建筑给水 排水及采暖、建筑电气、智能建筑、通风与空调、电梯等九个分部。 分项工程（施工过程）：组成分部工程的若干个施工过程称为