更新日期: 2025-02-23

利用本地建筑资源提高中学生建筑鉴赏能力

格式:pdf

大小:2.0MB

页数:1P

人气 :53

利用本地建筑资源提高中学生建筑鉴赏能力 4.3

随着时代的进步;科技的发展;生活中的很多美好漂亮吸引眼球的东西都离不开美术;而高中生的美术灵感要么来源于网络要么来源于当地的生活;以及当地的各种各样的建筑资源;中学生要想学好与建筑有关的美术功底和技巧;那么就要学会去观察自己周围存在的那些建筑物;去发现那些建筑的美和不同;在不断的观察和总结中;才能不断地提高自己对建筑的鉴赏能力;

高中学生学籍档案填写样表-高中学籍表填写样本

高中学生学籍档案填写样表-高中学籍表填写样本

格式:pdf

大小:221KB

页数:12P

内蒙古自治区普通中学 高中学生学籍档案填写样表 学分修习(第一学年) 学习 领域 科目模块(必修/选修) 学 时 考核方式 成 绩 学分 学分认定时 间 语 言 与 文 学 语文必修72学业水平评价9842012.1 英语必修72学业水平评价9942012.1 语文必修72学业水平评价9842012.7 英语必修72学业水平评价9642012.7 数 学 数学必修72学业水平评价9442012.1 数学必修72学业水平评价9642012.7 人 文 与 社 会 思想政治必修36学业水平评价8822012.1 历史必修36学业水平评价8922012.1 地理必修36学业水平评价7722012.1 思想政治必修36学业水平评价8122012.7

河南某高中学生宿舍楼建筑工程清单报价 河南某高中学生宿舍楼建筑工程清单报价 河南某高中学生宿舍楼建筑工程清单报价

河南某高中学生宿舍楼建筑工程清单报价

格式:xls

大小:111KB

页数:未知

河南某高中学生宿舍楼建筑工程清单报价——该工程为某高中学生宿舍楼建筑工程清单实例;结构类型为砖混结构5层,建筑面积4668平方米,总造价358.72万元,其中:建筑工程304.90万元;甲方供应材料不计入报价,社会保险费不计入报价(单列);编制依据《河南省建...

编辑推荐下载

建筑制图教学中学生能力的培养

建筑制图教学中学生能力的培养

格式:pdf

大小:202KB

页数:1P

建筑制图教学中学生能力的培养 4.8

建筑制图的主要任务是培养学生的绘图能力和识图能力。培养制图能力实质上就是要培养学生对空间形体的想象能力、分析能力和表达能力。在教学过程中通过采取激发学生的学习兴趣,理论与实际相结合,加强直观性教学和基本功训练运用现代教学手段等科学有效的方法培养学生的能力,促进学生的全面发展。

立即下载
中职建筑预算教学中学生综合能力的培养

中职建筑预算教学中学生综合能力的培养

格式:pdf

大小:107KB

页数:1P

中职建筑预算教学中学生综合能力的培养 4.5

建筑预算是建筑行业发展过程中的一个重要部分,但是当前很多建筑企业都很少进行详细的建筑预算工作,一方面,与建筑预算意识不强烈有关,另一方面,由于当前很多建筑企业缺乏专业化的预算人才,因此使得建筑预算工作形同虚设,并不能真正发挥出相应的作用。加强中职建筑预算教学过程中学生的综合能力水平的培养,是素质教育背景下中职院校考虑的一个重点问题。本文对中职建筑预算教学策略进行分析和探讨。

立即下载

本地建筑资源提高中学生建筑鉴赏能力热门文档

相关文档资料 793438 立即查看>>
中职建筑预算教学中学生综合能力的培养

中职建筑预算教学中学生综合能力的培养

格式:pdf

大小:107KB

页数:1P

中职建筑预算教学中学生综合能力的培养 4.5

建筑预算是建筑行业发展过程中的一个重要部分,但是当前很多建筑企业都很少进行详细的建筑预算工作,一方面,与建筑预算意识不强烈有关,另一方面,由于当前很多建筑企业缺乏专业化的预算人才,因此使得建筑预算工作形同虚设,并不能真正发挥出相应的作用。加强中职建筑预算教学过程中学生的综合能力水平的培养,是素质教育背景下中职院校考虑的一个重点问题。本文对中职建筑预算教学策略进行分析和探讨。

立即下载
浅谈建筑制图教学中学生能力的培养 浅谈建筑制图教学中学生能力的培养 浅谈建筑制图教学中学生能力的培养

浅谈建筑制图教学中学生能力的培养

格式:pdf

大小:118KB

页数:1P

浅谈建筑制图教学中学生能力的培养 4.5

《建筑制图》是画法几何与建筑专业相结合的产物。职校每一个合格的建筑类专业的毕业生,均应具有建筑制图的知识和能力。目前,由于中职学生的理解、接受能力普遍较差,教学质量不理想。我们应该从实际出发,多方采取得力措施,全面提升《建筑制图》的教学质量。为提高制图的教学质量,教师在课堂教学中应注意以下几点。

立即下载
建筑制图教学中学生能力的培养 建筑制图教学中学生能力的培养 建筑制图教学中学生能力的培养

建筑制图教学中学生能力的培养

格式:pdf

大小:111KB

页数:1P

建筑制图教学中学生能力的培养 4.8

建筑制图的主要任务是培养学生的绘图能力和识图能力。培养制图能力实质上就是要培养学生对空间形体的想象能力、分析能力和表达能力。在教学过程中通过采取激发学生的学习兴趣,理论与实际相结合,加强直观性教学和基本功训练运用现代教学手段等科学有效的方法培养学生的能力,促进学生的全面发展。

立即下载
试论建筑构造教学中学生综合能力的培养

试论建筑构造教学中学生综合能力的培养

格式:pdf

大小:111KB

页数:2P

试论建筑构造教学中学生综合能力的培养 4.5

文章从建筑构造教学实际出发,通过多种教学手段的调用,激发学生的主体意识,使其积极参与教学,促使学生提高自身的多种能力。

立即下载
试论建筑构造教学中学生综合能力的培养

试论建筑构造教学中学生综合能力的培养

格式:pdf

大小:398KB

页数:2P

试论建筑构造教学中学生综合能力的培养 4.5

文章从建筑构造教学实际出发,通过多种教学手段的调用,激发学生的主体意识,使其积极参与教学,促使学生提高自身的多种能力。

立即下载

本地建筑资源提高中学生建筑鉴赏能力精华文档

相关文档资料 793438 立即查看>>
谈更新教育观念与知识结构  贯彻新的课程标准培养高中学生的创新思维能力 谈更新教育观念与知识结构  贯彻新的课程标准培养高中学生的创新思维能力 谈更新教育观念与知识结构 贯彻新的课程标准培养高中学生的创新思维能力

谈更新教育观念与知识结构 贯彻新的课程标准培养高中学生的创新思维能力

格式:pdf

大小:318KB

页数:2P

谈更新教育观念与知识结构  贯彻新的课程标准培养高中学生的创新思维能力 4.4

随着中学教学改革的不断深入,实施新的课程标准的宏大工程已全面启动,更新教育观念与知识结构,贯彻新的课程标准,在高中英语教学中进行研究性学习,培养学生的创新思维能力已成为广大高中英语教师普遍关注的热点问题。如何在高中英语教学中培养学生的英语创新思维能力?爱因斯坦曾说过,“创新思维只是一种新颖而有价值的,非传统的,具有高度机动性和坚持性,而且能清楚地勾画和解决问题的思维能力。”创新思维不是天生就有的,它是通过人们的学习和实践而不断培养和发展起来的。在英语教学中,教师如何有效地培养学

立即下载
国外古建筑鉴赏论文

国外古建筑鉴赏论文

格式:pdf

大小:25KB

页数:4P

国外古建筑鉴赏论文 4.5

郑州轻工业学院 国际教育学院 建筑鉴赏课程 论文 赵雅轩 古罗马斗兽场 提到意大利首都罗马,令人不禁想起了传颂千年的古语:“条条大路通罗 马”。据说,早在公元八世纪时,从意大利半岛以至欧洲的任何一条大道开始旅 行,只要不停地走,最终都能抵达罗马,所以,罗马皇帝尤里安不无得意的说出 了这句话。 如今的古罗马,让人很难想到一句确切的词汇来形容它,古老,壮观,陈 旧?似乎这些言语都无法表达它从骨子里散发出来的辉煌与自豪,这是一个充满 神奇的能让时光倒流的地方,罗马市中心凯旋门旁边的斗兽场虽已破败,但依旧 魏然耸立着,中世纪历史学家彼得的一句话:只要斗兽场还耸立着,罗马就魏然 不动,一旦斗兽场颓圮了,罗马也就倒下了,一旦罗马倒下,世界也就完了,这 句名言虽然很好的诠释了罗马与斗兽场的关系,但罗马斗兽场在整个罗马的历史 中为什么占有这么重要的地位呢,翻开历史我们不难发现,罗马斗兽场

立即下载
中国建筑鉴赏论文

中国建筑鉴赏论文

格式:pdf

大小:11KB

页数:5P

中国建筑鉴赏论文 4.6

世 界 名 建 筑 鉴 赏 中国古代建筑的一些特色 中国悠久的历史创造了灿烂的古代文化,而古建筑便是其重要 组成部分。中国古代涌现出许多建筑大师和建筑杰作,营造了许许多 多传世的宫殿、陵墓、庙宇、园林、民宅等等。中国古代建筑不仅是 我国现代建筑设计的借鉴,而且早已产生了世界性的影响,成为举世 瞩目的文化遗产。欣赏中国古建筑,就好比翻开一部沉甸甸的史书。 那洪荒远古的传说,秦皇汉武的丰功,大唐帝国的气概,明清宫禁的 烟云,还有史书上找不到记载的千千万万劳动者的聪明才智,都一一 被它形象的记录了下来。 在世界建筑体系中,中国古代建筑是源远流长的独立发展的体 系。该体系大约在3000多年前的殷商时期就已初步形成,其风格优 雅,结构灵巧。 一、巧妙而科学的建筑结构 这是中国古代建筑在建筑结构上最重要的一个特征。因为中国古 代建筑主要是木构架结构,即采用木柱、木梁构成房屋的框架,屋顶 与

立即下载
世界名建筑鉴赏结课论文

世界名建筑鉴赏结课论文

格式:pdf

大小:2.4MB

页数:7P

世界名建筑鉴赏结课论文 4.6

世界名建筑鉴赏结课论文 走 进 帆 船 酒 店 学院: 班级: 姓名:xxx 学号: 走进帆船酒店 摘要:像其它中东城市一样,迪拜因石油而富庶。但对一个雄 心勃勃想在新世纪大展身手的新兴城市来说,石油当然不是全部。 迪拜打开了大门,大力发展旅游业。迪拜出了石油外还有阳光和 海滩,但是缺少一个类似与埃菲尔铁塔和埃及金字塔那样的地标 式建筑,而迪拜要实现经济转型就必须建造一个地标来向世界展 示自己。建筑要成为地标必须依赖简单而独特的形状。判断一个 地标我们只需要用几笔就能描述出来他的位置,这就是地标。于 是,有了外观如同一张鼓满了风的帆、用简单的笔画就可以描绘 出的地标式建筑——帆船酒店。 迪拜是阿拉伯联合酋长国的第二大城市。阿拉伯联合酋长国由七大“酋长 国”组成,迪拜就是其中最重要的一个。它紧扼霍尔木兹海峡的“黄金水道”, 沙漠腹地滚滚的石油滋养着这座奢华之

立即下载
《建筑制图》教学中学生空间思维能力的培养

《建筑制图》教学中学生空间思维能力的培养

格式:pdf

大小:1.1MB

页数:1P

《建筑制图》教学中学生空间思维能力的培养 4.4

《建筑制图》是建筑设计类专业的一门重要专业基础课,要求学生学习后具备读图和绘图能力,要求学生具有较强的空间思维能力才能完成学习任务,而这恰恰是高职学生的弱项。本文探讨教师在教学中如何采取科学有效的教学方法对学生进行空间思维能力的培养。网

立即下载

本地建筑资源提高中学生建筑鉴赏能力最新文档

相关文档资料 793438 立即查看>>
技工院校建筑预算教学中学生综合能力的培养途径分析

技工院校建筑预算教学中学生综合能力的培养途径分析

格式:pdf

大小:70KB

页数:1P

技工院校建筑预算教学中学生综合能力的培养途径分析 4.7

在技工院校中,由于建筑预算课程的复杂性,使得学生在学习这门课程的时候会比较难理解。本文结合了目前建筑预算在技工院校教学中存在的问题,分析了如何才能够有效培养技工院校建筑预算教学中学生的综合能力。

立即下载
《建筑制图及施工图识读》教学中学生能力培养措施

《建筑制图及施工图识读》教学中学生能力培养措施

格式:pdf

大小:205KB

页数:3P

《建筑制图及施工图识读》教学中学生能力培养措施 4.4

《建筑制图及施工图识读》课程是建筑工程技术专业的一门专业基础课,建筑工程技术专业学生毕业后主要是在建筑企业和其它工程建设部门从事建筑工程的现场施工、技术管理、监理、质量控制等工作,定位在建筑一线的施工员、测量员、预算员、质检员、监理员、安全员、资料员等工作岗位。图纸是工程上的语言,工作的开展交流沟通必然与工程图纸紧密相连,在教学中培养学生具有熟练识读工程图样和绘制工程图的能力,为学习后续专业课程及毕业工作打下基础。

立即下载
雕塑鉴赏论文

雕塑鉴赏论文

格式:pdf

大小:1.5MB

页数:12P

雕塑鉴赏论文 4.6

班级: 姓名: 学号: 目录 1.原始朴拙意象风 《 论 中 国 古 代 雕 塑 的 八 大 特 征 》 2.商代鬼魅抽象风 3.秦俑装饰写实风 4.汉代雄浑写意风 5.佛教理想造型风 6.宋代俗情写真风 7.帝陵程式夸张风 8.民间朴素表现风 1 一.原始朴拙意象风 人类审美意识的萌生与人类自身的诞生是同步的。人类天生地具有对 称、均衡、和谐对比、韵律节奏以及平整光滑的等形式美要素的渴求, 随着智力的不断发展,人类能够从欣赏和喜爱自己身体的意识出发, 从自己身体提供的标准和尺度去衡量和发现自然界中一切美的东西, 进而总结出一些基本的造型规律,然后在自己的劳动创作中灌注这些 审美的意识。于是,从石器到装饰品,人类的生产活动与艺术创作产 生了分界线。原始社会的雕塑作品也开始出现在人类文明进步的历史 长河中。 原始社会的雕塑作品以各种陶塑动物居多。反映了当时的社会经 济生活或体现原始先

立即下载
广告艺术鉴赏论文

广告艺术鉴赏论文

格式:pdf

大小:31KB

页数:5P

广告艺术鉴赏论文 4.7

广告艺术鉴赏结课论文 —关于益达广告的分析 姓名:xxxx 学院:信息工程学院 班级:通信1203班 学号:xxxxx 摘要:创意是广告的灵魂,广告创意是对广告任作家能力的挑战,它要求广告作家要思考 而不能乞求于灵感,要遵循一定的创意原则。现代传播学和市场营销理论的发展,为广告创 作注入了科学的内涵和新的活力,从而丰富的发展了现代广告创意策略。 应用较为主要的广告创意策:usp广告策略、品牌形象策略、广告定位策略等可以使广 告创意臻于完美而获得创意工作的成功。 一、益达发展历程 益达是1984年箭牌公司在美国推出的第一款无糖口香糖,并在短短五年之内跃居全球无 糖口香糖的第一品牌。在中国,箭牌公司是从1996年开始在广东率先推出“益达”无糖口 香糖的。现在,“益达”无糖口香糖的销售网络已经覆盖了国内逾300座城市,深受中国消 费者的青睐。 可以说益达口香

立即下载
机械制图课程教学中学生能力的培养 机械制图课程教学中学生能力的培养 机械制图课程教学中学生能力的培养

机械制图课程教学中学生能力的培养

格式:pdf

大小:150KB

页数:2P

机械制图课程教学中学生能力的培养 4.8

机械制图课程教学中学生能力的培养

立即下载
探讨中职建筑预算教学中学生综合能力的培养 探讨中职建筑预算教学中学生综合能力的培养 探讨中职建筑预算教学中学生综合能力的培养

探讨中职建筑预算教学中学生综合能力的培养

格式:pdf

大小:90KB

页数:未知

探讨中职建筑预算教学中学生综合能力的培养 4.6

影响中职建筑预算教学效果的因素是多方面的,本文有针对性地提出了加强学生综合能力培养的有效对策,以期对改善中职建筑预算教学的效果、顺利实现教学目标能够有所帮助。

立即下载
谈更新教育观念与知识结构贯彻新的课程标准培养高中学生的创新思维能力 谈更新教育观念与知识结构贯彻新的课程标准培养高中学生的创新思维能力 谈更新教育观念与知识结构贯彻新的课程标准培养高中学生的创新思维能力

谈更新教育观念与知识结构贯彻新的课程标准培养高中学生的创新思维能力

格式:pdf

大小:117KB

页数:未知

谈更新教育观念与知识结构贯彻新的课程标准培养高中学生的创新思维能力 4.5

随着中学教学改革的不断深入,实施新的课程标准的宏大工程已全面启动,更新教育观念与知识结构,贯彻新的课程标准,在高中英语教学中进行研究性学习,培养学生的创新思维能力已成为广大高中英语教师普遍关注的热点问题.如何在高中英语教学中培养学生的英语创新思维能力?爱因斯坦曾说过,\"创新思维只是一种新颖而有价值的,非传统的,具有高度机动性和坚持性,而且能清楚地勾画和解决问题的思维能力.\"创新思维不是天生就有的,它是通过人们的学习和实践而不断培养和发展起来的.在英语教学中,教师如何有效地培养学生的创新思维呢?我认为可以从以下几方面进行探索:

立即下载
浅谈机械制图教学中学生能力的培养 浅谈机械制图教学中学生能力的培养 浅谈机械制图教学中学生能力的培养

浅谈机械制图教学中学生能力的培养

格式:pdf

大小:103KB

页数:未知

浅谈机械制图教学中学生能力的培养 4.5

江苏省教育厅提出的“三以一化”课程目标为我们教学指明了方向,能力培养成为教学的目标,笔者以机械制图为例,谈谈职业教育基础课程中学生能力的培养。

立即下载
园林设计课程教学中学生创新能力培养探究 园林设计课程教学中学生创新能力培养探究 园林设计课程教学中学生创新能力培养探究

园林设计课程教学中学生创新能力培养探究

格式:pdf

大小:942KB

页数:2P

园林设计课程教学中学生创新能力培养探究 4.7

本文结合教学实际经验,分析当前的园林设计教学方法,找出当前教学过程中存在制约学生创新能力培养的问题,以培养学生创新能力为导向,研究并提出了教学中培养学生创新能力的方法.

立即下载
高职院校计算机教育中学生能力的培养探析 高职院校计算机教育中学生能力的培养探析 高职院校计算机教育中学生能力的培养探析

高职院校计算机教育中学生能力的培养探析

格式:pdf

大小:87KB

页数:未知

高职院校计算机教育中学生能力的培养探析 4.7

在全球信息化的今天,计算机教育显得尤为重要。本文作者从高职院校计算机教育中存在的问题入手,提出了高职院校学生计算机能力的培养策略

立即下载
吴开云

职位:建设项目环境影响评价

擅长专业:土建 安装 装饰 市政 园林

本地建筑资源提高中学生建筑鉴赏能力文辑: 是吴开云根据数聚超市为大家精心整理的相关本地建筑资源提高中学生建筑鉴赏能力资料、文献、知识、教程及精品数据等,方便大家下载及在线阅读。同时,造价通平台还为您提供材价查询、测算、询价、云造价、私有云高端定制等建设领域优质服务。手机版访问: 本地建筑资源提高中学生建筑鉴赏能力