安徽建筑大学城市地下空间工程专业实践教学体系建立与完善

针对城市地下空间专业实践教学中学生实践能力和动手能力不足的问题,从实践教育教学理念、实践课程体系、实践教学方法以及大学生创新训练等方面出发,提出了基于cdio理念的城市地下空间工程专业多维实践教学模式。教学改革结果表明新的教学模式有助于培养学生的动手能力和创新能力,使他们更好地适应社会的需要。

以南华大学城市地下空间工程专业为例,分析了目前生产实习模式中存在的经费不足、资源短缺、指导管理难到位等问题,对提高生产实习教学效果的新模式进行探讨。提出了加强组织与管理,拓展实习方式,强化实习指导和过程控制以及努力为企业创造效益的改革方向。

河南城建学院 实习报告 实习类别：认识实习 系别：*********学院 专业：城市地下空间工程 班级学号：********* 指导教师：******* 完成时间：********** 指导教师评语 第2页，共9页 指导教师签字 综合成绩 第3页，共9页 目录 一、实习的目的和任务...................................................................................................................5 一、实习目的........................................................

我与未来的城市地下空间工程 专业班级：地工1303姓名：盛夺学号：2013003802 经历了高考的层层选拔，我很荣幸来到了城市地下空间工程专业 并在此进行学习。经过这几个月的学习，我对这一专业有了自己的认 识和了解。下面就谈谈我对本专业的认识以及本专业的前景与机遇。 城市是人类社会发展的产物，城市的状况和面临的问题都是国家 和社会的现实情况的反映。自从人类出现以来，已有300多万年的历 史，这使得人口的增长成为社会发展的主要问题。与此同时大城市和 特大城市的中心地区人口密集，建筑物林立，空间拥挤，交通堵塞。 特别是历史旧城或经改造发展起来的大城市，这些矛盾和问题尤为 突出。为了保持城市功能及交通所需的空间，使得我们开始向地下空 间方面考虑，从而城市地下空间工程的发展显得尤为重要。 在当今工业经济和知识经济并存的时代，经济的竞争归根结底就 是科技创新能力的

文章从城市地下空间工程专业培养目标及现代测绘技术发展入手,以西南石油大学为例,分析了当前工程测量课程教学的内容、实践环节和考核方面的不足,阐述了以成果为导向、以学生为中心和持续改进为主线的工程教育思想,对符合专业特点、满足专业培养目标的工程测量课程的理论教学、实践教学内容及课程考核方式等进行了探讨,提出应加强教学内容与测量新技术的衔接,实践技能与理论教学的结合,以进一步提高城市地下空间工程专业人才培养质量。

\"城市地下空间工程\"作为新设的国家特色专业,具有较强的实践性.石家庄铁道大学根据专业特点制定了实验教学理念与目标,构建起了三平台、四层次、五模块的实验教学体系,创新了实验教学方法,通过对实验室人员和仪器的优化配置、积极进行教材编撰和完善实验室运行管理制度,实验教学取得了良好成效.

随着城市化进程的加快以及各个国家人口的增长,为有效解决城市人口、资源以及环境等问题,地下空间的开发与利用得到了很多国家的日益重视。实施城市地下空间工程建设,应对周边环境实施综合考虑,不应各自为政,应使地下工程与地上工程相互结合,相互联系,形成统一的整体,以减少地下空间工程对后期开发地上工程的影响。而城市地下空间工程建设标准体系的有效创建,将对完善城市地下空间工程具有重要意义。为此,本文对我国城市地下空间工程建设标准的现状、意义以及编制进行详细分析。

毕业设计在城市地下空间工程专业综合实践教学环节中占有重要地位.毕业设计的质量好坏,不仅与毕业生的质量挂钩,还能够衡量学校教学质量.那么高校应该如何利用现有教学资源,去培养高水平城市地下空间工程专业毕业生,来解决城市地下空间工程现场技术难题,促进城市更好的发展呢?本文针对我国城市地下空间工程专业方向,提出毕业设计中存在的各种问题,通过分析原因,提出具体的改革与实践措施,希望能够通过这些措施,对提高城市地下空间工程专业毕业设计教学的质量有所帮助,同时亦能够提高毕业生的质量.

从学时设置、教材选择、学习兴趣和教学内容等方面分析了城市地下空间工程专业岩土工程勘察课程教学中存在的问题,提出课程教学及考核方式的改革方案,以期增强课程教学效果.

防灾减灾是城市地下空间工程的专业基础课程。城市地下空间工程防灾减灾课程教学根本目的在于,使城市地下空间专业的本科学生掌握灾害的成因、致灾机理和防治对策,为今后的地下空间工程设计、施工和管理打下良好的基础,适应工程建设和时代发展的需要。

从学时设置、教材选择、学习兴趣和教学内容等方面分析了城市地下空间工程专业岩土工程勘察课程教学中存在的问题,提出课程教学及考核方式的改革方案,以期增强课程教学效果。

防灾减灾是城市地下空间工程的专业基础课程。城市地下空间工程防灾减灾课程教学根本目的在于,使城市地下空间专业的本科学生掌握灾害的成因、致灾机理和防治对策,为今后的地下空间工程设计、施工和管理打下良好的基础,适应工程建设和时代发展的需要。

以河南工程学院城市地下空间工程专业的师资及专业建设为依据,从城市地下空间工程专业本身学科的特点制定符合学院教育教学的人才培养方案,提出工程人才培养的理念、目标要求、能力要求、职业素质要求,整合相关学科和构建课程体系,并制定相应的毕业要求;构建了实验教学、实习教学以及课程设计三维一体的实践教学体系.目的在于更好地提高城市地下空间工程专业人才培养质量,亦可以为其他学校城市地下空间工程专业人才的培养与建设提供一定的参考.

随着新专业城市地下空间工程在全国高校开办的越来越多,此专业的人才培养方案的制定也迫在眉睫,并且培养模式要能满足新形势下对城市地下空间工程人才的高要求,必须要制定高标准的培养方案,提出新的培养举措,创新的教学改革。

阐述了当前我国城市地下空间工程专业在人才培养与专业建设等方面的现状。针对城市地下空间工程专业在人才培养方案制定与实施过程存在的一些问题,以中南林业科技大学为例,从专业定位、培养目标与毕业要求、\"平台+模块式\"课程体系、多模块立体式实践教学体系、教学管理与过程控制、教学质量评价以及专业教育特色培育等方面进行了分析和探索,可为城市地下空间工程专业的人才培养体系建设提供参考。

城市地下空间的开发利用,有利于城市建设的可持续发展。研究城市地下空间工程的岩土工程问题,对于城市地下空间的规划利用具有重要意义,而在城市地下空间工程建设过程中,解决岩土工程问题也是地下空间工程的技术关键。

针对西部高校开设城市地下空间工程专业的现状,分析了城市地下空间工程专业的发展前景,指出了国内目前城市地下空间工程专业分布存在分布不均衡、培养定位不明确、培养质量参差不齐、专业师资匮乏、实践教学条件有限等问题,并根据问题提出了有针对性的建议和措施。

城市地下空间工程专业是教育部为适应新时期城市建设人才特殊需求而设置的新兴专业。针对该专业认识实习教学过程中出现的问题和困难,结合我校的教学实际情况,提出了一些提高认识实习教学效果的措施建议。

本文结合专业特点,提出以精品课程建设为契机,发挥精品课程的示范带动作用,通过精品课程及其他专业主干课程的教学研讨和经验交流,推动整个专业课程整体教学能力和水平的提高,并结合人才引进青年教师培养计划,最终促进城市地下空间工程专业教学团队建设的设想,进一步围绕该设想提出了实施方案和主要措施,并对建设的实践成效和社会反响进行了总结,结果表明该设想是切实可行的,可供其他专业推广借鉴。

城市地下空间开发综合效益 摘要：随着城市化进程的不断加快以及人口数量的日 益增加。通过合理开发利用城市地下空间，能有效缓解城市 交通压力、降低环境污染等，符合我国可持续发展观以及建 立和谐社会的要求。基于此，笔者重点论述了城市地下空间 开发利用的综合效益。 关键词：城市地下空间;开发利用;综合效益 1、我国进行地下空间开发的必要性 随着城市的不断发展，城市容量达到一定限度的饱和， 城市发展与城市用地紧张之间产生较大矛盾。高层建筑物过 分集中使城市环境快速恶化，高架道路太过密集对城市景观 和环境产生不利影响。地球表面可供人类生存的空间已经非 常有限，随着城市中建筑物的高度和密度受到各种因素限 制，无法继续向上部扩展，人们渐渐认识到开发地下空间对 于扩大城市空间容量的重要性。我国地下空间资源丰富。地 下空间的开发利用对于城市可持续发展和环境改善的贡献 是多方面的。一是可以节约土地资源。利用

城市地下空间标准化与分类代码

南京市城市地下空间开发 利用管理暂行办法 第一章总则 第一条为加强地下空间开发利用管理，合理开发地下 空间资源，提高土地综合利用率，促进土地集约节约利用， 保障地下空间权利人合法权益。根据《中华人民共和国物权 法》、《中华人民共和国城市房地产管理法》、《中华人民 共和国土地管理法》、《中华人民共和国城乡规划法》、《中 华人民共和国人民防空法》、《不动产登记暂行条例》、《城 市地下空间开发利用管理规定》等法律、法规，结合本市实 际，制定本办法。 第二条本市行政辖区范围内地下空间的开发、利用和 管理，适用本办法。法律、法规另有规定的，适用相关法律、 法规。 本办法所称地下空间是指南京市行政辖区范围内地表 （含江、湖）以下的空间，包括结建地下空间和单建地下空 间。结建地下空间是指同一主体结合地面建筑一并开发建设 的地下空间。单建地下空间是指独立开发建设的地下空间。 利用市政道