Simulink的高校实验室安全评价体系应用

高校实验室安全评价 目录 1.问题调查.................................................................................................1 1.1实验室危险源多.................................................................................................................1 1.2实验室面积紧张.................................................................................................................1 1.3安全设施不足...............

高校安全状况的诱发因素很多,且不同因素间有着共同的联系,相互间还会有交叉影响,其中事故的种类具有随机性和不确定性。现今,我国有关高校安全体系评价方法还不够成熟,开展过程中系统建立极为不全面,能够涉及的方面很少,这就使检查缺失具体性,很多时候评价的结果主观性更强烈,也会减弱其可信程度。本文主要概述现有评价中存在的诸多不足之处。通过分析高校安全事故发生的原理、特点等建立系统化的安全分析模型,通过总结人、物和环境等因素的管理模式,看到事件发生时产生的诱发性因素,特别是系统性和同质性的影响下归纳出高校安全评价系统指标,通过逐一分析,将其细化,从而建立一个系统性好、安全性高的管理体制。

高校实验室安全评价是实验室安全管理中的薄弱环节.针对目前高校实验室安全评价缺乏较全面、合理、高效评价方法的问题,以如何能科学、客观、准确地评价高校实验室安全水平为目的,在探索bp神经网络和遗传算法理论的基础上,将二者结合,应用于高校实验室安全评价中,对基于ga-bp神经网络的高校实验室安全评价展开了研究.ga-bp网络评价模型能够在更短的时间内,达到更高的精度,收敛速度、精确性和稳定性明显优于bp网络评价模型,验证了遗传算法优化bp神经网络的合理性和高效性.

本文运用matlab软件对保定市某百货大楼的中央空调系统进行了动态仿真,得出该大楼在2007年最热天的温度、功率及能耗曲线图,同时也得出了该空调系统的夏季运行总能耗。此外,应用当量满负荷运行时间法对该大楼的空调系统进行了能耗计算,并将这两种能耗计算结果与实际能耗值进行了对比分析。结果表明:matlab/simulink的动态仿真更接近于空调系统的实际运行情况。

以matlab-simulink作为工具,结合机器人学、动力学等有关知识建立了挖掘机的动力学模型后,利用这一模型绘制了挖掘机挖掘力图,分析了工作装置各个油缸和挖掘力的关系。分析结果对挖掘机工作装置油缸配置具有一定指导意义。

高校军训安全管理事关学生人身安全和学校军训工作的顺利展开.科学构建高校大学生军训安全管理评价体系,对高校而言是十分重要的课题.

本文介绍了matlab中的重要组件之一simulink,可以通过其中的电力元件库构建变压器绕组的仿真模型。根据变压器绕组实际发生变形情况推算绕组分布参数的变化来分析绕组频响曲线的变化,为绕组变形分析提供了很好的分析手段。

全评价体系是图书馆学研究领域的一个新理论,本研究以评价目的为指导,将全评价理论应用到高校师德的评价活动中。从形式评价、内容评价和效用评价3个维度对高校师德进行了全方位的评价,构建了一种基于全评价理论的高校师德评价体系。

在对某面包车空调系统进行匹配研究的基础上,利用simulink仿真工具建立了汽车空调稳态仿真模型。模型中采用查表方式获得制冷剂热物性,压缩机模块中将实验数据与经验计算数据相结合,并研究了冷凝器和蒸发器模块中传热系数与运行参数之间的关系。经过仿真结果验证了模型的可行性。

利用matlab软件下simulink仿真工具，搭建了船舶电力系统仿真模型，并以82000dwt散装货船为实例，通过对船舶电力系统在运行过程中受到不同扰动时的仿真来研究船舶电力系统的稳定性。

lng加注是lng燃料水上供应链中的关键环节,也是推动lng作为船用燃料必须首先解决的问题;而lng加注船加注控制逻辑较复杂,安全性要求高,传统的软件开发方法人工编写代码工作量大,且容易出错。基于此,提出一种快速的自动生成嵌入式软件代码的开发方法。首先在simulink/stateflow中构建基于有限状态机模型的仿真系统,然后利用embeddedcoder工具箱由模型自动生成c语言代码,再根据lng加注船项目进行二次开发整合,最终生成优化的加注控制程序软件。经仿真验证,证明了该方法的可行性,在保证软件质量的同时,大大缩短了软件的开发周期。

高校化学实验室是高校安全管理的重点，存在大量安全风险。借鉴中国石油石化企业推行的hse管理体系的管理思想和方法，可以提高其安全管理水平。结合高校化学实验室的特点，做好制度、责任制、风险管理、培训和应急方面的管理，将有助于降低化学实验室安全风险，防止事故的发生，降低事故损失。

针对目前高校实验室在安全管理工作中存在的诸多问题,从硬件建设、机构建设、管理制度建设等方面提出具体的改进措施。经过努力实践,实验室在基础设施的建设和维护、培训准入机制、安全检查机制和考核奖惩机制等方面取得较大进展,积累了丰富的管理经验。高校实验室的安全管理工作内涵非常丰富,在整合硬件资源、建立安全事故应急机制等方面还有许多工作有待进一步完善。作为实验室安全工作人员,不能存有任何侥幸心理,一定要认真落实每一个环节,不断完善安全管理工作和提高安全管理水平。

针对目前高校实验室在安全管理工作中存在的诸多问题,从硬件建设、机构建设、管理制度建设等方面提出具体的改进措施。经过努力实践,实验室在基础设施的建设和维护、培训准入机制、安全检查机制和考核奖惩机制等方面取得较大进展,积累了丰富的管理经验。高校实验室的安全管理工作内涵非常丰富,在整合硬件资源、建立安全事故应急机制等方面还有许多工作有待进一步完善。作为实验室安全工作人员,不能存有任何侥幸心理,一定要认真落实每一个环节,不断完善安全管理工作和提高安全管理水平。

高校生物实验室是高校开展实验教学、科学研究、服务社会活动的重要场所。只有做好安全管理工作才能确保生物类实验室的正常运行。首先对高校生物类实验室存在的安全隐患因素进行简要阐述，并分别从安全管理制度、安全教育、化学试剂和药品管理等多个角度，对高校生物类实验室安全管理提出相应对策，以便进一步提高国内各高校生物类实验室的安全管理效果。

文章结合广东石油化工学院环境工程实验室,探讨了目前高校环境工程实验室安全管理中存在的问题及主要原因,并从规章制度的建立、仪器设备及化学品安全管理、三废处置、防护用品的配置这四个方面简述安全管理整改措施,以期加强高校环境工程实验室的安全管理,减少安全事故的发生。

高校实验室作为培养人才和科研创新的重要基地,其安全是实施人才培养和科学研究的根本保证。从当前高校实验室现状出发,深入分析了实验室安全建设面临的主要问题；针对相应问题,分别从文化建设、安全督查以及实验室的运行维护等方面提出了切实可行的对策和举措,为加强高校实验室安全建设提供了新方法与新的解决方案,有力保障了高校实验室的人才培养和科学研究。

实验室,简而言之,就是进行实验研究的场所。实验室的种类也有很多,在这里我们探讨的是高校里的实验室。高校实验室的主要用途在教学和科研两方面,实验室中必然的存放着大量的高价值的实验设备,进入实验室的也都是具备操作实验室的高学历知识分子。而且高校作为文化知识传播的集中地,学生上下课、吃饭、就寝的时间都特别规律,一旦发生安全事故,伤害的可能不仅仅是实验室中的人,还有楼上楼下教室以及道路上的路人。因此,高校实验室的安全管理显得尤为重要。国家正提倡开展\"互联网+\"信息化发展,若能将信息化管理的理念运用到高校的实验室安全管理中,通过信息化手段消除实验室可能发生的安全隐患,降低实验室事故发生率,提高师生的安全意识,则能为高校实验室安全管理带来极大的方便。

本文针对高校实验室的特点,以及实验室管理中潜在的安全隐患,提出一种基于nvr的物联网安全监控策略,并就如何应用于实验室安全管理展开探讨,为实验教学创造良好而安全的实验环境。

高校实验室的安全管理是值得广泛研究和探讨的问题。现针对实验室安全管理的特点,建立起实验室安全管理评价指标体系,并根据可拓学中的物元模型与关联函数,将信息论中的熵权理论引入到指标的权重计算,从而建立起高校实验室安全管理综合评价的物元熵权综合评价模型,并运用该模型进行了实例分析,进一步证明了该模型的合理性、有效性和可靠性,对指导高校开展实验室安全管理综合评价具有重要的参考价值。

体育教学评价体系的建立是对学校体育教学进行改革的主要内容之一。从某种意义上来讲。评价体系对教学思路、教学质量以及社会对体育人才价值观的确定有着决定性作用．

高校实验室安全管理论文 １高校实验室安全管理工作现状 １．１实验室安防配套设施及制度建设滞后于规模的扩张 高等学校多是以某学科为龙头，理、工、文、管等多学科协调发展的综合性大学，拥有多个 国家级重点学科和省部级重点学科以及众多国家重点实验室、国家级实验教学示范中心等。 近些年来，高校基本每年都新增一些实验室，加上实验室资源的开放性、共享性要求越来越 高，进入实验室的人员呈现数量多、流动性大、结构复杂、知识层次不齐的特点，高校实验 室的增加、学生进入实验室的人数增多，而要保证实验室正常、高效运转，与之相匹配的安 防配套设施和安全管理制度建设明显不足和落后。 １．２实验人员安全意识薄弱，缺乏良好的安全习惯和安全常识 一项实验人员不良行为或习惯的调查结果显示：１０００名调查对象中不穿工作服的占３ ２％，在实验室饮水或进食的占２８％，实验结束后不洗手的占７％，私自带出试剂的占 ２％，试