LabVIEW的数字电路实验平台的设计与实现

根据数字电路课程的特点,利用proteus软件,搭建了基于proteus的数字电路仿真平台.以8路抢答器设计为例介绍整个设计过程.仿真结果表明,可以显示出各引脚高低点电平变化情况,加深学生对理论知识的理解.此平台作为理论教学的辅助手段,可以对实验原理做更好的解释,提高学生动脑动手水平,为培养应用型人才打好基础.

本文主要就多功能数字电路实验仪进行详细设计,其指导思想就是为了设计出一款能够满足实践教学需求以及能够提高学生实践能力的多功能数字电路实验仪.本文简单分析多功能数字电路实验仪的电路构成、结构框图、以及实验项目,并指出其的设计原理,并进行功能测试,探析其的实用性以及可靠性.

针对实验教学中普遍存在实验设备场地及管理人员有限、学生对于实验的认知局限于教材内容等问题,运用labview虚拟仪器图形化编程平台,模块化设计思路,设计并实现了电工技术实验项目的综合集成虚拟仿真系统.学生安装系统后可在没有labview的环境下选择实验项目进行仿真.该系统解决了实验场地和时间受限的问题,能够加强学生对实验内容的理解掌握,为操作环节奠定良好的基础,有助于提高实验教学质量.

在日常生活和工作中,家庭和工作的安全、单位的档案、财务报表和一些个人数据大多采用加锁的办法来保存。本密码锁主要由密码设置电路、发射电路、解码电路、显示电路、电源电路五部分组成。在本密码锁中,按要求按下按键,即输入正确的密码,ne555电路就能正常工作,经解码电路解码,继电器吸合,发光二极管发光；密码不正确的时候,发光二极管不能发光。采用本设计可以很好地实现防范功能。

介绍了一种利用labview构建sfp(smallform-factorpluggable)光模块测试平台的方法。测试平台通过读写计算机并口来映射地址上的数据,控制并口端口的逻辑电平实现计算机并口模拟i2c总线。计算机利用模拟的i2c总线与sfp光模块实现通信。分析了生产者/消费者结构队列状态机并用于设计中,该设计模式可以及时响应前面板动作或外部事件,并且使得状态机的状态变换更加灵活多变。

第一军医大学 硕士学位论文 基于labview的虚拟数字示波器的设计与实现 姓名：宁歆 申请学位级别：硕士 专业：生物医学工程 指导教师：周凌宏 20060401 基于labview的虚拟数字示波器的设计与实现 作者：宁歆 学位授予单位：第一军医大学 相似文献(10条) 1.期刊论文王峥.胡仁杰.王慧.wangzheng.huren-jie.wanghui基于虚拟仪器平台的示波器设计-电工电气 2009,""(4) 介绍了基于虚拟仪器平台的示波器的设计过程.底层硬件电路上采用现场可编程门阵列作为逻辑控制器件,上层使用labview软件进行pc机上应用软 件的开发,通过usb总线实现通信.该示波器可以实现2通道波形的显示,

数字信号处理实验 第三次实验 验证取样定理 学号：高超 姓名：12081311 指导老师：黄怡、杨萌 选课时间：周一3-5节 实验时间：2014年11月10日 1 一．实验目的 验证奈奎斯特取样定理。加深对时域取样后信号频谱变化的认识。 二．基本原理 麦奎斯特取样定理指出：为了使实信号取样后能够不失真还原，取样频率必须大于信号最高频率的两 倍。 若为有限带宽的连续信号，其频谱为（），以为取样间隔对理想采样，得到理想取样 信号。的频谱为 也就是说，一个连续信号经过理想取样后，它的频谱将沿着频率轴，从开始，每隔一个取样频率 重复出现一次，即频谱产生周期延拓。 三．实验内容及实验结果 1.实验内容 （1）进入：示例→取样定理示例。阅读“定理内容”和“定理说明”；改变取样频率，观察图中取 样后信号频谱波形的变化情况；的取值为30khz，40khz和

贵州大学实验报告 学院：计算机科学与信息学院专业：信息安全班级：信息111 姓名学号实验组 实验时间指导教师成绩 实验项目 名称 组合逻辑电路的设计 实 验 目 的 1.学习组合逻辑电路的设计，进一步了解、熟悉和掌握quartusii的使用方法。 2.学习veriloghdl的编程方法。 3.学会使用vectorwave进行波形仿真。 实 验 仪 器 软件：alteraquartusii9.0集成开发环境 实 验 步 骤 1.启动quartusii,建立项目文件并输入设计源文件。 2.对设计文件进行编译。 3.对设计文件进行功能仿真并观察输入，输出波形，以验证逻辑功能是否正确。 4.下载验证。 实 验 内 容 编写需设计的任一组合逻辑电路的verilog代码并仿真 1、设计一个7人表决器 要求：（1）若同意的人数超过半数时，输出

针对舰艇导航装备虚拟检测系统对可集成、可存档数字万用表的需求,采用labview编程语言和nipxi-4070为软、硬件平台,对导航装备虚拟检测系统数字万用表功能原理进行了研究。确定了数字万用表的功能模型,设计了其硬件结构,编写了相应软件程序的前面板和程序框图,实现了交流、直流、电阻和频率测量、量程自动选择、测量结果自动存档等功能。通过对数字万用表各项技术指标的测试和分析,结果表明,该数字万用表运行可靠、性能良好,满足舰艇导航装备虚拟检测系统测量要求。

本文从数字电路和plc的应用出发，分别设计出四路抢答器．并进行比较，四路或是多路抢答器在一些电视抢答节目中有很好的实际应用价值。

实验二组合逻辑电路（一） 一、实验目的 加深理解用ssi(小规模数字集成电路)构成的组合逻辑电路的分析与设计方法。 二、预习要求 1．按设计步骤，根据所给器件设计实验内容1、2的逻辑电路图。 2，弄懂图5.16.3的工作原理与设计思想。 3．在附录c中查出74ls00和74ls10的外引线排列图。 三、实验说明 组合逻辑电路是最常见的逻辑电路之一，其特点 是在任一时刻的输出信号仅取决于该时刻的输入信 号，而与信号作用前电路原来所处的状态无关。 组合逻辑电路的设计步骤如图5.16.1所示，先根 据实际的逻辑问题进行逻辑抽象，定义逻辑状态的 含意，再按照给定事件因果关系列出逻辑真值表。然 后用卡诺图或代数法化简，求出最简逻辑表达式。用 给定的逻辑门电路实现简化后的逻辑表达式，画出逻 辑电路图。 值得注意的是，这里所说的“最简”，是指电路 所用的器件数最少，器件的种类最少

\"数字电路与逻辑设计\"课程传统的实验教学在实验室进行,教师难于指导众多学生。我们制作便携式实验板,将实验器材发放给学生,让学生在课外自主实验,可以提高学生实践能力。新型实验讲义把实验指导和空白实验报告整合在一起,可以节约学生撰写实验报告的时间。

在1239双侧向测井仪电路的基础上增加了数字电路架构,详细介绍了该数字电路的设计和实现,这种数字双侧向测井仪可以满足一切水基泥浆的测井要求,是一种新颖、可靠、实用的聚焦型双侧向测井仪器。

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针对当前数字电路课程设计中存在的问题,研制了基于fpga的实验教学平台。实验平台能软硬件结合,让课程设计在实践教学中将设计—仿真—实现连为一体,提高了效率;使学生了解、接触了电子行业最新的技术方法及制作过程。探讨了数字电路课程设计教学改革的措施及取得的效果。实践证明,通过课程的改革提高了学生的工程应用能力。

目前,国内众多高校电子信息相关专业都设有电子技术基础实验室,其中,数字电路实验室作为数字电路课程的实践场所,实验设备使用频繁,实验准备及相关工作量庞大,设备维护较为麻烦。另外,传统实验所用器件基本停产,购买麻烦,且价格高昂,损坏也比较严重,所以每学期都需要较多的经费对器件进行更换,以保证实验器材正常使用。因此,文章通过可编程逻辑器件的灵活性和低成本,在单个实验箱上设计一块fpga或者cpld,取代原有繁多的传统器件,在设备无故障的情况下,无需进行实验箱其他准备工作,减少了管理人员工作量,降低了实验成本。

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实验电路板系统设计—按键显示模块中有涉及编码器、译码器、比较器、数码管等相关知识的运用。它们是数字电路技术的基本元器件,为了促进相关知识更好的理解并运用于课堂实践中去,设计了数字电路综合实验电路板的按键显示模块。它帮助老师更好的讲解和展示编码器、译码器和比较器的使用原理和意义;同时,也促进同学们高效的吸取知识。

四川师范大学数字电路实验报告

东南大学电工电子实验中心 实验报告 课程名称：数字逻辑电路实验 第五次实验 实验名称：时序逻辑电路设计 院（系）：电气工程专业：电气工程及自动化 姓名：学号： 实验室:104实验时间：2013年12月13日 评定成绩：审阅教师： 一、实验目的 1.掌握时序逻辑电路的一般设计过程； 2.掌握时序逻辑电路的时延分析方法，了解时序电路对时钟信号相关参数的基本要求； 3.掌握时序逻辑电路的基本调试方法； 4.熟练使用示波器和逻辑分析仪观察波形图，并会使用逻辑分析仪做状态分析。 二、实验原理 1.时序逻辑电路的特点（与组合电路的区别）： ——具有记忆功能，任一时刻的输出信号不仅取决于当时的输出信号，而且还取决于电 路原来的值，或者说还与以前的输入有关。 2.时序逻辑电路的基本单元——触发器（本实验中只用到d触发器） 触发器实现状态机（流水灯中用到） 3.

针对数字电路实验教学的现状及存在问题,结合杭州电子科技大学数字电路实验教学实际,对实验课程教学改革进行探索分析.数字电路实验课程改革的核心内容涵盖三个方面:小班化教学、虚拟仿真教学、学科竞赛.实践表明,该教学改革在培养学生分析解决实际问题的创新实践能力等方面取得良好的教学效果,为同类课程改革的推广提供了可借鉴的经验.

针对数字电路课程设计教学现状,开展了在数字电路课程设计中引入eda技术的教学改革的实践,从而兼顾了电子电路设计方法的传统性和先进性,加强了学生工程实践能力的培养。