2019年工程地质学习指南

1、工程地质学：是地质学的分支学科，它研究与工程建设有关的地质问题，为工程建设服务，属于应用地 质学的范畴。 2、工程地质问题：工程建筑物与工程地质条件之间所存在的矛盾或问题。 3、工程地质条件：与工程建筑物有关的地质条件的综合。包括岩土类型及其工程性质、地质构造、地形地 貌、水文地质、工程动力地质作用、天然建筑材料。 4、工程地质学的任务：①阐明建筑地区的工程地质条件；②论证建筑物所存在的工程地质问题； ③选择地质条件优良的建筑场址；④研究工程建筑物兴建后对地质环境的影响；⑤提出有关建筑物类型、 规模、结构和施工方法的合理建议：⑥为拟定改善和防治不良地质作用的措施方案提供地质依据。 基本任务：查明工程地质条件；中心任务：工程地质问题的分析、评价 5、工程地质学的研究内容：岩土工程性质的研究，工程动力地质作用的研究，工程地质勘察理论和技术方 法的研究，区域工程地质研究，环境工程地质研究。

工程地质随想(二) 来源：中国论文下载中心[06-02-2011:16:00]作者：韦港编辑：studa9ngns 摘要：工程地质学是20世纪才建立和发展起来的一门地球科学。工程地质专业在工程建设中具有十分重要的位置。工程地质工作的质量， 对工程方案的决策和工程建设的顺利进行至关重要。由于地质问题引起的工程事故时有发生，轻则修改设计延误工期，严重时造成工程失 事给人民生命财产带来重大损失。近年来，工程地质勘察质量有下滑现象，工程地质分析不够深入，有的甚至出现工程地质评价的结论性 错误。今后十年,将有可能成为水利水电工程建设的又一个事故高发期。工程地质对地球环境的保护要发挥重要作用。工程地质面临着新的 机遇和挑战。关键词。 关键词：工程地质水利水电勘察环境分析人才机遇 工程地质对于工程师来说并不陌生。然而，由于人类工程活动引起地

1 2010-2011年第二学期《工程地质学》科目考查卷 专业：土木工程班级：土木09-1任课教师： 姓名：黄学明学号：成绩： 小议工程地质学的成就与发展 【摘要】工程地质学是研究与工程建设有关的地质问题的科学。它的任务是为各 类工程建筑的规划、设计、施工提供地质依据，以便从地质上保证工程建筑的安全可 靠、经济合理、使用方便、运行顺利。简要回顾了我国工程地质学的成就，并对未来 的发展作以展望。 【关键词】工程地质学；工程建筑；成就；发展 工程地质学是研究与工程建设有关的地质问题的科学。它的研究对象是地质 环境与工程建筑二者相互制约、相互作用的关系，以及由此而产生的地质问题，包括 对工程建筑有影响的工程地质问题，和对地质环境有影响的环境地质问题。它的任务 是为各类工程建筑的规划、设计、施工提供地质依据，以便从地质上保证工程建筑的 安全可靠、经济合理、使用方便

[ppt]工程地质学——容重（γ）　　（1）天然容重　　天然状态下单位体积土的重量叫做天然容重，简称容重　　（2）干容重　　假想土处于无水的二相状态时的单位体积重量　　（3）饱和容重　　土中孔隙全为水所充满时的单位体积重量　　（4）浮容重　　...

岩溶工程地质研究－基础工程地质学讲义——第1节概述　　引入—岩溶问题可以说是各类工程动力地质问题中最复杂、最难的。岩溶广泛分布，问题无法回避。　　问题的特殊性--岩溶空间分布不均，地下岩溶发育，影响因素多变，对于工程而言是个隐函数。　　

土木工程地质学讲义之四岩体的工程地质性质（100页）——岩体的基本概念：岩体通常指工程影响范围内的地质体，它由处于一定应力状态、被各种结构面切割的岩石所组成。岩体(rockmass)＝结构面(discontinuities)+岩石(rocks)工程岩体：地基岩体、边坡岩体、地下...

泥石流工程地质研究－基础工程地质学讲义——第1节概述　　泥石流-发生在山区的一种含有大量泥沙和石块的暂时性急水流。　　泥石流特性　　固体物含量高；　　能量大、爆发突然、来势凶猛、历时短、复发频繁、危害大　　对环境破坏严重，往往是不可逆的。...

土木工程地质学讲义之七工程地质勘查（104页）——目的：探明作为建筑物或构筑物工程场地、地基的稳定性与适宜性以及岩土材料的性状等问题进行技术方案论证，解决并处理整个工程建设中涉及的岩土的利用、整改问题，保证工程的正常使用。任务：查明场所工程地质...

土木工程地质学讲义之九环境工程地质（10页）——环境工程地质的主要研究内容是在查明工程地质条件和自然地质作用的基础上，探索人类工程与环境的相互作用，从定性分析到定量评价、由静态认识到动态观测，着重于研究各种工程环境系统的演化机器发展趋势，提出合...

工程地质学耦合理论初步研究　——耦合理论贯穿于工程地质学中的各个研究领域，也是解决各种各样工程地质问题的基本指导思想。其主旨就是在工程勘察、工程设计和工程建设中应将工程系统与自然系统做最佳的耦音。本文初步论述了耦合理论的基本思想、图示模型、数...

我国工程地质学发展战略的思考——本文就我国工程地质学在”十一五”期间的发展战略进行了讨论，包括工程地质学面临的机遇和挑战；围绕的科学问题；在我国地球系统科学发展中的作用以及今后的发展趋势等。　　

工程地质学课程是中国水工环地质专业中的一项基础性课程,在中国高职院校水工环地质专业中有着极其重要的地位与作用。随着目前社会的快速发展,市场中对水工环地质专业高素质人才的需求正在不断扩大,然而传统的教学方式中还存在一些不尽如人意的地方。本文基于此,在概述工程地质学课程情况的基础上,进一步分析了当前课程中存在的问题,并且进一步提出了一些工程地质学课程教学改革策略,以期能够促进课程教学质量的提升,为中国现代化建设提供充足的人才支撑。

一、名词解释。 1、工程地质条件： 与工程建设有关的地质因素的综合，或是工程建筑物所在地质环境的各项因素。这些因素包括岩土类型及其工程性质、地 质构造、地貌、水文地质、工程动力地质作用和天然建筑材料等方面。 2、工程地质问题： 工程地质条件与工程建筑物之间所存在的矛盾或问题。 3、工程地质学： 是地质学的分支学科，又是工程与技术科学，基础学科的分支学科，它是工程科学与地质科学相互渗透交叉而形成的一门 边缘学科，从是人类工程活动与地质环境相互关系的研究是服务于工程建设的应用科学。 4、原生矿物 岩石经物理风化破碎，但成分没有发生变化的矿物碎屑。 5、次生矿物 岩石经过化学作用，使其进一步分解，形成一些颗粒更细小的新矿物。 6、粒径 土颗粒的大小以其直径来表示，称为粒径，其单位一般采用mm。粒径只是一个相对的、近似的概念，应理解为土粒的等效 直径。 7、粒度成分 土中各个粒组相

一、选择题 1、某矿物呈板块、黑色、珍珠光泽，一组完全解理，硬度2.5—3.0。该矿物可定名为（d）。 a．辉石b．角闪石c．橄榄石d．黑云石 2、下列岩石为岩浆岩的是（c）。[a] a．灰石（橄榄石）b．片麻岩（灰岩） c．辉石（石英岩）d．泥岩（砂岩） 3、碎屑物质被胶结以后所开成的结构称为（a）。 a．碎屑结构b．斑关结构c．沉积结构d．碎裂结构 4、压应力等于零时，岩石抵抗剪切破坏的最大能力称为岩石的（c）。 a．抗剪断强度b．抗拉强度c．抗切强度d．抗剪强度 5、沉积岩的不整合接触面上常常形成底砾岩，与底砾岩岩性一致的岩层形成时间（a）。 a．较早b．较晚 c．无法确定d．沉积岩未经构造变动影响时，较晚 6、下列不是地质年代单位的（d）。 a．宙b．代c．纪d．统 7、下列有关岩层走向的叙述不正确的是（b）。 a．

从教学体系、教学内容、教学方法三方面,介绍了《工程地质学》课程的教学改革方式,探讨了该课程的教学改革实践成果,并提出了引领式、课堂演练式、研讨小组式等教学方法,有效激发了学生学习的主观能动性,提高了学生的学习能力和创新能力。

工程地质学（第二版） 版次：2页数：295字数：388000印刷时间： 2011-02-01开本：16开纸张：胶版纸印次：22包装： 平装编辑推荐本书主要用作高等学校土木工程专业 的工程地质课程教材，也可适用于港口与海岸工程以及桥 隧、道路等专业的教材。本书主要介绍地质基础理论与知识、 岩土的工程性质、工程地质勘察、不良地质现象及其对各类 工程的影响和整治等理论和技术，并着重考虑了基础工程、 地下工程、建筑工程、港口、道路交通与市政建设等建设工 程需要，强调地质与工程的结合以及定性与定量的综合分 析。在注意学科本身的系统性时，还力求充分反映近年国内 外工程地质理论和实践的发展水平。内容推荐本书系统 地阐述了工程地质的基本原理、地质作用、土木工程及道路、 港口等工程中的工程地质问题及其勘察评价等，全书共分8 章，并附有工程地质实验内容。书中叙述

一、选择题 1、某矿物呈板块、黑色、珍珠光泽，一组完全解理，硬度2.5—3.0。该矿物可定名为 （d）。 a．辉石b．角闪石c．橄榄石d．黑云石 2、下列岩石为岩浆岩的是（c）。 a．灰石（橄榄石）b．片麻岩（灰岩） c．辉石（石英岩）d．泥岩（砂岩） 3、碎屑物质被胶结以后所开成的结构称为（a）。 a．碎屑结构b．斑关结构c．沉积结构d．碎裂结构 4、压应力等于零时，岩石抵抗剪切破坏的最大能力称为岩石的（c）。 a．抗剪断强度b．抗拉强度c．抗切强度d．抗剪强度 5、沉积岩的不整合接触面上常常形成底砾岩，与底砾岩岩性一致的岩层形成时间（a）。 a．较早b．较晚 c．无法确定d．沉积岩未经构造变动影响时，较晚 6、下列不是地质年代单位的（d）。 a．宙b．代c．纪d．统 7、下列有关岩层走向的叙述不正确的是（b）。 a．岩层的走向有两个数值，且

我国现阶段正处在飞速发展的时期，各方面的建筑需求量大，而我国国土面积辽阔，建筑需要适应的环境也不相同，尤其是地质方面，对我国的建筑事业构成了一定的影响。根据这一问题＇我国已经在地质学中引入了工程地质学这一课题并加大了研究的力虎笔者调查发巩我国在这方面已经取得了一定的成果l但我们的实际施工中，对地质的分析还主要依靠经验和简单的测试，缺乏工程地质学的实际应用。笔者通过大量的研究，已经得到了一些工程地质学在实际施工中应用的问题，以期为我国建筑事业的发展提供帮助进而促进我国经济的整体进步。

工程地质学是新设置的土木工程专业课程体系中必不可少的一专业基础课,在有限的课时内如何完成从基础理论知识到实践知识的教学,针对目前课程教学现状并结合多年教学经验从课程定位、教学内容和教学方法等方面进行了深入研究。

对新设置的土木工程专业下的工程地质学教学,从教学内容、教学方法、教学手段及实验课调整等方面的改革,进行大胆尝试,获得了良好的教学效果。

为解决传统教学模式的培养弊端,针对《工程地质学》课程的特点,进行教学模式改革研究。在教学方法的设计中,采用互动式、引导式、综合训练式等教学方法进行\"教\"与\"学\"的互动,在考核的过程采用行成性结合期末考试的方式,即整个教学过程教学任务的完成及知识掌握程度作为行成性考核结果,结合期末考试作为本课程的最终考核结果。通过本课程教学模式改革的实施,激发了学生的学习兴趣、增强了学生学习的自主性,提高了解决实际问题的能力。

我国现阶段正处在飞速发展的时期，各方面的建筑需求量大，而我国国土面积辽阔，建筑需要适应的环境也不相同，尤其是地质方面，对我国的建筑事业构成了一定的影响。根据这一问题＇我国已经在地质学中引入了工程地质学这一课题并加大了研究的力虎笔者调查发巩我国在这方面已经取得了一定的成果l但我们的实际施工中，对地质的分析还主要依靠经验和简单的测试，缺乏工程地质学的实际应用。笔者通过大量的研究，已经得到了一些工程地质学在实际施工中应用的问题，以期为我国建筑事业的发展提供帮助进而促进我国经济的整体进步。