10层12880平米 计高层办公楼设计正式的计算书

2011届毕业设计（论文）说明书 题目 院、部： 学生姓名： 指导教师1：职称 指导教师2：职称 专业： 班级： 完成时间： 摘要 本设计针对一工程项目实际需要，主要进行了建筑设计、建筑图绘制、结构方案中⑦轴框架的抗震设计、主要施工图的绘制和专题研究。首先进行建筑方案的确定，绘制建筑施工图，之后确定框架布局，进行了层间荷载代表值的计算,接着利用顶点位移法求出自振周期，进而按底部剪力法

1引言 毕业设计是我们大学学习过程中一个重要环节也是最后一个环节，它可以帮助我们综合运用所学的知识去解决工程中的一些实际问题，是我们走上工作岗位前的一次很好的锻炼。这个设计过程注重理论与实际的结合，着重要求我们运用所学基础课和专业课以及其它相关方面的课程来提高我们的实践能力。我这次的课题为连云港金亚木业有限公司办公楼设计,在赵静等老师的指导下，进行了本次毕业设计。本次毕业设计的主要目的是加深对理论和概念的理解，独立系统的完成一项工程设计，熟悉工程设计的一般步骤，熟悉相关设计规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法。 本次毕业设计分建筑设计和结构设计两部分，建筑设计包括建筑总平面图、建筑平面图、剖面图、立面图及建筑构造详图；结构设计包括上部结构设计、基础设计以及楼梯、楼板设计。本次设计采用结构软件pkpm进行复核，图纸全部用计算机绘制，说明书全部用计算机打印。 本设计说明书主要包

东北大学 毕业设计计算书 作者: 学号： 系(院): 建筑工程学院 专业: 土木工程 题目: 连云港金亚木业有限公司办公楼设计 指导者： 评阅者： 年 月

1引言 毕业设计是我们大学学习过程中一个重要环节也是最后一个环节，它可以帮助我们综合运用所学的知识去解决工程中的一些实际问题，是我们走上工作岗位前的一次很好的锻炼。这个设计过程注重理论与实际的结合，着重要求我们运用所学基础课和专业课以及其它相关方面的课程来提高我们的实践能力。我这次的课题为连云港金亚木业有限公司办公楼设计,在赵静等老师的指导下，进行了本次毕业设计。本次毕业设计的主要目的是加深对理论和概念的理解，独立系统的完成一项工程设计，熟悉工程设计的一般步骤，熟悉相关设计规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法。 本次毕业设计分建筑设计和结构设计两部分，建筑设计包括建筑总平面图、建筑平面图、剖面图、立面图及建筑构造详图；结构设计包括上部结构设计、基础设计以及楼梯、楼板设计。本次设计采用结构软件pkpm进行复核，图纸全部用计算机绘制，说明书全部用计算机打印。 本设计说明书主要包

东北大学 毕业设计计算书 毕业设计题目辽阳佳祥公司办公楼设计 学院专业班级 学生姓名性别 指导教师职称 年月日 摘要 本工程为辽阳佳祥公司办公楼，位于辽宁省辽阳市。 本工程占地面积约1101.6平方米，建筑面积约6600平方米。本建筑主体六层，总高度21.9米，室内外高差为0.45米，女儿墙高0.9米。建筑采用一字形，总长度为51.44米，总宽度为28.74米。建筑立面规整，采用白色涂料装饰外墙，女儿墙实心砖砌筑，除正门为玻璃门外，其余均采用实木门，窗为塑钢窗。 本工程结构形式为钢筋混凝土现浇结

1引言 土木工程专业的毕业设计是综合性和实践性极强的最后一个教学环节，是理论与实际相结合的训练阶段；是我们运用所学的基础理论、专业知识和基本技能进行建筑、结构设计的重要实践过程，涉及综合运用建筑、结构、施工、设备和相关学科的基础知识。这不仅是对大学四年所学知识的总结，也是对我们能力的一次考验。 我这次的课题为中学办公楼设计,在指导老师的精心指导下，进行了本次毕业设计。本次毕业设计的主要目的是加深对理论和概念的理解，独立系统的完成一项工程设计。由于毕业设计的时间较短，我们土木工程专业的学生本次毕业设计仅需完成该工程的建筑设计及结构设计两部分，侧重于结构计算。通过毕业设计，使我们初步了解运用建筑规范和国家标准图集，初步掌握建筑设计的基本方法和步骤，了解建筑物的一些细部构造，进一步提高和训练绘图技巧，包括使用计算机绘制建筑图及有关结构计算。 在设计中，一方面要把所学的知识运用到设计、施工

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随着我国经济的飞速发展和能源问题的日益严重，生态建筑设计变得越来越重要。本文运用实例分析的方法，对ecotect在生态建筑设计中的运用作了详细的阐述和分析．力图提炼出对当前生态建筑设计有指导意义的方法和策略。

高层办公楼设计冷负荷与全年耗冷量模拟分析——以不同的气候条件、不同的新风方式、分内外区与否为三类基本不同条件，用正交表安排剩余因素并用2%&,)软件进行模拟计算，得出高层办公建筑空调系统设计冷负荷与全年耗冷量的统计估算指标，分内外区设置空调系统及...

孝感学院新技术学院城市建设系07级建筑学专业毕业设计任务书 城市建设学院建筑系编制 系部城市建设系 系主任朱锦章 孝感学院新技术学院 毕业设计任务书 孝感学院新技术学院建筑学专业20519151班学生 一、毕业设计课题孝感市工商局高层办公楼设计 二、毕业设计工作自2011年9月1日起至2011年12月30日止 三、毕业设计的内容要求： 一）、设计题目 孝感市工商局高层办公楼设计 二）、任务要求 1、建设地点：湖北省孝感市； 2、用地概况：用地位于孝感市区，西临城市次干道路，地势平坦，用地红线内原有建筑均可拆除（详 见附图）。 3、规划要求 ⑴建筑物不得突出建筑控制红线，后退城市次干道10m以上 ⑵建筑层数≤13层，建筑总高度控制在50m以下。 (3)造型要求：新颖独特，有时代感，体现一定行业特征。 三）、技术要求 1、

毕业设计任务书 系（院）： 专业： 土木工程（房屋建筑方向） 学生姓名： 学号： 设计(论文)题目： 连云港金亚木业有限公司办公楼设计 起迄日期: 年2月18日 ～ 年5月30日 设计(论文)地点: 指导教师: 专业负责人: 发任务书日期: 年 1 月 18 日 任务书填写要求 1．毕业设计（论文）任务书由指导教师根据各课题的具体情况填写，经学生所在专业的负责人审查、系（院）领导签字后生效。此任务书应在毕业设计（论文）开始前一周内填好并发给学生； 2．任务书内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网页上下载）打印，不得随便涂改或潦草书写，禁止打印在其它纸

毕业设计任务书 系（院）： 建筑工程学院 专业： 土木工程（建筑工程） 学生姓名： 学号： 设计题目： 起迄日期: 年月日 ～ 年月日 设计地点: 指导教师: 专业负责人: 发任务书日期: 年 月 日 毕业设计任务书 1．本毕业设计课题应达到的目的： 本毕业设计来源于工程实践，目的是通过毕业设计这一时间较长的专门环节，培养土木工程专业本科生综合应用所学基础课、技术基础课及专业课知识和相关技能，解决具体的土木工程设计问题，提高工程应用的综合能力和创新能力，和其他教学环节所不同，毕业设计要求学生在指导老师的指导下，独立系统地完成一项工程设计，解决与之相关的所有问题，熟悉相关设计规范、手册、标准图以及工

毕业设计（论文）选题论证书 毕业设计题目 辽阳佳祥公司办公楼设计 指导教师姓名 职称 　 专业 土木工程　 指导教师单位 土木工程学院　 是否首次指导毕业设计（论文） 否　 选题内容提要 本设计题目为多层办公楼，采用钢筋混凝土框架结构，建筑面积5500平方米左右。要求完成：1、设计说明书，其主要内容包括：中外文摘要、建筑、结构方案论述、结构计算书、外文资料翻译；2、绘制建筑和结构施工图，图纸规格a1，图纸量不少于12张。 选题的性质、难度、份量 本题目要求学生具备房屋建筑设计的基本知识与一般技能；建筑材料和建筑施工的基本知识；工程力学基本理论；结构设计的基本原理和施工技术及施工组织的基本知识。其难度适宜，分量适中。根据指导教师的经验水平，恰当而及时地指导学生运用所学知识、充分利用可查到的资料文献，学生能够顺利地完成本题目规定的任务。 选题

毕业设计任务书 专业：土木工程专业 方向：建筑工程方向 题目：高层办公楼 吉林建筑工程学院土木工程学院 2012年12月 土木工程专业毕业设计任务书 一、项目名称：高层办公楼 二、项目地点：长春市 三、项目简介： 该建筑物为综合性高层办公楼，用于某集团所属各单位的行政办公，管理及商品贸易等项目业务， 业务活动包括内部办公和大量的接待其他联合单位的人员来访。同时也包括一定范围内的国际商业贸易 活动。该办公楼拟由建筑开发经营公司统一投资建设，建成后以分层或分区出售或出租的方式提供给各 使用单位。 四、基本要求： 1．认真贯彻“适用，经济，安全，美观”的设计原则； 2．建筑方案设计应具有较好的通用性和灵活性； 3．进一步掌握建筑设计内容，方法和步骤，充分考虑影响设计的各种因素； 4．明确建筑与结构的关系； 5．了解和运用有关设计规范和规定； 6．认真选择结构形式及进行合理的

毕业设计实习报告 学生姓名： 学号： 专业： 土木工程（房屋建筑方向） 设计题目： 连云港金亚木业有限公司 办公楼设计 指导教师: 年 3 月 3 日 毕业设计实习报告 实习目的：了解毕业设计课题相关结构形式实习时间：一周 实习地点：淮安、楚州 开学的第一周我们进行了毕业实习，目的是让我们带着课题从实践中寻找到合适的素材，再结合几年所学的专业理论知识完成自己的课题。其中有一部分同学外出实习，他们去了祖国的首都北京参观学习，另有部分同学则留在淮安进行毕业实习。无论在什么地点进行实习，都对我们有好的设计构思起到了很大的帮助，也使我们能更好的完成毕业设

毕业设计选题、审题表 系（院） 建筑工程学院 选题 教师 姓名 专业 土木工程 专业技术 职务 申报课题名称 连云港金亚木业有限公司办公楼设计 课题性质 a b c 课题来源 a b c d √ √ 课题简介 1、建筑位置：江苏连云港。2、工程说明：拟建办公楼设计建筑面积4000㎡左右，层数为4层，抗震烈度：七度，结构类型：框架。建筑设计要求建筑物造型美观大方，建筑物功能分区合理，房间布置适宜，符合办公楼使用要求，满足相应规范要求。通过毕业设计这一事件较长的专门环节，培养土木工程专业本科生综合应用所学基础课、技术基础课及专业课知识和相关技能，解决具体的土木工程设计问题，提高工程应用的综合能力和创新能力。 设计(论文) 要求 （包括应具备 的条件） 1、建筑

毕业设计开题报告 学生姓名： 学号： 专业： 土木工程（房屋建筑方向） 设计题目： 连云港金亚木业有限公司 办公楼设计 指导教师: 年 3 月 3 日 毕业设计开题报告 1．结合毕业设计课题情况，根据所查阅的文献资料，每人撰写 2000字左右的文献综述 文献综述 我的毕业设计课题是“连云港金亚木业有限公司办公楼”，拟采用框架结构，主体结构为四层。办公楼为公司办公用楼，应符合造型美观大方，建筑功能分区合理，房间布置适宜，并符合办公楼使用要求，亦应满足相应规范要求，它的结构设计要求布置合理，构件设计安全经济合理。我想通过对毕业设计过程的完成，我会把大学四年中所学习的知识系统的应用一遍，

毕业设计开题报告 学生姓名： 学号： 专业： 土木工程 设计题目： 江苏某中学办公楼设计 指导教师: 年 月 日 毕业设计开题报告 1．结合毕业设计课题情况，根据所查阅的文献资料，每人撰写2000字左右的文献综述 文献综述 近年来框架结构在世界各地又有了很大的发展，许多城市普遍兴建了包括商场、住宅、旅馆、办公楼和多功能建筑等各种类型的框架建筑。土木工程专业学生毕业后参加或从事框架结构设计已成为必须面对的现实之一。  通过毕业设计对大学期间所学的知识做一个系统的总结和应用，通过自己对在熟悉任务书的基础上参观、比较同类建筑，查阅、搜集有关设计资料使我的所学的知识得以综合的应用，提

毕业设计选题、审题表 系（院） 建筑工程学院 选题 教师 姓名 专业 土木工程 专业技术 职务 申报课题名称 课题性质 a b c 课题来源 a b c d √ √ 课题简介 总建筑面积约为5200m2,办公楼层数为5层，底层层高为3.9米，标准层为3.6米。该建筑地处沈阳市，顶层设有大报告厅，2～4层均设有一小会议室，其他房间均为办公室，一层设有资料室和档案室各一间，会客室一间，设计时考虑人数和防火要求，设两跑楼梯。通过毕业设计这一事件较长的专门环节，培养土木工程专业本科生综合应用所学基础课、技术基础课及专业课知识和相关技能，解决具体的土木工程设计问题，提高工程应用的综合能力和创新能力。 设计(论文) 要求 （包括应具备 的条件） 1、建筑设计的任务与

毕业设计开题报告 学生姓名： 学号： 专业： 土木工程 设计题目： 指导教师: 年 月 日 毕业设计开题报告 1．结合毕业设计课题情况，根据所查阅的文献资料，每人撰写2000字左右的文献综述 文献综述 近年来框架结构在世界各地又有了很大的发展，许多城市普遍兴建了包括商场、住宅、旅馆、办公楼和多功能建筑等各种类型的框架建筑。土木工程专业学生毕业后参加或从事框架结构设计已成为必须面对的现实之一。  通过毕业设计对大学期间所学的知识做一个系统的总结和应用，通过自己对在熟悉任务书的基础上参观、比较同类建筑，查阅、搜集有关设计资料使我的所学的知识得以综合的应用，提高综合知识的应用能力

第二部分毕业设计任务书 2.1、毕业设计培养目标 毕业设计(论文)[简称毕业设计］是实现大学本科培养目标的一个重要教学环节，是使学生将所学基础理论、专业知识与技能加以综合、融会贯通并进一步深化和应用于实际的重要途径。毕业论文的目的是培养学生分析、解决实际问题的能力，完成本专业的专业训练并培养从事科学研究的初步能力。 2.2、毕业设计选题方向 根据本科教学大纲，毕业设计选题分解为三个方向，一是结构设计方向，给定结构设计条件，要求完成一个完整的结构设计图；二是建筑结构方向，给定建筑设计任务书，完成建筑设计与部分结构构件的计算与设计；三是施工组织设计+工程预算方向，给定建筑与结构施工图，完成项目的施工组织设计及全部工程的土建部分工程预算。具体要求详设计题目要求，分述如下： 本指导书所列毕业设计课题均为样本参考，各指导老师根据自己的设计课题提出自己的详细要求 2.2.1：结构设计方

毕业设计任务书 系（院）： 建筑工程学院 专业： 土木工程 学生姓名： 学号： 设计题目： 江苏某中学办公楼设计 起迄日期: 年月日 ～ 年月日 设计地点: 指导教师: 专业负责人: 发任务书日期: 年 月 日 毕业设计任务书 1．本毕业设计课题应达到的目的： 本毕业设计来源于工程实践，目的是通过毕业设计这一时间较长的专门环节，培养土木工程专业本科生综合应用所学基础课、技术基础课及专业课知识和相关技能，解决具体的土木工程设计问题，提高工程应用的综合能力和创新能力，和其他教学环节所不同，毕业设计要求学生在指导老师的指导下，独立系统地完成一项工程设计，解决与之相关的所有问题，熟悉相关设计