《 指针式万用表测量电阻 》教学设计方案 项目类别 电工电子类 作者 沈付刚 单位 菏泽化工高级技工学校 课程名称 电工技术基础与技能 参赛作品题目 指针式万用表测量电阻 课时 1 教学对象 2017级电气自动化一班 授课类型 一体化课程 选题价值 本课题来自于一体化课程指针式万用表测量电阻这一微内容，本课题具有相对独 立性，是仪表使用技能中的典型。 设计理念 在教学中采用做中学，学中做的教学理念，运用多媒体技术将视频、图片等资源 作为教学载体，以学生能表述、会操作为导向，着重培养学生的观察能力、语言标 的能力、实际操作能力等。体现以学生为主体、教师为主导的教学理念。 教材分析 本项内容选自《电工技术基础与技能》 ，本课的主要内容是指针式万用表测量电阻 是技能中的重点内容，是学生在掌握电阻及万用表基本知识的基础之上学习的，学 好本节课能够帮助学生进一步掌握万用表的使用技能，是后续学习电容器
物联网远传水表基表指针式装置读数 指示式装置部分主要采用： a.1 型 --模拟式装置： 水体积由下述部件的连续运动给出。 (a) 相对于分度标尺移动的一个或多个指针； (b)一个或多个圆形标尺或鼓轮，各自通过一 个指示标志。 每一个标尺分度以立方米的示值应为 10^n 的形式，其中 n 为正整数、负 整数或零， 由此建立一个连续十进制。 每种标尺应按立方米值分度， 或者是附带有一个乘数 （*0.001;*0.01;*0.1;*1;*10;*100;*1000 等）。指针、圆形标尺的旋转运动应为顺时针方向。 指针或标尺的直线运动应是从左到右的。数字鼓轮指示器的运动应向上。
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