目录 第一章总体概述 (4 一、编制依据 : (4 二、主要规范及标准 (4 三、工程采用的图集 (5 四、主要法律法规 (5 五、编制原则 (5 六、编制说明 (6 七、项目概况 (7 八、设计的主要特征 (7 九、场地与地质概况及施工环境 (7 十、施工条件 (8 十一、本工程拟实现的主要目标、指标 (8 十二、影响本工程实施的主要因素 (10 十三、主要施工方法 (11 十四、施工段的划分 (17 第二章施工总体进度计划及保障措施 (18 一、施工总体进度计划 (18 二、工期保障措施 (19 三、春节等节假日、农忙保障措施 (29 四、冬、雨期施工保障措施 (30 五、其它施工阶段保障措施 (31 六、劳动力、材料、机械设备投入保障措施 (32 第三章施工现场平面布置和临时设施、临时道路布置 (
近年来,国家教育部、人力资源和社会保障部等部门十分重视职业中专的改革发展工作,示范院校不断建立。在实践中,职业中专也逐渐致力于内涵发展,大力推动教学改革,通过开展学生心理测量,掌握学生的心理活动和价值取向,从而有意识地对学生的思想行为进行规范指导,促进学生身心的健康发展。文章简析了心理测量的概念和内容,并结合职业中专的发展特点,从学生、学校、老师、家长这三个角度探究了职业中专开展心理测量的实际作用。
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