本文细致剖析了建筑类学科专业教室设计的影响因素,从建筑教育理念的发展,教师的教学目标、教学模式、授课方式,学生的学习特点、学习方式和教室的管理几个方面分别阐述了其对专业教室设计的影响,同时详细分析了教师和学生作为使用者在专业教室中的行为,明确了对专业教室的功能需求,并建议建筑类学科专业教室应当采用以\"制宜\"为原则的设计策略。
本文细致剖析了建筑类学科专业教室设计的影响因素,从建筑教育理念的发展,教师的教学目标、教学模式、授课方式,学生的学习特点、学习方式和教室的管理几个方面分别阐述了其对专业教室设计的影响,同时详细分析了教师和学生作为使用者在专业教室中的行为,明确了对专业教室的功能需求,并建议建筑类学科专业教室应当采用以\"制宜\"为原则的设计策略。
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