小学建筑设计说明 3．设计成果 3.1基地概况 项目位于深圳福田区百花片区，基地周围拥有相当成熟的城市空 间和致密的交通结构，属于典型的城市性小学。 原有校园周围高楼林立、片区交杂、空间拥挤、尤其与相邻住宅 和医院很近，构成明显的压迫感，依据重建计划需要拆除 20世纪 80 年代赶工建设存在的安全隐患的东侧主楼， 保留校园西侧田径场以及 西北角两层小剧场，同时对用地中央的两株古榕树重点保护。 3.2总体布局 3．2.1 平面布置 建筑主体置于地块东部，自北向南分为互相平行的北、中、南三 列，其中转折延伸至西北辅助入口与保留小剧场搭接， 三列之间尤垂 直的的西楼和东楼串联而组成“群落” ：北楼、中楼与东楼围和合成 内院，中楼、南楼在东南入口处相互错位而后退形成入口广场，通过 天桥围合了另一半开敞的绿化庭院，均延伸至“群落 ”西侧的集会广 场，最大限度的整合成完场地，与保留田径场连成整体。 3
当今社会,人类对人性化学习理念的重视程度在教育发展的不断推动下变得越来越大,尤其重视促进学生全面发展。国家为了能够推动素质教育的进一步发展而推行了一系列的教育改革措施,这些措施在促进中小学生成长的同时也对中小学的建筑设计提出了更高的要求。本文在详细分析国内中小学建设现状的基础上,以福安市湾坞中学新校区为依据,从校园灵活性的设计、单体建筑的设计以及学校建筑综合体三方面进行了分析,希望能够为我国中小学建筑设计适应城市发展提供一些帮助。
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