中小学建筑创作探析
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中、小学建筑量大,国家教育经费又紧张,用地、面积指标、建筑材料的选择也受到限制,的确对建筑师的创作有很大约束。但这些建筑却是把祖国花朵培养成栋梁之材的圣地。因此,标准虽低,但功能和质量不能低。中小学建筑和校园环境不仅需要有一般的使用功能和美学功能,而且要有利于开发学生的智力,培养他们独立生活能力和社会交往能力。因此,许多有识之士热情地将人力、物力投入教育下一代,建筑师们用爱心进行了艰
中小学建筑抗震性能评价方法研究
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以武汉市中小学建筑为对象,针对教育建筑的性质和特点对其抗震性能评价方法进行了研究。首先根据收集的建筑资料提取结构的计算参数,其次采用不同的简化计算方法或建立三维有限元模型进行结构的对比分析计算,通过详细的单体计算形成样本库;最后采用模糊类比法对所调查的中小学建筑进行群体抗震性能评价。该评价方法可为武汉市中小学建筑的抗震性能评价工作提供一种新的思路。
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