在新课改不断深入推进的今天,正逐步掀起实验室改造的新高潮,中学生物实验室也不例外.但是,中学生物实验室如何改造呢?这是即将进行改造的学校尤为关注的问题.笔者拟结合所在学校生物实验室改造的情况,谈谈对此问题的认识.事实上,中学生物实验室改造,不单纯是更换仪器设备,而是要根据新课改的要求,最大限度地为学生能力的培养与个性发展提供条件.因此,科学规划生物功能实验室、显微观察实验室、数码互动实验室和生物技术实验室,综合考虑强弱电、供水、通风、环保、安全措施等基础设施和基本条件,就显得十分重要.
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