通过编写省级质量工程规划教材,针对学生和社会无专业人员,如何制作出易学易懂的一系列测量仪器操作及数据处理的教学视频,从中获取了一些新的制作思路与方法。
建筑材料课程内容多而杂,为取得更好的教学效果,采用传统附带视频教学方式进行授课,通过评估,发现效果良好,能显著提高教学效率,为今后教学方法改革提供了一个新的方向。
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