针对我国工程建设对工程造价专业人才的需求和目前高职工程造价专业学生的综合素质的差距,从造价专业的就业情况入手,分析造价专业的工作任务和专业能力,对专业人才培养进行准确定位,可为下一步的课程教学内容的设计奠定基础。
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