计算机操作技师论文 计算机网络技术专业技师培养过程的思考 一、技师的能力特点 知识结构是衡量人才培养质量的主要尺度之一。从当前 的情况看 , 计算机网络知识的基础化、综合化是构建网络技 术学生知识结构的主要内容。 1.计算机网络知识的基础化。要把知识结构的重心放在 计算机网络基础知识及基本应用上。而网络的基本知识又离 不开计算机的软硬件知识的构成 , 计算机网络的基础是计 算机基础与网络基础的有机结合。 一个人只有在工作和生活中凭借其在学习活动中获得 的基础和自学能力 , 不断扩展、优化、更新自己的知识 , 才 可能适应复杂多变的社会需求。网络技术既要重基础 , 也要 重专业 , 二者比例要适度 , 把基础知识与专业知识相融合 , 重点突出实际动手能力 , 培养学生分析问题和解决实际问 题的能力。具体的核心基础课应包括《计算机原理》《计算 机网络基础》等。 2.计算机知识综合化。综合不是
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