《探索直角三角形全等的条件》教学设计
格式:pdf
大小:70KB
页数:
教学目标知识与技能:掌握直角三角形全等的条件,并能解决一些实际问题.过程与方法:通过尺规作图,获得判断直角三角形全等的特殊条件,了解全等三角形在实际生活中的应用.
探索“直角三角形全等的条件”教学案例设计
大小:92KB
本文笔者从“创设情景,激发探究兴趣;自主感悟,有效探究、协助学生,动手探究;温故知新,拓展思维;运用新知,升华知识;巩固练习,达成目标;发散探究,强化目标;检测反馈,回授目标”八个方面设计了“直角三角形全等的条件”教学案例。
直角三角形边长公式知识来自于造价通云知平台上百万用户的经验与心得交流。 注册登录 造价通即可以了解到相关直角三角形边长公式最新的精华知识、热门知识、相关问答、行业资讯及精品资料下载。同时,造价通还为您提供材价查询、测算、询价、云造价等建设行业领域优质服务。手机版访问:直角三角形边长公式