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更新时间:2024.09.29
大对数线缆如何分对

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大对数线缆分对方发 重点:按色分! 你仔细看,每组都有色带缠着的,一组 25 对。你先把组与组分开,并用色带 捆好。千万不能乱哦!然后再把组内的 25对区分开就可以了。 颜色: 1、主色:白 红 黑 黄 紫 2、副色:蓝 橙 绿 棕 灰 细心点,抽掉外面护套时千万不能将线弄散,要不然你头都会大的。 每一根主色都要配五条副色来组成 5对线 主色和副色: 1、白:白蓝 白橙 白绿 白棕 白灰 5 对 2、红:红蓝 红橙 红绿 红棕 红灰 5 对 3、黑:黑蓝 黑橙 黑绿 黑棕 黑灰 5 对 4、黄:黄蓝 黄橙 黄绿 黄棕 黄灰 5 对 5、紫:紫蓝 紫橙 紫绿 紫棕 紫灰 5 对 举例: 20对的线缆: 白 红 黑 黄(没有 紫 色,有紫色就成 25对了)四主色配 蓝 橙 绿 棕 灰副色四 组各五条 4*5=20 对 1、白:白蓝 白橙 白绿 白棕 白灰 5 对 2、红:红蓝 红橙 红绿 红棕

如何对数学教材进行有益的拓展与改造

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坚持"以课本为本"的原则,深入把握教材编写意图,紧密围绕章节知识核心和核心思想组织教学,已是中学数学教学界的基本共识.教材的知识内容是平面固化的,而实际的教学是多维灵动的,因此,坚持"以课本为本"原则的同时,还需要明确反对"照本宣科"式的低级教学.拓展数学教育内涵,增益课程教学价值,需要致力激发学生学习兴趣,促进学生理解进程,引导学生领悟数学思想智慧,因而需要在课堂教学中以丰富多彩的方式多维度地呈现数与形的美与理,需要在重现知识被创造的过程中融入教师个人探究数学和理解数学的经验与心得,需要概括并总结蕴含于知识内部的辩证规律、思想智慧和科学精神.

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