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更新时间：2025.02.16
头 条 200多平方四方四正两个卫生间五个卧室的设计图
好，建几层? 各楼功能要求: 每层要几个卧室、客厅餐厅厨卫都要吗？>
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设计图纸要求 一、图纸幅面尺寸 优先采用表 1所规定的基本幅面，必要时允许选用表 2所规定的加长幅面。 表 1 基本幅面（第一选择） 单位为毫米 幅面代号 尺寸 B×L A0 841×1189 A1 594×841 A2 420×594 A3 297×420 A4 210×297 表 2 加长幅面（第二选择） 单位为毫米 幅面代号 尺寸 B×L A3×3 420×891 A3×4 420×1189 A4×3 297×630 A4×4 297×841 A4×5 210×1051 二、制图比例 常用比例一般采用表的规定。 表 3 比例规定 缩小比例 常用 1:10 1:2 1:5 1:10 n 1:（2×10n） 1: （5×10n） 可用 1:1.5 1:2.5

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学校的平面设计图

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《学校的平面设计图》案例分析 1. 在上课开始的时候，李佳结合图片进行教学，您认为这样 做好吗 ? 为什么？ 答：非常好。一开始李佳老师向学生展示学校、操场等图片，一 边带领学生学习 school、playground 等生词，抓住了学生的心；接 着李佳一会儿出示方形的卡片，一会儿出示圆形的卡片，使课堂气氛 非常活跃，有的同学还激动地站了起来，充分调动起了学生的兴趣和 积极性；接着又用图片让六个小组的学生巩固了所学知识；最后还学 生设计一张学校的平面图，巩固所学，培养能力。充分调动学生的积 极性，课堂效率很高。 2. 李佳老师让学生分成六组比赛哪个组贴得快，这样设计有 什么用意？ 答： 这是一种合作学习策略。让学生分成六个组，多个学生共同完 成贴图任务。在共同完成任务的过程中，学生发挥各自的认知特点， 相互帮助、相互提示，进行分工合作。学生对学习内容的理解和领悟 会在这种和同伴紧密沟通与

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