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更新时间:2025.02.22
试析_红字_中海斯特_白兰罪恶中的成长

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收稿日期 :2009- 08- 31 作者简介 :王学功 (1978- ),男,助教 ,主要研究方向 :美国文学 、诗歌翻译 。 《红字 》是美国作家纳撒尼尔 ·霍桑 (1804-1864)的代 表作 ,这部带有美国特定历史条件思想文化烙印的作品 , 因其主题的多样性和微妙的表现手法而长期受到文学批 评界的广泛关注 。从女性成长小说的视角对 《红字 》进行 分析阐释 ,可以更好地解读海斯特 ·白兰这一经典的女性 形象 。海斯特 ·白兰是 《红字 》中的女主角 ,经历了从懵懂 无知 、不了解爱情和婚姻到冲破禁忌追求爱情 ,再到反抗 清教社会成为独立女性的成长过程 。海斯特的成长是基 于她违反清教主义所犯下的罪恶 —— 通奸 。罪恶是她成 长的开始 ,是促进她成长的动力 ,是完成她成长的保障 。 一、失乐园 :成长的开始 《红字 》是反映 美国清教 主义时期 社会的一 部作品, 具有丰富的思想

资源整合,完美成长——有效运用资源,促进幼儿最佳成长

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27 教育前沿 【摘 要】 幼儿教育是每个人接触集体教育的初始阶段。同时幼 儿阶段也是个人发展的启蒙阶段。幼儿教育的重要性不言 而喻。幼儿教育中涉及的教育资源主要包含三大方面。即 幼儿园教育资源、家庭教育资源以及社会教育资源。高质 量的幼儿教育需要将上述三种资源进行有效整合,优化教 育结构 ,从而促进幼儿的全面发展。但如今,幼儿教育在资 源整合上存在着一定的不足和问题。需要强化资源的使用 方法,重视资源的运用。本文将主要阐述整合幼儿教育资 源的重要价值,进而提出整合资源,优化资源的具体方法 和实践对策。 【关键词】 幼儿教育 教育资源 整合优化 实践对策 现阶段,我国教育部对于幼儿教育的重视程度逐渐提 升。且现阶段的幼儿父母多为 80后、90后。他们普遍都接 受过高等教育,对教育的重视程度极高。高度关注幼儿的 教育,尽可能地为孩子提供良好的教育环境。幼儿园也积 极运

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