周长,周长知识 - 工程造价

首页 >
> 周长

更新时间：2024.11.23

头条 地面周长跟天棚周长

天棚边上有梁时，梁宽出地面，天棚周长与地面周长肯定不同。

相关推荐

风管周长与厚度对照表

格式：pdf

大小：29KB

页数： 2页

钢板风管板材厚度（ mm）类别风管直径或长边尺寸圆形风管矩形风管除尘系统风管中压低压系统高压系统 D（b）≤320 320＜D（b）≤450 450＜D（b）≤630 630＜D（b）≤1000 1000＜D（b）≤1250 1250＜D（b）≤2000 按设计 2000＜D（b）≤4000 按设计按设计注：①螺旋风管的钢板厚度可适当减小 10%～15%。 ②排烟系统风管钢板厚度可按高压系统。 ③特殊除尘系统风管钢板厚度应符合设计要求。 ④不适用于地下人防与防火隔墙的预埋管。不锈钢风管板材厚度（ mm）风管直径 D或长边尺寸 b 不锈钢板厚度（ mm） D（b）≤500 500＜D（b）≤1120 1120＜D（b）≤2000 2000＜D（b）≤4000 中、低压系统有机玻璃钢风管板材厚度（mm）圆形风管直径 D或矩形风管长边尺寸 b 壁厚 D（b）

在线阅读立即下载

平面图形地周长与面积复习课教学设计课题

格式：pdf

大小：163KB

页数： 13页

实用文档标准文案平面图形的周长与面积复习教学设计猛硐民族小学田维玲教学内容：人教版义务教育教科书六年级下册数学 86页图形与几何——平面图形的周长与面积教材分析：本内容复习前学生已经系统复习和整理了各种平面图形的特征，掌握了它们之间的联系和区别，为本节课整理和复习平面图形的周长和面积打好基础。教材重点引导学生回忆并整理有关平面图形的面积公式及其推导过程，帮助学生进一步体会探索平面图形面积计算方法的基本方法，进一步理解并掌握平面图形的面积公式，发展数学思想。学情分析：本课的复习对象是即将毕业的六年级学生。虽然，这一阶段的学生的思维能力仍以具体形象思维为主，但其抽象逻辑思维能力已获得了一定的发展。他们已初步具备了主动学习，小组合作学习的能力，有能力去将相关知识加以整理，内化整合，形成体系。因此在教学时，我提前布置学生回顾整理，课堂上通过学生的交流，充分让学生动脑、动

在线阅读立即下载