1、关于二维设计、三维设计的概念剖析 设计的概念 设计，创建、策划、构思之谓也。设计是个相当复杂的、只有经过专业训练的、 有一定天赋的人脑才能实现的过程， 设计中各个相关要素 （在装配下的零件、 在 零件上的结构、在结构中的形状和尺寸 ......），在设计全过程中要反复调整、 配凑， 这是设计全过程中始终存在的动作。 从广义上讲，设计指设计人员从接收设计任务到输出设计成果这一时间段内完成 所有工作的过程， 既包括设计人员通过查资料、 分析、计算等活动形成设计方案 的过程，又包括设计人员将已形成的设计方案通过图纸等形式的工程语言表达出 来的过程。 从狭义上将，设计仅仅指设计人员进行创造性劳动的过程， 即设计人员通过查资 料、分析、计算等活动形成设计方案的过程。 在用软件进行设计辅助的条件下， 人脑也要处理其中的一部分，因此是 CAD（计 算机辅助设计），而不会是 CD（计算机设计）。对于二
中学田径训练教案（ 1） 教学 内容 短跑起跑 ——蹲踞式起跑 教学 任务 1、掌握蹲踞式起跑技术动作； 2、发展学生快速反应能力； 结构 教学详细内容 时 间 强度 组织教法及要求 准备 部分 1、集合整队，报告人数； 2、师生问好，宣布课堂任务； 3、处理见习生，检查服装； 4、慢跑 800米 5、原地徒手操 扩胸运动 振臂运动 俯背运动 体转运动 弓步压腿 仆步压腿 10 小 组织队形（如图） ○○○○○○○◇◇◇◇◇◇◇ ○○○○○○○◇◇◇◇◇◇◇要求：静快齐 ○○○○○○○◇◇◇◇◇◇◇ ○○○○○○○◇◇◇◇◇◇◇ △ 教法：教师讲解并领做 要求：静、快、齐 精力集中、活动充分、动作大方 基 本 部 分 蹲踞式起跑技术动作 1、各就位 动作要领：左脚放在起跑线后沿 半脚长到一个脚长距离处，右脚 放在前脚后一小腿距离处，右膝 盖放在左脚脚心内侧 10厘米处， 左脚与地面夹角 4
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