从布扎传统看中国当前的建筑审美教育
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中国建筑教育自创办之初就与"布扎"建筑教育体系密不可分,这种联系一直成为影响中国建筑教育思想的重要因素。在我国长期的传承与改革的过程中,对"布扎"传统的认识越来越模糊,但其仍然在影响着我们;本文从分析布扎传统对我国建筑教育影响的角度,探讨中国建筑审美教育的发展与改革,浅谈在全球现代主义教育盛行的今天,对传统进行扬弃与发展,去芜存菁,探究我国建筑审美教育的优势与不足,找到一条适合当前国情的教育改革之路。
建筑课程设计中布扎式图示复制现象研究
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文章以布扎式建筑学教育理念渗入中国建筑学教育为切入点,从思维联想度单一、视知觉感受脱离度、心理维度感断离3个方面提出建筑设计教育中布扎式图示复制现象的现状及问题。对当代建筑学教育中布扎体系和现象的教学成果进行反思,以驱动模型设计等创新的教学方法为切入点,从现代主义设计学的角度剖析当代中国建筑学教育的发展方向,并提出一系列教学方案。
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