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更新时间:2025.01.12
带插座圆柱体组2

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主题名称:蒙氏 年 月 日 班 级:中班 活动名称:带插座圆柱体组 活动目标: 1、 培养幼儿辨别大小(粗细、胖瘦、高低)的视觉水平。 2、培养序列与配对的概念。 活动准备:工作毯、插座圆柱体组 活动重难点:重点: 培养幼儿辨别大小(粗细、胖瘦、高低)的视觉水平。 难点:培养序列与配对的概念。 活 动 过 程 一、 操作过程: 示范一:拿出放回 1、 将带插座圆柱体渠道工作毯上。 2、 从左侧的一个开始用三指抓的方式拿出来, 放到对 应的洞穴前面。 3、 全部拿出后,用右手的食指、中指从左向右划洞口。 (错误控制检验是否将圆柱体全部拿出) 4、 从左到右依次放回到相对应的洞穴当中, 每放回一 个要用食指中指触摸洞穴口, 全部放回后再从左到 右划洞穴。 示范二:触摸 1、 从最左侧的一个圆柱体开始, 左手拿圆柱体, 有事 食指中指由里向外触摸圆柱体的周长、高度和直 径,在逆时针触摸圆柱体一

配套用房面积怎么算

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文章标题“配套用房面积怎么算”可能探讨如何计算辅助用房如公寓楼的健身房、游泳池或办公楼的休息室、食堂等面积。这对开发商、物管公司和业主至关重要,关乎物业使用、管理和价值评估。

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