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更新时间:2024.06.29
抓住“主线”分组探究创造实验朗读感悟——《詹天佑》教学设计

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--------------------------------- 精选公文范文 -------------------------- ---------------- 精选公文范文 ---------------- 1 抓住 “主线”分组探 究创造实验朗读感悟 —— 《詹天佑》教学设计 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 万红小学 陈妍 《詹天佑》是九年义务教育小学六 年制第十二册教材第二组课文的精读篇 目。文章以人物的名字为题,重点记叙 了詹天佑一生中最重要的事迹 -----主持 修筑第一条完全由我国的工程技术人员 设计、施工的京张铁路,为读者勾勒出 了一位杰出爱国工程师的高大形象。文 章层次清晰,内容生动,字里行间流露 着对中国人民智慧和力量的赞颂,是进 行爱国主义教育的优秀教材。全文围绕 “杰出、爱国 ”而展开,教学时应以此为 线索,在充分阅读的基础上,引

临泽文化馆书法体验机数字留声机朗读亭卡拉OK

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