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更新时间:2024.11.23
引进优秀人才团队管理办法及实施细则

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引进优秀人才团队管理办 法及实施细则 (讨论稿) 第一章 总则 第一条 为提升东莞市电子科技大学电子信息工程研究院,以及 东莞市整体的自主创新能力, 推动东莞市产业转型和升级, 凝聚并稳 定一批优秀的创新群体,根据我院及东莞市十二五发展规划的需求, 特制定本管理办法及实施细则。 第二条 优秀人才团队引进的目标是协助我院再技术研发,管理 等方面提升研究院在电子信息领域的领先作用, 并为东莞的电子信息 产业的发展奠定良好的基础。 第三条 本章程管理所涉及的优秀人才团队包括我院引进的创新 创业科研团队、创业领军人才、创新领军人才、后备人才等,博士后, 院士等。根据各类人才的特色和优势进行不同层次的引进和管理。 第四条 现在,优秀人才团队是竞争的关键点。高层次、高技能 人才队伍不断壮大, 有利于研究院科研整体水平的提升, 才能够产生 强大的人才作用。 第二章 管理办法及实施细则 第五条 人才的选择

湘潭职业技术学院优秀教学团队建设项目评审表

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湘潭职业技术学院优秀教学团队建设项目评审表 评审指标 评 等 标 准 评价 等级 等级给 定依据 考察方式 一级指标 二级指标 A(标准要求) B C D 一、建设 措施 1-1 组织与 措施保证 ①系部制定了院级优秀教学团队建设方案, ②制定了具体到个人的院级团队带头人培养计 划,可操作性强; ③系主任亲自抓优秀教学团队建设工作; ④采取积极措施,鼓励教学团队人员提高业务能 力; ⑤建立了校企合作、 产学研结合的教学团队建设 模式。 ⑤不符 ③ 或④ 不符 ①或②不 符 ①查系部的教学团队建设 方案,带头人培养方案 ②查团队个人的培养计划 ③查相关文件、会议记录。 二、 “双 师”结构 的团队组 成 *2-1 团队稳 定,结构合 理 ①团队建设目标明确,队伍稳定,结构合理。 ②双师素质教师比例达 70%; ③兼职教师来源、数量稳定; ④团队教师全部达本科以上学历, 45 岁以下教师 研

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