本文从高等数学课程改革现状分析入手,结合“卓越工程师教育培养计划”的要求,对应用型本科高等数学课程改革进行了探讨,从而确定了“工程任务课程化”的高等数学教学模式.这种教学模式不仅能为学生后续的专业课学习打下坚实的数学基础,还能为学生解决生产和工程技术中的实际问题提供心要的数学理论工具和方法,更有利于培养学生的工程实践能力和创新能力.
土木类专业高等数学课程教学工程化的目的和意义在于树立工程化的教学理念,提升课堂教学效果。要实现土木类专业高等数学课程教学的工程化,应改革教学理念,更新教学资源,丰富教学手段。
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