毕业设计是我国高等院校教学计划的重要组成部分,是艺术设计类专业培养方案的最后一个教学环节,也是对学生在校期间学习成果的综合检阅和展示。目前,针对于毕业设计项目化的研究不在少数,本文试图对艺术设计毕业设计项目化中评价体系的构建与实施进行进一步的梳理和研究。
图形设计是介于基础课和专业课之间的大学艺术设计专业的一门必修课,对于学生专业课的学习起着重要的促进作用。图形是当今社会人类进行信息传播和大众传播的主要语言形式,在人们生活和视觉艺术中担当着重要角色。本文主要对图形设计这门课程时行探究,以期对广大教师的教学工作有所帮助。
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