幼儿园门卫制度 一． 按照规定的时间，及时开﹑关园门。 二． 外来人员必须登记后经允许后方能入园， 参观来访人员须 出示介绍信或有关证件。 三． 严禁外来机动车辆进入幼儿园， 园属车辆必须停放在指定 地点。 四． 加强节假日值班保卫工作， 安排好值班人员， 并认真做好 值班记录。 五． 门卫人员必须坚守岗位， 切实做好安全保卫工作， 幼儿接 送时间，认真做好接待工作，严防幼儿走失。 幼儿园安全接送制度 1. 请家长在 7：30-8：30 之间将孩子送到园内。为了孩子 安全入园晨检后请直接把孩子送到老师手中，一防发生 意外。 2. 下午 16：30离园，家长须凭儿童接送卡方能接走孩子。 委托来接送幼儿的人，应年满 18岁以上，请提前联络老 师，将被委托者之姓名﹑年龄告诉老师。 3. 孩子如不能上幼儿园，须事先请假。 4. 严格按园规章制度和作息时间行事，不到离园时间不准 接孩子。如有特殊情况
示范区中心幼儿园第 十四 周集体教学活动主备教案 主题《卡在哪里》第 10分题《幼儿园门卡》 主备时间： 2016 年 12月 23日 主备人 陈艳亭 学习活动 学习活动时间 9：00— 10：00 活动名称 《幼儿园门卡》 反思与处理 领域 艺术 学情 分析 大班的幼儿在生活中已经见过银行卡、 超市购物卡、公交卡， 医院的门诊卡等，这些为我们今天学习设计幼儿园门卡做了 很好的铺垫。 活动 目标 1.感知卡在生活中的实际应用。 2.尝试设计具有多种用途和多种造型的卡，培养发散性思维 和创作能力。 活动 重点 尝试设计具有多种用途和多种造型的卡，培养发散性思维和 创作能力。 活动 难点 感知卡在生活中的实际应用。 活动 准备 经验准备：请幼儿提前观察银行卡、超市购物卡。 物质准备：废旧的卡片若干。 教具—— 学具——绘画材料：彩笔、油画棒。 教学 方法 操作法、提问法。 活 动 过 程 1.
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