基于工作过程导向的课程模式是目前我国职业教育课程改革的主流方向，注重对学生实践能力的培养，使学生在实践中获得职业技能和知识。基于这种模式，本文从课程定位、课程教学设计理念和思路、整体课程教学目标、课程教学内容与方法手段考核方案设计方面的设计，对《园林植物组织培养》课程教学进行了探讨。
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