园林植物应用设计是园林专业课程体系中不可缺少的内容。针对在教学实践中发现的问题,调整课程教学的方式、方法。通过现场教学、案例分析、多媒体教学、师生互动等教学手段的合理运用,对该门课程教学进行了改革。学生自主学习的能力明显提高,课后设计作业质量、教学效果显著提高。
通过对潮汕地区22个居住区的园林植物进行调查,分析该区园林植物的种类组成情况,并从物种来源、地方特色植物种类、抗风树种、新优特植物等4个方面对园林植物的应用现状进行分析,并针对现状问题提出相关建议,以期提高潮汕地区居住区的园林绿化水平.
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