形成幼儿园特色建设的框架体系 形成幼儿园特色建设的框架体系 美术活动是我园的特色项目， 我园围绕深 化特色项目、构建特色学校、 推进幼儿园发展的工作目标， 基于幼儿园美术教学 基础，建构以绘画和手工为中心的幼儿园美术课程建设， 从而推动美术活动的特 色实效。 一、以园所氛围营造艺术化为烘托， 积淀文化 幼儿园依托园所艺 术化、区域个性化的环境营造目标， 以一种美的形式让幼儿园的每一主体都充分 体现美术的特色。 在幼儿园，随处可见的是琳琅满目的幼儿美术作品， 每一处环 境的布置都体现与美术的融合。 教师们精心打造美术工作室、 利用楼梯过道开设 精美小屋、教室门前走廊上开设地方特色、 在过道布置亲子互动区、 在班级区域 设置相关美术活动区， 让孩子和家长随时随地走近美术， 创造想象。幼儿园以别 样艺术风貌，先后接待来自周边的县级姐妹园的环境参观及交流。 二、以美 术教学研究多样化为主体，夯实基
第 1 页 共 5 页 幼儿园创建特色工作计划与幼儿园副园长个人工作计 划汇编 幼儿园创建特色工作计划 幼儿园的新工作即将开始了，面对新学期、新希望，我们要勇于 迎接挑战。为了能让未来的路更长远，我们所有员工应该团结一致、 勇往直前。这样才能更好的完成工作，虽然说孩子是一张白纸，可是 就因为这样，我们更需要细心呵护，这样才不至于让这张纸破掉。为 了让孩子们健康成长，我们制定了如下工作计划。 一.班级情况分析： 幼儿情况：我班共 39名幼儿，其中有 21名女生， 18名男生。我 班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。动作发展整 体上有了很大的提高，动手能力比较均衡 ;在交往能力方面欠缺，与同 伴发生矛盾和争执时，不能独立自主地解决问题，总以自我为中心， 不原接受他人的意见 ;部分幼儿语言表达能力较好，敢于在老师或到集 体面前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富
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