形成幼儿园特色建设的框架体系 形成幼儿园特色建设的框架体系 美术活动是我园的特色项目， 我园围绕深 化特色项目、构建特色学校、 推进幼儿园发展的工作目标， 基于幼儿园美术教学 基础，建构以绘画和手工为中心的幼儿园美术课程建设， 从而推动美术活动的特 色实效。 一、以园所氛围营造艺术化为烘托， 积淀文化 幼儿园依托园所艺 术化、区域个性化的环境营造目标， 以一种美的形式让幼儿园的每一主体都充分 体现美术的特色。 在幼儿园，随处可见的是琳琅满目的幼儿美术作品， 每一处环 境的布置都体现与美术的融合。 教师们精心打造美术工作室、 利用楼梯过道开设 精美小屋、教室门前走廊上开设地方特色、 在过道布置亲子互动区、 在班级区域 设置相关美术活动区， 让孩子和家长随时随地走近美术， 创造想象。幼儿园以别 样艺术风貌，先后接待来自周边的县级姐妹园的环境参观及交流。 二、以美 术教学研究多样化为主体，夯实基
形成幼儿园特色建设的框架体系 形成幼儿园特色建设的框架体系 美术活动是我园的特色项目， 我园围绕深 化特色项目、构建特色学校、 推进幼儿园发展的工作目标， 基于幼儿园美术教学 基础，建构以绘画和手工为中心的幼儿园美术课程建设， 从而推动美术活动的特 色实效。 一、以园所氛围营造艺术化为烘托， 积淀文化 幼儿园依托园所艺 术化、区域个性化的环境营造目标， 以一种美的形式让幼儿园的每一主体都充分 体现美术的特色。 在幼儿园，随处可见的是琳琅满目的幼儿美术作品， 每一处环 境的布置都体现与美术的融合。 教师们精心打造美术工作室、 利用楼梯过道开设 精美小屋、教室门前走廊上开设地方特色、 在过道布置亲子互动区、 在班级区域 设置相关美术活动区， 让孩子和家长随时随地走近美术， 创造想象。幼儿园以别 样艺术风貌，先后接待来自周边的县级姐妹园的环境参观及交流。 二、以美 术教学研究多样化为主体，夯实基
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