《幼儿园教育指导纲要》 明确指出 :“环境是重要的教育资源 ,应通过环境的创设和利用 , 有效 地促进幼儿的发展。 ”临近学期结束笔者有幸参加了园内开展的班级主题墙创设观摩活动。 通 过这次观摩 ,可见主题墙的创设为主题教育活动的开展提供了师幼、家园互动的平台 ,为活动 主题的深化、 成果的展示、 资源的共享等发挥了重要的作用 , 也是体现幼儿园教育活动质量及 保教水平的重要载体。 同时也加强了我们教师对主题教育活动的研究 ,提升教师在主题墙创设 上的选题、构图布局等能力 ,为孩子呈现一个更加完美的学习生活空间。 苏霍姆林斯基曾经说过 ,要“使学校的墙壁也能说话。 ”《幼儿园教育指导纲要 (试行 )》也提 出 :“环境”是重要的教育资源 ,应通过环境的创设和利用 ,有效地促进幼儿的发展。 幼儿园墙 饰作为幼儿园环境的重要组成部分 , 具有非常重要的教育作用。我们知道 , 幼儿园的环境包括
一楼 隔离室 地砖CT-03 9.06m2 MF1007D(300*300) 墙面砖CT-04 21.96m2 MF1007A(300*300) 配电室 地砖CT-01杂 11.5m2 杂砖 露台 地砖CT-03 35.54m2 MF1007D(300*300) 楼梯间下部地面 地砖CT-06 32.3m2 6808(600*600) 二楼 美术室、机房 地砖CT-06 41.3m2 6808(600*600) 露台 地砖CT-03 31.5m2 MF1007D(300*300) 储藏室 地砖CT-01 18.8m2 杂砖 配餐间 地砖CT-01 3.7m2 杂砖 MF1007D(300*300) 6808（300*300） CT-01 说的是选些普通的瓷砖，建议使用咖啡色瓷砖相匹配，具体颜色由您确定 防滑砖（ 300*300） 1楼公共卫生间 地面（CT-03) 10.1 MF3065A
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